课堂练习 第一单元总结
第一单元总结
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复习梳理 知识点 概要 1.连加、 (1)按照从左到右的顺序依次计算。 连减，加、 (2)用竖式计算加法时，如果个位上的数相加满十， 减混合运 计算十位上的数时，要记得加进上来的1 算
复习梳理 知识点 概要 1.连加、 连减,加、 减混合运 算 (1)按照 的顺序依次计算。 (2)用竖式计算加法时,如果个位上的数 , 计算十位上的数时,要记得加进上来的 1 从左到右 相加满十
复习梳理 知识点 概要 ()通过添加法、减少法、移多补少法，让两个大小不相 2.解决实 等的量相等。 际问题 (2)求比一个数多几的数是多少用加法计算，求比一 个数少几的数是多少用减法计算
复习梳理 知识点 概要 2.解决实 际问题 (1)通过添加法、减少法、移多补少法,让两个大小不相 等的量相等。 (2)求比一个数多几的数是多少用 计算,求比一 个数少几的数是多少用 计算 加法 减法
易错易混 1.个位相减不够减时，应从十位退1当10 用竖式计算：36+29-38。 3 6 2 9 6 5 3 8 2 7 易错警示：36+29=65，在计算65-38时，个位上的5减8不够减，应 该从十位退1当10，也就是15-8=7，十位上的6退了1变成5，最终 结果应该是27
易错易混 1.个位相减不够减时,应从十位退1当10 用竖式计算:36+29-38。 易错警示:36+29=65,在计算65-38时,个位上的5减8不够减,应 该从十位退1当10,也就是15-8=7,十位上的6退了1变成5,最终 结果应该是27
易错易混 2.将两个不等量通过转移方法变相等时，应弄清两个量的差的 实际含义 填空：姐姐给了妹妹3本书后，两人书的本数就同样多，原来姐 姐的书比妹妹多(6)本。 易错警示：此题易将3本直接认为是两人书的数量差。要弄清 楚，这里的3本只是两人相差数量的一半
易错易混 2.将两个不等量通过转移方法变相等时,应弄清两个量的差的 实际含义 填空:姐姐给了妹妹3本书后,两人书的本数就同样多,原来姐 姐的书比妹妹多( )本。 易错警示:此题易将3本直接认为是两人书的数量差。要弄清 楚,这里的3本只是两人相差数量的一半。 6
练习结束拉 继续努力野！
练习结束啦， 继续努力呀！