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华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第三章(3.1.1)拉格朗日
文档格式:PPT 文档大小:39.5KB 文档页数:1
定理 如果函数f(x)在区间上的导数恒为零,那么f(x)在区 间上是一个常数 证明在区间上任取两点x1,x2(x1x2),应用拉格朗日 中值定理,就得
湖北职业技术学院:《财务会计》试题及答案D
文档格式:DOC 文档大小:87KB 文档页数:17
一、单项选择题(本题共20分,每小题1分。多选错选、不选均不得分。请将选定的答案,按答题卡要求,用2B铅笔填涂答题卡中相应的信息点。) 1、M公司是一般纳税人,2000年5月1日赊销商品给N公司,价款为100万元,增值税率为17%,为了及早收回款项M公司提出了如下现金折扣条件:2/10:1/20;N30。N公司在5月18日支付了欠款,则M公司应确认的“财务费用”为() A.1.17B.1 C.2 D.2.34
华中科技大学:《水力学》课程教学资源(PPT课件)第三章 流体力学基本方程(1/3)
文档格式:PPT 文档大小:236.5KB 文档页数:15
1拉格朗日(Lagrange)法 拉格朗日法从流体质点的运动着手,描述每一个 流体质点自始至终的运动过程.如果知道的了所有 流体质点的运动规律,那么整个流体的运动规律也 就清楚了.是质点一时间描述法
《普通物理学》课程教学资源(参考资料)宇宙的结构
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
利用卫星对微波环境的测量数据,科学家们便能推测宇宙的结构。 新浪科技讯北京时间5月25日消息,来自美国蒙大拿州立大学的天体物理学家尼 尔-科尼什与其同行们近日对宇宙直径做出了新的评估:1560亿光年。 科学家们在这项新的研究工作中对宇宙微波环境内微弱的振动进行了缜密的分析 研究,而正是这种微波环境给科学家们提供了有关宇宙结构的信息 科学家们从事此项研究的一个主要目的就是要找到所谓的“镜室”存在的标志,而 所谓的“镜室”则只是一个解释宇宙结构假想的比喻而已
《管理学原理》课程教学资源(讲稿)第三十一讲 案例1
文档格式:PPT 文档大小:29.5KB 文档页数:3
案例分析李英的困惑 李英现已进入了40岁的年龄。回首这二十 几年的奋斗历程,很为自己早年艰苦而又自强 不息的日子感叹不已。想当初,自己没有稳定 的工作就结了婚,妻子尚在待业之中,两人常 为生计发愁。后来李英在某企业找到一份固定 工作,并很快被提拔到工段长、车间主任,进 而升为生产部长。他记得那段日子对他个人和 公司来说,都是极重要的转折。他没命地为公 司工作,为自己是公司的一员而感到自豪
北京大学光华管理学院:《金融学概论》课程PPT教学课件(讲稿)第八课 期权定价模型
文档格式:PPT 文档大小:247.5KB 文档页数:45
一、债券和股票的估价:贴现现金流 二、期权的估价 三、DCF 不适用 四、给定到期日标的资产价格的分布,可以很容易地计算期权在到期日的收益 五、难于估计折现率
清华大学:《金融市场学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 远期利率协议与互换
文档格式:PPT 文档大小:108.5KB 文档页数:15
一、远期利率协议 是交易双方或为避险,或为投机而约定 的协议。在协议中,双方约定一个利率 水平,根此一方向另一方名义借入约定 金额本金,约定期限,并约定到期时用 哪一种市场利率作为参考利率。在到期 日根据约定利率与当日的参考利率差, 决定协议的一方是否要向另一方进搻利 率补偿
清华大学:《金融市场学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 互换合约远期
文档格式:PPT 文档大小:122.5KB 文档页数:15
一、远期利率协议 是交易双方或为避险,或为投机而约定 的协议。在协议中,双方约定一个利率 水平,根此一方向另一方名义借入约定 金额本金,约定期限,并约定到期时用 哪一种市场利率作为参考利率。在到期 日根据约定利率与当日的参考利率差, 决定协议的一方是否要向另一方进利 率补偿
湖北警官学院:《治安管理学》课程教学资源(教案案例)案例之六
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:3
2002年3月24日,全国足球甲A联赛第三轮陕西国力队与青岛颐中队的比赛在西安 市陕西省体育中心举行,比赛结束时,发生了大规模的球迷闹事事件。 3月24日15时35分,陕西国力队与青岛颐中队在陕西体育场进行了全国足球甲A联 赛第三轮的一场比赛,到场观众25000余名,现场执勤民警2100人
沈阳大学师范学院:《社会心理学》课程教学资源(教案讲义)课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 班级的日常管理——对偶发事件的处理
文档格式:PPT 文档大小:28KB 文档页数:1
所谓偶发事件,是指在班级日常学习、生活中发生的事先没 有估计到的,出人意外的一些事件。(这不派除偶发事件的必然 因素),并不是所有的偶然事件都是偶然的,意料之外的。 即使是优秀的班级也难避免偶发事件的发生
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