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《物理化学》课程教学课件(PPT讲稿)第02章 热力学第一定律(2/2,2.10-2.18)
文档格式:PPT 文档大小:1.82MB 文档页数:91
§2.10 Joule– Thomson效应 §2.11 热化学 §2.12 Hess定律 §2.13 几种热效应 §2.14 反应焓变与温度的关系-Kirchhoff定律 §2.15 绝热反应──非等温反应 *§2.16 热力学第一定律的微观诠释 *§2.17 由热力学第零定律导出温度的概念 *§2.18 关于以J(焦耳)作为能量单位的说明
Si/(Ni-Cr合金)/Cu扩散偶950℃相稳定性
文档格式:PDF 文档大小:750.39KB 文档页数:5
在半导体硅片(Si)-扩散阻挡层(Ni-Cr合金)-金属互连材料(Cu)构成的体系中,Si和Ni-Cr合金之间以及Ni-Cr合金和Cu之间各构成一对扩散偶.通过制备扩散偶试样模拟相应的界面反应,实验测定950℃下界面反应产物的表观序列.从热力学的角度,分别对Cr-Ni-Si和Cr-Cu-Ni三元系中Si/(Ni-Cr)和(Ni-Cr)/Cu两个界面进行反应驱动力分析.计算获得的阶段性生成相表观序列与实验测得结果一致
《化学反应工程 Chemical Reaction Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 气-固相催化反应本征动力学
文档格式:PPT 文档大小:3.35MB 文档页数:69
第一节 化学计量学 第二节 化学反应速率的表示方式 第三节 动力学方程 第四节 气固相催化反应本征动力学方程 第五节 温度对反应速率的影响 第六节 固体催化剂的失活
内蒙古科技大学:《基础化学》课程教学课件(物理化学讲稿)第十一章 化学动力学基础(二)
文档格式:PDF 文档大小:1.83MB 文档页数:108
1 碰撞理论 2 过渡态理论 3 单分子反应理论 4 分子反应动态学简介 5 在溶液中进行的反应 6 快速反应的测试 7 光化学反应 8 催化反应动力学
《高等有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)试题二
文档格式:PPT 文档大小:48.5KB 文档页数:11
1.解释下列概念 (1)构造 (2)构型 (3)构象 (4)极端构象 (5)优势构象 (6)构象能 (7)区域选择反应 (8)区域专一反应 (9)内消旋体 (10)外消旋体 (11)S2反应
内蒙古科技大学:《基础化学》课程教学课件(分析化学讲稿)第六章 氧化还原滴定法
文档格式:PDF 文档大小:1.12MB 文档页数:85
6.1 氧化还原反应平衡 6.2 氧化还原反应进行的程度 6.3 氧化还原反应的速率 6.4 滴定曲线及终点确定 6.5 氧化还原滴定法中的预处理 6.6 高锰酸钾法 6.7 重铬酸钾法 6.8 碘量法 6.9 其它氧化还原滴定法 6.10 氧化还原滴定
《高分子化学》课程教学资源(PPT课件)第三章 自由基聚合 Free Radical Polymerization
文档格式:PPT 文档大小:1.42MB 文档页数:156
3.1 引言 3.2 连锁聚合的单体 3.6 分子量和链转移反应 3.5 聚合速率 3.4 链引发反应 3.3 自由基聚合机理 3.7 阻聚和缓聚反应速率常数的测定 3.8 分子量分布 3.9 聚合热力学 可控/“活性”自由基聚合
重庆医科大学:《分子与细胞》课程教学课件(讲稿)第三章 酶与维生素 Enzyme and Vitamin
文档格式:PDF 文档大小:3.27MB 文档页数:90
第一节 酶的结构与功能 酶分子的组成 酶的活性中心 第二节 酶促反应的特点与机制 酶催化的特点 酶促反应机制 第三节 酶促反应动力学 第四节 酶的调节 酶活性的调节 酶含量的调节 同工酶 第五节 酶的分类与命名 第六节 酶与生物医学的关系 第七节 维生素与酶的辅助因子 水溶性维生素 脂溶性维生素
《化学反应工程 Chemical Reaction Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 反应器中的混合及对反应的影响
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:67
第一节连续反应反应器中物料混合状态分析 第二节停留时间分布的测定及其性质 第三节非理想流动模型 第四节混合程度及对反应结果的影响 第五节非理想流动反应器的计算
华东理工大学:《发酵工程 Fermentation Engineering》课程教学资源(电子讲义)第八章 发酵过程
文档格式:DOC 文档大小:22.04MB 文档页数:78
发酵过程即细胞的生物反应过程,是指由生长繁殖的细胞所引起的生物反 应过程。它不仅包括了以往“发酵”的全部领域,而且还包括固定化细胞的反应 过程、生物法废水处理过程和细菌采矿等过程。微生物发酵的生产水平不仅取 决于生产菌种本身的性能,而且要赋以合适的环境条件才能使它的生产能力充 分表达出来
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