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天津农学院:《土壤肥料学》课程教学资源(PPT课件)第九章 植物的氮素营养与氮肥 Plant Nitrogen Nutrition and Nitrogen Fertilizer
文档格式:PPT 文档大小:2.08MB 文档页数:93
第一节 植物的氮素营养 第二节 土壤种的氮素及其转化 第三节 化学氮肥的种类、性质及其施用方法 第四节 氮肥的合理施用
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第五章 微生物的菌种选育
文档格式:DOC 文档大小:1.79MB 文档页数:63
优良的微生物菌种是发酵工业的基础和关键要使发酵工业产品的种类、产量和质量有较大的改善,首先必须选育性能优良的生产菌种。理想的工业发酵菌种应符合以下要求: (1)遗传性状稳定; (2)生长速度快,不易被噬菌体等污染 (3)目标产物的产量尽可能接近理论转化率; (4)目标产物最好能分泌到胞外,以降低产物抑制并利于产物分离
《冶金原理》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 相图基础
文档格式:PPT 文档大小:3.56MB 文档页数:25
冶金反应多发生在不同的相组成的复杂体系中,对这种复杂体系的分子与研究需借助于相平衡、相律和相图的基础知识。 2.1相律初步 一、相律中的几个基本概念相一个相是指体系中性质和成份均匀一致的一部分物质。体系中具有同一性质,但彼此分开的均匀部分,仍然被认为是相同的相随温度和成份的变化,一个相可能转化为另一个相
浙江工商大学:《生化工程》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:268.61KB 文档页数:3
本课程是化学工程与生物科学两者结合的一门交叉学科,同时又是生物技术领域中的一 个重要分支,在生物技术中起到连接科研与工业化生产的桥梁作用。通过这门课的学习,使 学生掌握生物科学科研成果向工业化生产转化过程中出现的一些工程问题的解决方法
中国农业大学:《动物遗传学》课程PPT教学课件(双语版)第七章 遗传操作
文档格式:PPT 文档大小:471KB 文档页数:18
一、目的基因( gene of irreresi)的获取 二、目的基因与载体结合成重组DIA 三、重组DNA分子引入受体细胞并表达 四、转化体细胞的扩增、鉴定与筛选
《微生物学》第一章 微生物的五大共性
文档格式:PPT 文档大小:373.5KB 文档页数:7
一、体积小面积大 二、吸收多转化快 三、生长旺繁殖快 四、适应强易变异 五、分布广种类多
《上海经济研究》:1949~1952 年被接管官僚资本企业转化为新中国国营企业的历史考察——以上海国营纺织企业接管、改造与建制过程为中心(朱婷)
文档格式:PDF 文档大小:0.99MB 文档页数:9
《上海经济研究》:1949~1952 年被接管官僚资本企业转化为新中国国营企业的历史考察——以上海国营纺织企业接管、改造与建制过程为中心(朱婷)
北京大学:《普通化学》课程教学资源(讲义)第六章 沉淀溶解平衡
文档格式:PDF 文档大小:696.63KB 文档页数:7
6.1溶度积 6.2沉淀的生成、溶解与转化 6.3分步沉淀 6.4前沿话题
北京大学:《普通化学》课程教学资源(讲义)第六章 沉淀溶解平衡
文档格式:PDF 文档大小:2.92MB 文档页数:41
6.1溶度积 6.2沉淀的生成、溶解与转化 6.3分步沉淀 6.4前沿话题
华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第一章 数学教学目标(1.2)数学教学目标模型
文档格式:DOC 文档大小:149KB 文档页数:9
如何将目标分类的界定具体转化为数学教学中所要实现的目标,建立起数学学科的教学目标模型,是一个值得深入研究的重要问题
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