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华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第三单元 学习测试题
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:3
一、选答题。下列各小题有四个备选答案,请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中。 1、教学过程存在多种矛盾,其中的基本矛盾就是() a、教师与学生间的矛盾 b、儿童与教材间的矛盾 C、教学过程的动力 d、教学过程的本质 (正确答案:C)
华中科技大学:《传热学》课程教学资源(课件讲义)第三章 非稳态导热
文档格式:PDF 文档大小:2.12MB 文档页数:54
第三章非稳态导热 3-1非稳态导热过程 3-2集总参数法 3-3一维非稳态导热的分析解
中国石油大学(华东):《海洋钻井工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论(黄根炉)
文档格式:PPT 文档大小:3.32MB 文档页数:24
一、井的种类 二、钻井方法 三、钻井工艺过程 四、海洋石油钻井
陕西师范大学:《自然地理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)岩溶地貌
文档格式:PPT 文档大小:3.3MB 文档页数:44
一、岩溶作用 地下水和地表水对可溶性岩石的破坏和再 造作用,包括化学作用过程(溶解和沉淀)和 物理作用过程(流水的侵蚀和堆积、重力的塌 陷和堆积),但化学作用过程是塑造喀斯特地 貌的主要动力
天津农学院动科系《兽医微生物学》PPT教学课件:第二章 细菌的生理
文档格式:PPT 文档大小:477KB 文档页数:35
第一节细菌的化学组成 第二节细菌的营养与代谢过程 第三节细菌的生长繁殖 第四节细菌的人工培养 第五节细菌生化试验
《机械设计制造设计讲义》 第五章 带结动
文档格式:PPT 文档大小:1.1MB 文档页数:41
5.1概述 1.带传动的特点:结构简单,中心距 大;传动平稳,能缓冲吸振;传动 比不稳定;过载打滑保护作用
西北农林科技大学:《动物遗传学》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 遗传信息的传递
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:29
基本概念 复制:指以亲代DNA分子为模板合成一个新的与亲代模 板结构相同的子代DNA分子的过程。 转录:指以DNA或RNA(某些病毒中)为模板,以ATP 、GTP、CTP和UTP四种核糖核苷三磷酸(NTP)为 底物,在RNA聚合酶和其它蛋白质因子的作用下,按 碱基互补配对原则,从5′-3′合成RNA的过程。遗 传信息通过转录从DNA传递到RNA 翻译:又称蛋白质生物合成,是指在核糖体上,将 mRNA所含的遗传密码转译为多肽链中相应氨基酸的 过程
四川大学:《药物动力学》课程教学资源(PPT讲稿)非临床药代动力学研究的实验设计与评价 Test design and evaluation of non-clinical pharmacokinetics for new drugs
文档格式:PPT 文档大小:379KB 文档页数:52
认识新药发现、开发的风险淘汰过程的残酷性
《大学物理》课程PPT教学课件:第七章 气体动理论(7.10)热力学第二定律的统计解释
文档格式:PPT 文档大小:429.5KB 文档页数:7
一、熵与无序 热力学第二定律的实质:自然界一切与热现象有关的实际宏观过程都是不可逆的
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第七章 气体动理论(7.10)热力学第二定律的统计意义
文档格式:PPT 文档大小:596KB 文档页数:10
一 熵与无序 热力学第二定律的实质:自然界一切与热现象 有关的实际宏观过程都是不可逆的
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