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《政治学》课程教学资源(阅读材料)《民主与专制的社会起源》第一部分 资产阶级民主的革命起源 第一章 英国道路——从暴力革命到渐进主义
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《政治学》课程教学资源(阅读材料)War Making and State Making as Organized Crime
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《政治学》课程教学资源(阅读材料)SOME SOCIAL REQUISITES OF DEMOCRACY:ECONOMIC DEVELOPMENT AND POLITICAL LEGITIMACY
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《政治学》课程教学资源(阅读材料)American Political Science Review——DICTATORSHIP, DEMOCRACY, AND DEVELOPMENT
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《政治学》课程教学资源(阅读材料)Commitment Problems in Emerging Democracies(The Case of Religious Parties)
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《政治学》课程教学资源(阅读材料)challege of african state building
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一、古注对于阅读古书的作用 我们学习古文,尤其是学习先秦的文言文,离不开注解。古言语的注解,可以分为今人注和古 人注两类。从时间上说,清人和清人以前的注释都属于古人注,简称古注。 古注比起今人注来要难读得多,但我们不能不读,因为古注具有今人注所没有的特色,对 于阅读古书有着重要的作用
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上海交通大学:《核心阅读(I)》课程教学资源_学生出题
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上海交通大学:《药理学 Pharmacology》课程教学资源(阅读文献资料)药理学总论_Drug Biotransformation
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