复旦大学经济学院：《统计学》课程教学资源（各章练习与答案）第七章 相关分析

复旦大学经济学院：《统计学》课程教学资源（各章练习与答案）第六章 抽样调查

复旦大学经济学院：《统计学》课程教学资源（各章练习与答案）第五章 统计指数

复旦大学经济学院：《统计学》课程教学资源（各章练习与答案）第四章 动态数列

复旦大学经济学院：《统计学》课程教学资源（各章练习与答案）第三章 统计指标

复旦大学经济学院：《统计学》课程教学资源（各章练习与答案）第二章 调查与整理

复旦大学经济学院：《统计学》课程教学资源（各章练习与答案）第一章 总论

第二章古典国际贸易理论(上) 一、斯密之前的贸易思想 1.早期的分工交换思想 国际贸易理论起源于市场经济商品交换和生产分工的思想,研究对象从一国内的生产 交换扩大到不同国家之间的分工和交换。国际贸易思想的起源和发展可以追溯到出现分工 交换思想的古罗马古希腊时代。荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》记述:一个女奴等于 四条公牛,一个铜制三角鼎等于二十条公牛。这种经济思想反映当时人们已意识到交换的 好处

第一节 金融发展与经济发展的关系 第二节 经济货币化与金融化 第三节 金融抑制论、金融深化论及金融约束论 第四节 金融改革与金融自由化 第五节 我国的金融改革与市场化

第一节 金融监管概述 第二节 金融监管内容 第三节 金融监管体制及其发展 第四节 我国金融监管的发展变迁