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广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)太阳病变证(火逆证及欲欲候)
文档格式:PPT 文档大小:81KB 文档页数:9
火疗法: 熨背、火劫发汗、火熏、灸法、烧针、温针 1.邪扰乱神明:烦躁、惊狂(心主火,主神明) 2.邪火扰乱气机:腹满或小便难、腰以下重而痹,奔豚 3.热郁胃肠:腹满便秘,谵语、但头汗出(燥金) 4.热入血分:衄、吐、便血或发黄(热甚动血) 5.热毒上炎:口干、咽燥咽烂(火性炎上) 6.热邪灼伤阴津:口干、小便难、身体枯燥(火灼津)火逆变证:
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)太阳病变证(热证和虚证)
文档格式:PPT 文档大小:128.5KB 文档页数:34
一、鉴别: 二、虚烦: 无形之邪热内扰胸膈。心烦不眠,微热实烦: 阳明腑实内结致烦。腹满不大便,谵语、潮热阴烦: 虚寒危证。无热恶寒,神情淡漠或昏睡,脉微细沉伏
上海交通大学:《传热学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 凝结与沸腾换热 Boiling and Condensation
文档格式:PPT 文档大小:1.06MB 文档页数:37
§6-1 凝结换热 §6-3 影响膜状凝结的因素 §6-4 沸腾换热现象 §6-5 沸腾换热计算式 §6-6 影响沸腾换热的因素
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)太阳病辨证纲要
文档格式:PPT 文档大小:99.5KB 文档页数:20
1.为何未提发热? 省文。发热是正气抗邪的反应,与脉浮机理一致。 或未发热。 恶寒与发热相比,恶寒更为重要,后人云“有一分恶寒,必有一分表证” 恶寒起病即见,发热出现较迟
上海交通大学:《传热学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:2MB 文档页数:34
1.传热学(Heat Transfer) (1)研究热量传递规律的科学,具体来讲主要有热量传递的机理、规律、计算和测试方法。 (2)热量传递过程的推动力:温差热力学第二定律:热量可以自发地由高温热源传给低温热源→有温差就会有传热→温差是热量传递的推动力
华中科技大学:《传热学》课程教学资源(课件讲义)第四章 对流换热原理
文档格式:PDF 文档大小:2.63MB 文档页数:98
4-1对流换热概述 4-2层流流动换热的微分方程组 43对流换热过程的相似理论 4-4边界层理论 4-5紊流流动换热
西华大学:《食品工艺学》课程教学资源(PPT课件)第二篇 食品技术原理 第三章 食品的热加工与杀菌、第四章 食品的低温处理与保藏
文档格式:PPT 文档大小:256KB 文档页数:45
第一节 热加工原理 第二节 热处理方式 第三节 影响热穿透食品的主要因素 第四节 热加工对食品品质的影响 第一节 食品低温保藏的基本原理 第二节 食品的冷藏 第三节 食品的冻藏
上海交通大学:《诊断学》课程教学资源(PPT课件)发热
文档格式:PPT 文档大小:486KB 文档页数:54
正常人体在体温调节中枢的调控下, 机体的产热和散热过程经常保持动态平 衡,当机体在致热原(pyrogen)作用下或 体温中枢的功能障碍时,使产热过程增加, 而散热不能相应地随之增加或散热减少, 体温升高超过正常范围,称为发热(fever)
南方医科大学:《传染病学》课程教学课件(讲稿)发热性疾病的诊断与鉴别(主讲:彭劼)
文档格式:PDF 文档大小:3.24MB 文档页数:60
一、发热的定义、机制、类型 二、发热查因的概念、病因、特点 三、发热查因的诊断思路 四、临床实例 五、疑难感染病(发热)诊疗中心
中国人民大学:《消费经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 消费热点
文档格式:PPT 文档大小:390.5KB 文档页数:21
1. 研究消费热点的意义 2. 消费热点的形成条件 3. 不同时期的消费热点 4. 如何使消费热点成为新的经济增长点 5.案例分析
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