人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第三章 人体的呼吸课件(3)

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第二章 人体的营养导学案(3)

结构生物学的研究对象 结构生物学的研究历程与主要成果−−−诺贝尔奖 结构生物学的起始：DNA双螺旋 血红蛋白（Hemoglobin） 精确揭示病原分子三维结构与致病机制 基于三维结构的药物设计 基于抗原结构的疫苗设计 蛋白类药物的改造 结构生物学的发展前沿与趋势

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第二章 人体的营养教案

1.《普通生物学》教学大纲是根据草业科学本科教学计划的基本要求编写的。 2.《普通生物学》课程是草业科学专业本科教学计划中一门很重要的专业基础课。本课程 是形态科学,要求很强的实验手段来帮助学生理解和记忆,进而为后续课打下坚实基础。 3.通过学习《普通生物学》,使学生了解和掌握生物有机体的正常形态结构、器官间的位 置关系以及结构与功能的关系,并培养学生的动手能力和抽象思维能力。这就是本课程的 教学目的

一、 生物与水的关系 二、生物与大气的关系 三、 生物与土壤的关系 四、 生物与火的关系

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第五章 人体内废物的排出导学案(1)

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第五章 人体内废物的排出教案(4)

一、光对生物的生态作用与生物的适应 二、温度对生物的生态作用与生物的适应

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节习题(4)