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《自动控制原理》课程教学资源:第二章 连续控制系统的数学模型
文档格式:PDF 文档大小:847.8KB 文档页数:62
2.1控制系统数学模型的概念 控制理论分析、设计控制系统的第一步是建立实际系统的数学模型。所谓数学模型就是 根据系统运动过程的物理、化学等规律,所写出的描述系统运动规律、特性、输出与输入 关系的数学表达式
西南交通大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿)第四章 线性电路的基本定理(4.6)对偶原理
文档格式:PDF 文档大小:51.69KB 文档页数:2
对偶:两个不同的元件特性或两个不同的电路, 却具有相同形式的表达式
《Mathcad 2001在数学中的应用》实验4 微积分运算(四)积分运算等
文档格式:PDF 文档大小:34.86KB 文档页数:5
本文档介绍求导数的另一种方法:直接执行菜单命令以及其他的微积分运算 (1)求函数的导函数与在特定点处的导数值 直接对函数表达式执行菜单命令求导:
湖南农业大学:《Visual Basic程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 Visual Basic程序设计基础
文档格式:PPT 文档大小:92KB 文档页数:29
一、 Visual Basic编程风格 二、数据类型 三、常量与变量 四、运算符与表达式 五、常用内部函数
南阳理工学院:《混凝土结构》第九章 变形和裂缝宽度的计算
文档格式:PPT 文档大小:6.58MB 文档页数:76
对于超过正常使用极限状态的情况,由于其对生命财产的危害 性比超过承载力极限状态要小,因此相应的可靠度水平可比承载 正常使用极限状态的计算表达式为,S≤R
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第六章 集成电路运算放大器习题解答
文档格式:PDF 文档大小:2.66MB 文档页数:15
6.1.1某集成运放的一单元电路如图题6.1.1所示,T、T2的特性相同,且BJT的B足够 大,问:(1)T、T2和R组成什么电路?在电路中起什么作用?(2)写出Ie和Ie2的表达式。 设|Vm|=0.7V,Vc和R均已知。 解(1)T1、T2和R组成镜像电流源电路,在电路中作 为T3的恒流源负载,可提高放大电路的电压增益
黑龙江八一农垦大学:《工科高等数学》课程教学资源(习题库)练习1-1
文档格式:DOC 文档大小:1.51MB 文档页数:21
1.设A=(-∞,-5)(5,+∞),B=[-10,3),写出AB,AB,AB及 A(AB)的表达式 2.设A、B是任意两个集合,证明对偶律:(AB)C=ACUB 3.设映射f:X→Y,AcX,BCX.证明 (1)(AB)=()(B); (2)f(b)f()f(B)
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第三章 组合逻辑电路的分析与设计习题
文档格式:DOC 文档大小:155.5KB 文档页数:4
1.以下表达式中符合逻辑运算法则的是 B.1+1=10 C.0<1 D.A+1 2.逻辑变量的取值1和0可以表示 A.开关的闭合、断开B.电位的高、低C.真与假D.电流的有、无
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)2004年研究生入学考试试题
文档格式:DOC 文档大小:82KB 文档页数:4
一、填空(本题25分) 1.把电压信号转换为电流输出的电路称 放大电路,A=1o/ 称 利用 放大电路可将电流信号转换为电压信号, 其增益表达式为 2.晶体三极管的输出特性曲线一般分为三个区,即: ,要使三极管工作在放大区必须给发射 结加_ 、集电结加
广东海洋大学:《C++程序设计》复习续
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:5
10、设a、b、C、d、m、n均为int型变量,且a=5、b=6、c=1、d=2 m=2、n=3,则执行m=(d>c)&&(n=a>b)后n的值为 14、能正确表达数学关系|a-10&8a-10&&a-10la<10
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