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第一讲 社会主义五百年的历史进程 第二讲 认识和把握科学社会主义基本原则 第三讲 在实践中探索现实社会主义的发展规律
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第一讲 垄断资本主义的形成及发展 第二讲 资本主义与经济全球化 第三讲 当代资本主义的变化与发展趋势
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第一讲 马克思劳动价值论及其当代价值 第二讲 马克思剩余价值理论与经济危机 第三讲 资本主义政治制度本质
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第一讲 人类社会的存在与发展 第二讲 社会历史发展的动力系统 第三讲 社会历史发展的主体力量
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第一讲 实践是认识的基础 第二讲 真理和价值是人类活动的两大尺度 第三讲 认识世界是为了改造世界
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1微积分的起源:牛顿与莱布尼兹 讲到微积分,最要紧的两个人是牛顿(Issac Newton,1642-1727)跟莱布尼 兹(Gottpied Leibniz,1646-1716),微积分就是他们发现的.关于牛顿,有兴 趣的是他做这个工作是在学生的时候,也许比你们的岁数还要小,那个时候, 也就是17世纪那个时候,欧洲瘟疫很厉害,欧洲死了很多人他在英国剑桥 大学,因为瘟疫的关系,学校放假了,他就回家在家里做关于微积分的这些 工作.莱布尼兹是一个各方面都非常优秀的人数学是他的兴趣的一部分
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第1章 最优化绪论 第2章 线性规划 第3章 网络流与动态规划 第4章 无约束最优化 第5章 有约束最优化 第6章 凸优化 第7章 大数据中的优化 第8章 总结
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第一讲随机事件与概率 内容提要 (1)事件间的关系与运算(四种关系,三种运算) (2)概率及其简单性质(古典溉型,几何溉型,求逆公式,加法公式,减法公式) (3)条件概率及三大公式(乘法公式,全概率公式, Bayes公式) (4)事件独立性与Bernoulli概型(独立性的实质及应用, Bernoulli概型的三个模型)
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专题一:导论 专题二:中国特色社会主义进入新时代 专题三:新时代坚持和发展中国特色社会主义 专题四:新时代中国特色社会主义经济建设 专题五:新时代中国特色社会主义政治建设 专题六:新时代中国特色社会主义文化建设 专题七:新时代中国特色社会主义社会建设 专题八:新时代中国特色社会主义生态文明建设 专题九:新时代坚持和发展中国特色社会主义的重要保障 专题十:新时代中国特色大国外交 专题十一:新时代坚持和加强党的全面领导
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第一: 实验课的目的和作用 第二: 做实验时的安全 第三:实验室的环境保护与公共道德 第四:做实验的必须程序与综合素质 第五: 实验课的程序与将来科研 第六: 有机合成科研程序与技能
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