第一讲 社会主义五百年的历史进程 第二讲 认识和把握科学社会主义基本原则 第三讲 在实践中探索现实社会主义的发展规律

第一讲 垄断资本主义的形成及发展 第二讲 资本主义与经济全球化 第三讲 当代资本主义的变化与发展趋势

第一讲 马克思劳动价值论及其当代价值 第二讲 马克思剩余价值理论与经济危机 第三讲 资本主义政治制度本质

第一讲 人类社会的存在与发展 第二讲 社会历史发展的动力系统 第三讲 社会历史发展的主体力量

第一讲 实践是认识的基础 第二讲 真理和价值是人类活动的两大尺度 第三讲 认识世界是为了改造世界

1微积分的起源:牛顿与莱布尼兹 讲到微积分,最要紧的两个人是牛顿(Issac Newton,1642-1727)跟莱布尼 兹(Gottpied Leibniz,1646-1716),微积分就是他们发现的.关于牛顿,有兴 趣的是他做这个工作是在学生的时候,也许比你们的岁数还要小,那个时候, 也就是17世纪那个时候,欧洲瘟疫很厉害,欧洲死了很多人他在英国剑桥 大学,因为瘟疫的关系,学校放假了,他就回家在家里做关于微积分的这些 工作.莱布尼兹是一个各方面都非常优秀的人数学是他的兴趣的一部分

第1章 最优化绪论 第2章 线性规划 第3章 网络流与动态规划 第4章 无约束最优化 第5章 有约束最优化 第6章 凸优化 第7章 大数据中的优化 第8章 总结

第一讲随机事件与概率 内容提要 (1)事件间的关系与运算(四种关系,三种运算) (2)概率及其简单性质(古典溉型,几何溉型,求逆公式,加法公式,减法公式) (3)条件概率及三大公式(乘法公式,全概率公式, Bayes公式) (4)事件独立性与Bernoulli概型(独立性的实质及应用, Bernoulli概型的三个模型)

专题一：导论 专题二：中国特色社会主义进入新时代 专题三：新时代坚持和发展中国特色社会主义 专题四：新时代中国特色社会主义经济建设 专题五：新时代中国特色社会主义政治建设 专题六：新时代中国特色社会主义文化建设 专题七：新时代中国特色社会主义社会建设 专题八：新时代中国特色社会主义生态文明建设 专题九：新时代坚持和发展中国特色社会主义的重要保障 专题十：新时代中国特色大国外交 专题十一：新时代坚持和加强党的全面领导

第一： 实验课的目的和作用 第二： 做实验时的安全 第三：实验室的环境保护与公共道德 第四：做实验的必须程序与综合素质 第五： 实验课的程序与将来科研 第六： 有机合成科研程序与技能