北京师范大学：《教学设计理论》课程教学资源_学习目标描述

2.1问答题 1.混凝土的强度等级是根据什么确定的?我国新《规范》规定的混凝土强度等级有哪些?

一、碳胳的生成 1.增长碳链 (1)任意增长

1.1问答题 1.钢筋混凝土结构有哪些优点和缺点? 2.钢筋混凝土梁破坏时有何特点?钢筋和混凝土是如何共同工作的?

教学目标:了解铁路公路勘测设计的阶段划分和工作内容,了解工程控制网的布设原则及精度要求

一、装置简介 1. 装置组成：吸收稳定、汽油精制等。 2. 投产日期：装置于 1994 年 3 月开始设计，1995 年 3 月破土动工，1996 年 8 月装置全面建成，1996 年 9 月 27 日开工

一、 掌握立体形态综合造型知识 二、立体形态综合造型的形式

一、掌握立体形态综合造型的知识 二、立体形态综合造型的形式

一、练习金属材料和木材的立体结构 二、练习不同质地的空间表现 三、 制作不同的形态结构

一、掌握立体 形态材料构造的知识 二、学会材料构造的方法