设计基础 05电脑艺术设计2班 第18周教案 周8课时 屈爽
设计基础 05电脑艺术设计2班 第18周教案 周8课时 屈爽
课题:立体构成(二) 目的要求:掌握立体形态材料构造的知识 学会材料构造的方法 教学重点:立体形态材料构造的知识 教学难点:立体形态材料构造的知识 教学课时:2课时 教学手段与方法:讲授、案例、试验
❖ 课题：立体构成（二） ❖ 目的要求： 掌握立体 形态材料构造的知识 学会材料构造的方法 ❖ 教学重点：立体 形态材料构造的知识 ❖ 教学难点：立体 形态材料构造的知识 ❖ 教学课时：2课时 ❖ 教学手段与方法：讲授、案例、试验
文体形忞材料构造概迷 令在三维立体造型中,对材料的研究与使用非常重要。材料的 种类很多。各种材料的材质、性能、形状会给人的视觉心理 上产生不同的感受。 冷村料的构成可唤起时代的联,如:石器时代、青铜器时代 钢铁时代、塑料时代与合金时代。随着科学技术的发展,新 的村料还在不断出现。丰富的村料也带来了丰富的傖息,使 材料的构成具有造型的生命力。既可在构思计划后去寻找符 合卿求的材料,也可先有材料,采取“相面法”审视材料 在玩赏之中得到灵感的升华。尤其是对现成品和度品材料的 使用上更是如此
一、立体形态材料构造概述 ❖ 在三维立体造型中，对材料的研究与使用非常重要。材料的 种类很多，各种材料的材质、性能、形状会给人的视觉心理 上产生不同的感受。 ❖ 材料的构成可唤起时代的联想，如：石器时代、青铜器时代、 钢铁时代、塑料时代与合金时代。随着科学技术的发展，新 的材料还在不断出现，丰富的材料也带来了丰富的信息，使 材料的构成具有造型的生命力。既可在构思计划后去寻找符 合需求的材料，也可先有材料，采取“相面法”审视材料， 在玩赏之中得到灵感的升华。尤其是对现成品和废品材料的 使用上更是如此
二、立体形恋材料加工 将各种村料按线、面、块分类, 然后进行加工制作。其造型手段 大致有以下几种步骤
二、立体形态材料加工 ❖ 将各种材料按线、面、块 分类， 然后进行加工制作。其造型手段 大致有以下几种步骤：
冷1.破坏与解构是对原型原材料的初加工,也称 “减法创造》。 这是人的有意识行为,形成一种特殊效果,给人 为视觉新刺激 令2.组合与重建 将简单形体或是破坏、拆散后的材料重新连接组 合,创造一个新的整体造型。这种手段也称“加 法创造” 令3,变形与扭曲 这是将规则的实体造型或原材料进行异化变形处 理。使单调冷漠的形体变成复杂生动的形态,使 平面形态变为曲面形态、凹凸面的形态,使立体 造型更为丰富
❖ 1． 破坏与解构是对原型原材料的初加工，也称 “减法创造” 。 这是人的有意识行为，形成一种特殊效果，给人 的视觉新刺激。 ❖ 2．组合与重建 将简单形体或是破坏、拆散后的材料重新连接组 合，创造一个新的整体造型。这种手段也称“加 法创造” ， ❖ 3 .变形与扭曲 这是将规则的实体造型或原材料进行异化变形处 理，使单调冷漠的形体变成复杂生动的形态，使 平面形态变为曲面形态、凹凸面的形态，使立体 造型更为丰富
立体形态制作工艺 今不同的村料有不同的制作方法。同时,材料 又决定了立体构成的形忞、肌理等视觉效果。 下面列举几种比软适合在课堂中加工的村料, 具体如下:
三、立体形态制作工艺 ❖ 不同的材料有不同的制作方法，同时，材料 又决定了立体构成的形态、肌理等视觉效果。 下面列举几种比较适合在课堂中加工的材料， 具体如下：
令1.纸类材料 纸是最方便、最基本的材料,它具有优异的定 形性和可塑性。价格復宜。工艺简单。是学习立 体构成的理翅材料。纸的工艺有折纸、纸龐和纸 塑三种 令2,泡塑材料 泡沫块是立体构成练习中最方便的材料。 3.布绳材料 各种布绳村料都是软性村质,可以构成千变方 化的“软廳塑”造型来。表现手段有:折叠、镂 空、包缠、剪奶、抽紗、编织、系结、缠绕等。 通过这些不同的手段。可以体现出二点五錐半立 体浮雕感和三维立体的装饰造型
❖ 1． 纸类材料 纸是最方便、最基本的材料，它具有优异的定 形性和可塑性，价格便宜，工艺简单，是学习立 体构成的理想材料。纸的工艺有折纸、纸雕和纸 塑三种。 ❖ 2． 泡塑材料 泡沫块是立体构成练习中最方便的材料。 ❖ 3. 布绳材料 各种布绳材料都是软性材质，可以构成千变万 化的“软雕塑”造型来。表现手段有：折叠、镂 空、包缠、剪切、抽纱、编织、系结、缠绕等。 通过这些不同的手段，可以体现出二点五维半立 体浮雕感和三维立体的装饰造型
令4。竹木材料 如果说纸、布是人工的造型材料,郭么竹 木、藤则是天然的造型材料。其优点是加工容 易。质量轻,既有硬性。也有柔性。拉伸强度 大,外表美观。但由于竹、木是有机体,会扭 曲胀裂、变形,因此加工时要注意适应衬料特 性。并可上蜡咸油漆以防腐 令5,泥石材料 这里指在立体构成练习中,使用较为方便的 一些材料。如雕塑泥土、水泥、石膏粉、石 粉,还有砖、瓦、沙、石等材料。这些材料除 了本身的加工成型工艺之外。还可以与其它村 料混合使用。使立体构成的造型充分体现出缭 合材料的表现力
❖ 4.竹木材料 如果说纸、布是人工的造型材料，那么竹、 木、藤则是天然的造型材料。其优点是加工容 易，质量轻，既有硬性，也有柔性，拉伸强度 大，外表美观。但由于竹、木是有机体，会扭 曲胀裂、变形，因此加工时要注意适应材料特 性，并可上蜡或油漆以防腐 ❖ 5.泥石材料 这里指在立体构成练习中，使用较为方便的 一些材料，如雕塑泥土、水泥、石膏粉、滑石 粉，还有砖、瓦、沙、石等材料。这些材料除 了本身的加工成型工艺之外，还可以与其它材 料混合使用，使立体构成的造型充分体现出综 合材料的表现力
◆6.金属材料 金属造型的形式变化丰富,也精致美观 这是因为金属有光泽、有磁性、有韧性 有较强的视觉感。金属的种类很多,但· 般在立体构成与雕塑的联系中常以钢、铁、 铜、铝、鉛为主。金属材料的成型是以线 棒、条、管、板、片等形状。加工的工艺 由于条件设备所限,基本上是五个方面 即切割、弯曲、打造、组接、抛光。而且 由于教空场地狭窄,作品尺寸一般不宜过 大。追求的是小巧精致。如同雕塑小样
❖ 6. 金属材料 金属造型的形式变化丰富，也精致美观。 这是因为金属有光泽、有磁性、有韧性、 有较强的视觉感。金属的种类很多，但一 般在立体构成与雕塑的联系中常以钢、铁、 铜、铝、铅为主。金属材料的成型是以线、 棒、条、管、板、片等形状。加工的工艺 由于条件设备所限，基本上是五个方面， 即切割、弯曲、打造、组接、抛光。而且 由于教室场地狭窄，作品尺寸一般不宜过 大，追求的是小巧精致，如同雕塑小样
令7.废旧材料 度旧村料指现代工业中的各种垃圾,如;包 装盒袋、各种瓶罐,竹、木、布、绳、碎玻璃、 塑料的氿角料及度五金材料、度机器零件等。 除此之外,还指各种废弃的轻工业产品、生活 用品和现成品。然而,就是汶些尬圾,却成为 立体构成、雕塑装置中的“宝贝”,成为后觊 代艺术里的经典“垃圾文化”。因为,各种垃 圾的形忞结构、材料肌理和视觉语言都能触发 我们创作的动机和灵感。所以,我们在进行这 门课程时,首先要到度品收购站或铁工厂去 寻找材料,寻找灵感。有了这些度旧村料,通 过“相面法”创作构思也就随即而来
❖ 7．废旧材料 废旧材料指现代工业中的各种垃圾，如：包 装盒袋、各种瓶罐，竹、木、布、绳、碎玻璃、 塑料的边角料及废五金材料、废机器零件等等。 除此之外，还指各种废弃的轻工业产品、生活 用品和现成品。然而，就是这些垃圾，却成为 立体构成、雕塑装置中的“宝贝”，成为后现 代艺术里的经典“垃圾文化”。因为，各种垃 圾的形态结构、材料肌理和视觉语言都能触发 我们创作的动机和灵感，所以，我们在进行这 门课程时，首先要到废品收购站或铁工厂去， 寻找材料，寻找灵感。有了这些废旧材料，通 过“相面法”创作构思也就随即而来