设计基础 05电脑艺术设计2班 第14周教案 周8课时 屈爽
设计基础 05电脑艺术设计2班 第14周教案 周8课时 屈爽
课题:色彩构成概论 目的要求:掌握色彩构成的基本知识 握色彩构成的规律 教学重点:色彩构成的规律 数学难点:色彩构成的规律 人教学课时:2课时 敏学手段与方法:讲授、案例、谜验
课题：色彩构成概论 目的要求：掌握色彩构成的基本知识 掌握色彩构成的规律 教学重点：色彩构成的规律 教学难点：色彩构成的规律 教学课时：2课时 教学手段与方法：讲授、案例、试验
、色彩概述 1.光源光。光源发出的色光直接进入视 觉。 2.透射光。光源光穿过透明或半透明物 体后再进入视觉的光线,称为透射光 多A3反射光。反射光是光进入眼睛晴的最普 遍的形式,在有光线照射的情况下,眼 睛能看到的任何物体都是由于反射光进 入视觉所致
一、色彩概述 1．光源光。光源发出的色光直接进入视 觉。 2．透射光。光源光穿过透明或半透明物 体后再进入视觉的光线，称为透射光 3．反射光。反射光是光进入眼睛的最普 遍的形式，在有光线照射的情况下，眼 睛能看到的任何物体都是由于反射光进 入视觉所致
光的浪长和各主要色相的关系 紫蓝绿黄桔红 400-450500-570590610-700 1、光源色:光源的颜色。早黄色,中白色,晚红色。 2、环境色:物体受反射光影像所呈现的色彩。习惯把物像暗 部所发射的光称作环境色。 3、固有色。通常是指物体在正常白色日下所呈现的色彩特 征 4、非发光物体所呈现出的色彩,由物体表面和投照光决定为物 体色
光的波长和各主要色相的关系 紫 蓝 绿 黄 桔 红 400——450——500——570——590——610——700 1、光源色：光源的颜色。早黄色，中白色，晚红色。 2、环境色：物体受反射光影像所呈现的色彩。习惯把物像暗 部所发射的光称作环境色。 3、固有色。通常是指物体在正常白色日光下所呈现的色彩特 征。 4、非发光物体所呈现出的色彩，由物体表面和投照光决定为物 体色
二、什么是色彩构成 将两个以上的色彩,根据不同的 目的性,按照一定的原则,重新 组合搭配,构成新的美的色彩关 系叫色彩构成。它是构成艺术的 基础理论之一,它是一门独立的 学科体系
二、什么是色彩构成 将两个以上的色彩，根据不同的 目的性，按照一定的原则，重新 组合搭配，构成新的美的色彩关 系叫色彩构成。它是构成艺术的 基础理论之一，它是一门独立的 学科体系
三、色彩的分类 ◆色彩一般分为无彩色和有彩色两大类。 无彩色是指白、灰、黑等不带颜色的色 彩.即反射白光的色彩
三、色彩的分类 色彩一般分为无彩色和有彩色两大类。 无彩色是指白、灰、黑等不带颜色的色 彩，即反射白光的色彩
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◆有彩色是指红、黄、蓝、绿等带 有颜色的色彩
有彩色是指红、黄、蓝、绿等带 有颜色的色彩
四、色彩的属性 1、明度:色彩的明暗程度。 2、色相:色彩的相貌,是—种色彩区别另一 表象特征 3、纯度:色彩的饱和程度
四、色彩的属性 1、明度：色彩的明暗程度。 2、色相：色彩的相貌，是一种色彩区别另一 表象特征。 。。 3、纯度：色彩的饱和程度
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