设计基础 05电脑艺术设计2班 第13周教案 周8课时 屈爽
设计基础 05电脑艺术设计2班 第13周教案 周8课时 屈爽
冷课题:渐变、对比、发射和空间构成 令目的要求:了解渐变、对比、发射和空间 构成的基础知识 掌握淅变、对比、发射和空 间构成的绘画方法 令教学量点:渐变、对比、发射和空间构成 的绘画方法 令教学难点:渐变、对比、发射和空间构成 的绘面方法 数学课时:2课时 令教学手段与方法:讲授、案例、谜验
❖ 课题：渐变、对比、发射和空间构成 ❖ 目的要求：了解渐变、对比、发射和空间 构成的基础知识 掌握渐变、对比、发射和空 间构成的绘画方法 ❖ 教学重点：渐变、对比、发射和空间构成 的绘画方法 ❖ 教学难点：渐变、对比、发射和空间构成 的绘画方法 ❖ 教学课时：2课时 ❖ 教学手段与方法：讲授、案例、试验
渐变构成 令渐变是我们常常听说的一种效果,在自然 界中能亲身体验到。在行驶的道路上我们会 感到树木由近到远、由大到小的渐变
一、渐变构成 ❖ 渐变是我们常常听说的一种效果，在自然 界中能亲身体验到，在行驶的道路上我们会 感到树木由近到远、由大到小的渐变
渐变的类剋 令1.形状的渐变:一个基本形渐 变到另一个基本形基本形可 以由完的渐变到残缺。也可 以由简单到复条,由抽渐变 到具象
渐变的类型： ❖ 1.形状的渐变：一个基本形渐 变到另一个基本形，基本形可 以由完整的渐变到残缺，也可 以由简单到复杂，由抽象渐变 到具象
2.方向的渐变:基本 形可在平面上作有方 向的渐变
❖ 2.方向的渐变：基本 形可在平面上作有方 向的渐变
3.笕置的渐变:基本形作 位量渐变时姗用骨架。因为 基本形在作量淅变时,超 出骨架的部分会被勿掉。 ☆4.大小的渐变:基本形由 大到小的渐变排列,会产生 远近深度及空间感
❖ 3.位置的渐变：基本形作 位置渐变时需用骨架，因为 基本形在作位置渐变时，超 出骨架的部分会被切掉。 ❖ 4.大小的渐变：基本形由 大到小的渐变排列，会产生 远近深度及空间感
5.色彩的渐变:在色彩中,色相 明度、纯度都可以出渐变效鼎, 并会产生有层次感的美感 6.骨格的渐变:是指骨格有规律 的变化,使基本形在形状、大小、 方向上进行变化。划分骨格的线 可以水平、垂直、斜绲、折线、 曲线等个总骨格的渐变。渐变的 骨格精心排列,会产生特殊的视 觉效果。有时还会产生错视和运 动感
❖ 5.色彩的渐变：在色彩中，色相、 明度、纯度都可以出渐变效果， 并会产生有层次感的美感。 ❖ 6.骨格的渐变：是指骨格有规律 的变化，使基本形在形状、大小、 方向上进行变化。划分骨格的线 可以做水平、垂直、斜线、折线、 曲线等个总骨格的渐变。渐变的 骨格精心排列，会产生特殊的视 觉效果，有时还会产生错视和运 动感
渐变的效果欣赏
渐变的效果欣赏
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