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上海交通大学:《现代医学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)精神心理疾病——大学生常见的心理问题——寝室人际关系问题
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安徽医科大学:《儿童少年卫生学》课程教学资源(授课教案)第四章 儿童青少年心理发育与心理卫生
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构造主义( Structural i sm 这一学派的奠基人为冯特(W. Wundt 1832-1920),著名的代表人物为铁钦纳 (E.B. Kitchen-er,1867-1927)。冯特被认 为是现代心理学诞生的奠基人;1879年他在德 国的莱比西大学建立了世界上第一个心理学实 验室,这标志着心理学脱离开哲学的怀抱,开 始走向科学的道路
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复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第二章 审美心理 第二节几种主要审美心理学理论
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复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第二章 审美心理 第一节审美的心理机制
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联觉是人的心理活动的自然规律 是一种全人类的普遍心理活动规律
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《社会心理学》课程教学资源(学习笔记)大学生心理学——中国科学技术大学内卷调查报告
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石河子大学:《医学心理学》课程教学资源(作业习题)第三章 心理发展与心理健康(含参考答案)
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第一节 团体与团体心理 第二节 团体规范与凝聚力 第三节 团体对个体的影响 第四节 团体领导者
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吉林大学:《健康评估》课程电子教案(PPT课件)第五章 心理评估 第25讲 心理评估概述
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