教学要求 1、课后阅读相关的参考资料,完成教材课后复习题 2、培养学生的创造能力,建立营销思维框架。 3、不要求死记硬背概念,要求学生理解、运用营销学理论,熟悉市场运作的基本方式 4、教学方式辅以小组讨论,要求学生多思考,多讨论,积极发表自己的见解,尽量在课堂上消化理解所学的内容,如有问题,可以随时发问。 5、营销小问题:创造力怎样培养?

1．概述网络营销的概念 2．明确网络营销的职能 3、阐述的优势 4、掌握主要手段 5．掌握网络营销的策略

一、认识营销机会 二、寻找、发现营销机会 三、评估营销机会

什么是“营销” 关于营销学的核心概念 营销管理过程

《市场营销学》课程教学案例（经典营销案例100）品牌促营销，营销树品牌

2.1战略计划的步骤和内容 2.2营销过程 2.3营销计划

一、营销调研流程的步骤 二、营销调硏实例

一、怎样发展营销计划 二、调整组织结构 三、实施营销计划和控制

购买行为分析 一、消费者购买行为分析 二、业务市场购买行为分析

《市场营销》课程PPT教学课件：第五章 消费者市场购买行为分析