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清华大学:《人力资源管理》课程教学资源(PPT课件)(双语版)第1章 概念
文档格式:PPT 文档大小:184KB 文档页数:61
一、人力资源 二、广义智力正常的人 狭义 能够推动整个经济和社会发展的劳动者的能力,即处在劳动年龄的已直接投入建设和尚未投入建设的人口的能力。(清华大学张德)包含在人体内的一种生产能力,它是表现在劳动者身上的
沈阳工业大学:《化工热力学 Chemical Engineering thermodynamics》教学资源(教案)第1章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:3
热力学的发展 热力学是一门研究能量、能量传递和转换以及能量与物质物性之间普遍关系的科学, 热力学( thermodynamics)一词的意思是热( thermo)和动力( dynamics),既由热产生动力, 反映了热力学起源于对热机的研究。从十八世纪末到十九世纪初开始,随着蒸汽机在生产 中的广泛使用,如何充分利用热能来推动机器作功成为重要的研究课题 798年,英国物理学家和政治家 Ben jamin Thompson(1753-1814)通过炮膛钻孔实验开始对功转换为热进行研究
黑龙江八一农垦大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(讲义)玉米茎基腐
文档格式:DOC 文档大小:262.51KB 文档页数:5
玉米茎基腐病又称茎腐病或青枯病,世界玉米产区普遍发生,其中美国发生普遍,危害 严重。我国该病在20世纪20年代即有发生,60年代后由于主推的自交系和杂交种对茎基 腐病多数抗性不强,因此很快成为玉米上亟待解决的重要病害问题。目前在我国广西、浙江 湖北、陕西、河北、山东、辽宁等18省(区)均有发生,一般年份发病率109%20%,严 重年份达20%~30%,个别地区高达50%60%,减产25%,重者甚至绝收
《数据结构》课程教学资源:第四章 数组和广义表
文档格式:PPT 文档大小:168.5KB 文档页数:5
4.1数组的顺序存储结构 4.1.1数组的定义 几乎在所有的高级算法语言中,都有数组类型数据的定义 数组是线性表的推广,本节仅以二维数组为例,给出数组的定义 左式是大家所熟悉的矩阵,即二维数组 a1an2n一个二维数组的逻辑结构可形式地表为:
重庆大学:《数字信号处理 DSP原理及应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 DSP集成开发环境CCS
文档格式:PPT 文档大小:2.15MB 文档页数:198
CCS是TI公司推出的用于开发DSP芯片的集成开发 环境,它采用 Windows风格界面,集编辑、编译、链 接、软件仿真、硬件调试以及实时跟踪等功能于一体 ,极大地方便了DSP芯片的开发与设计,是目前使用 最为广泛的DSP开发软件之一
《大学计算机基础》课程教学资源:第八章 多媒体技术基础
文档格式:DOC 文档大小:818.5KB 文档页数:35
计算机技术、通信技术、大众传播技术的不断发展与融合,推动了多媒体技术的迅速发 展和应用的日益广泛。多媒体技术使计算机具有综合处理文字、声音、图像、视频等信息的 能力,其直观、简便的人机界面大大改善了计算机的操作方式,丰富了计算机的应用领域 多媒体技术的应用不仅渗透到了社会的各个领域改变了人类获取、处理、使用信息的方式, 还贴近大众生活,引领着社会时尚
华东理工大学:《货币银行学》课程教学资源(学习指导书)01 货币
文档格式:PDF 文档大小:161.95KB 文档页数:11
(1) 理解货币的起源与发展,掌握货币在经济生活中扮演哪些重要职能。 (2) 理解推动货币形态演进的动力。 (3) 掌握货币的度量标准,理解狭义货币与广义货币的区别。 (4) 掌握本位货币的含义与特点。理解各种货币本位制度的特点和区别
华东理工大学:《货币银行学》课程教学资源(学习指导书)06 商业银行业务与管理
文档格式:PDF 文档大小:122.43KB 文档页数:14
(1) 理解商业银行的起源与发展,掌握商业银行的重要职能。 (2) 理解推动货币形态演进的动力。 (3) 掌握货币的度量标准,理解狭义货币与广义货币的区别。 (4) 掌握本位货币的含义与特点。理解各种货币本位制度的特点和区别
华东理工大学:《货币银行学》课程教学资源(学习指导书)11 通货膨胀
文档格式:PDF 文档大小:100.05KB 文档页数:7
(1) 理解通货膨胀的定义、类型及影响。 (2) 理解推动货币形态演进的动力。 (3) 掌握货币的度量标准,理解狭义货币与广义货币的区别。 (4) 掌握本位货币的含义与特点。理解各种货币本位制度的特点和区别
四川农业大学:《形势与政策》课程教学课件(2016-2017)文化自信——中国特色社会主义的自信基石与力量源泉
文档格式:PDF 文档大小:4.14MB 文档页数:46
一、中华民族伟大复兴与中国文化自信时代的来临 二、文化自信是“中国特色”更基础、更广泛、更深厚的自信 三、文化自信是“中国特色”更基本、更深沉、更持久的力量 四、坚定“中国特色”文化自信,推动“中国特色”文化实现
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