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北京师范大学:《教学设计理论》课程教学资源_学习目标描述
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:1
北京师范大学:《教学设计理论》课程教学资源_学习目标描述
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)构造体构造体
文档格式:PDF 文档大小:81.92KB 文档页数:6
VHDL 的构造体基本结构 p.271 表 4-28 architecture arch_name of entity_name is declarations and definitions; 说明部分 begin concurrent statement; 语句部分 end arch_name; 构造体语法要点:
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)Learning VHDL must learn
文档格式:PDF 文档大小:623.33KB 文档页数:37
Learning VHDL must learn What is Combinatorial Logic What is Sequential Logic What is Concurrent Statement What is Process Statement
广东农工商职业技术学院:《市场营销》实操项目设计(车慈慧)
文档格式:PPT 文档大小:19.53MB 文档页数:48
一、 实操场所 学院内学生实习超市
《化工原理-换热器的工艺设计》(带图纸)装配图
文档格式:PDF 文档大小:217.64KB 文档页数:1
《化工原理-换热器的工艺设计》(带图纸)装配图
《催化培训教材资料》吸收部分培训教材
文档格式:DOC 文档大小:267KB 文档页数:11
一、装置简介 1. 装置组成:吸收稳定、汽油精制等。 2. 投产日期:装置于 1994 年 3 月开始设计,1995 年 3 月破土动工,1996 年 8 月装置全面建成,1996 年 9 月 27 日开工
《设计基础》课程教学资源(PPT课件)立体构成(三)(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:99.5KB 文档页数:4
一、 掌握立体形态综合造型知识 二、立体形态综合造型的形式
《设计基础》课程教学资源(PPT课件)立体构成(三)(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:222KB 文档页数:30
一、掌握立体形态综合造型的知识 二、立体形态综合造型的形式
《设计基础》课程教学资源(PPT课件)立体构成(二)(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:99KB 文档页数:4
一、练习金属材料和木材的立体结构 二、练习不同质地的空间表现 三、 制作不同的形态结构
《设计基础》课程教学资源(PPT课件)立体构成(二)(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:246KB 文档页数:41
一、掌握立体 形态材料构造的知识 二、学会材料构造的方法
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