一、教学重点： 1、熟悉词汇的有关概念。 2、掌握语汇的组成、发展以及构词法、词义等基本知识； 二、教学难点：熟练掌握词类使用的有关知识，提高理解和运用词语的能力。 第一节 词汇、词汇单位和词的构成 第二节 词义的性质和构成 第三节 词义的分解 第四节 词义的聚合——语义场 第五节 词义和语境的关系 第六节 现代汉语词汇的组成 第七节 熟语

第 1 节 证明的必要性 第 2 节 集合 第 3 节 关系 第 4 节 函数 第 5 节 等价关系与划分 第 6 节 序 第 7 节 结构的例子

一、自回归模型（AR） 由于经济系统惯性的作用，经济时间序列往往存在着前后依存关 系。最简单的一种前后依存关系就是变量当前的取值主要与其前一时 期的取值状况有关。用数学模型来描述这种关系就是如下的一阶自回 归模型：

下面的图表给出了各种积分间的联系,在计算中可以根据这些关系,将一种积分转化为另一种积 分

一、偏导数与全分概念 这部分要掌握的 1、连续、偏导数、可微三个概念的定义 2、连续、偏导数、可微三个概念之间的关系;

6.1 问题的提出 6.2 规范化 6.3 数据依赖的公理系统 6.4 模式的分解 6.5 小结

❖了解偶极矩与分子电性质的关系 ❖掌握溶液法测定偶极矩的实验技术 ❖用溶液法测定乙酸乙酯的偶极矩

1.正常菌群的分布及相关特点存在部位，动态 皮肤、消化道、呼吸道、泌尿生殖道 2.正常菌群的生理功能 (1)抵抗病原菌的入侵 (2)正常菌群与免疫的关系 (3)正常菌群与营养的关系等 (4)菌群与消化的关系 3.正常菌群与机会感染

5.1 问题的提出 5.2 规范化 5.3 数据依赖的公理系统 5.4 模式的分解 5.5 小结

1、学生技术教学实习 2、复习掩护与突分配合 3、学习防守战术基础配合(挤过配合,关门配和)