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吉林大学地球科学学院:《构造地质学》课程教学资源(课件讲稿)实习六 分析褶皱地区地质图——以暮云岭地区为例
文档格式:PDF 文档大小:481.04KB 文档页数:12
1.掌握分析褶皱地区地质图的方法; 2.在地质图上认识、分析褶皱的形态组合特征及形成时代; 3.掌握编制褶皱地区地质剖面图的方法
吉林大学地球科学学院:《构造地质学》课程教学资源(课件讲稿)实习五 在地形地质图上求倾斜岩层产状、厚度及埋深
文档格式:PDF 文档大小:302.18KB 文档页数:12
1.学会在地形地质图上用三点法求倾斜岩层的产状; 2.学会求倾斜岩层的埋藏深度; 3.在地形地质图上熟练地求出倾斜岩层的厚度
西南科技大学:《测量学》课程教学资源(参考资料)用等高线显示地貌最早始于何时何人
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
以等高线法显示地貌,启迪于等深线。1728 年荷兰工程师克鲁基最先用等深线法来表示河流的深度和 河床状况,后来又把它应用到表示海洋的深度。1729 年库尔格斯首次制作等深线海图,再后来才应用到陆 地上表示地貌的高低起伏形态。1791 年法国都朋特里尔绘制了第一张等高线地形图,裘品-特里列姆用等 高线表示了法兰西领域的地貌
西南科技大学:《测量学》课程教学资源(参考资料)系列世界地图编制完成
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:2
由中国测绘学会大地测量专业委员会委员、湖北省测绘学会副秘书长、中国科学院测量与地球物理 研究所高级工程师郝晓光博士主编的《系列世界地图》已于2000年4月至2002年4月在湖北省地 图院编制完成,并得到中共中央文献研究室常务副主任、中国史学会会长金冲及教授等历史、地理、教育、 测绘、地震、地质、极地、海洋、气象各专业十多位著名专家的推荐。郝晓光几年来一直为出版《系列世 界地图》而奔走
安徽理工大学:《地质学基础》课程教学资源(教案讲义)第十一章 河流的地质作用
文档格式:DOC 文档大小:72.5KB 文档页数:15
河流是陆地上永久性有固定水流,它与人类的生活生产有着极其密切的 关系。人类文明的发展与河流分不开的“母亲河”同时从自然界的角度,河 流是陆地上最活跃的地质动力。河流的地质作用是陆地上最强烈的外动力地 质作用,流水的作用,是河水运动过程中对地表各种改造
人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第四节 俄罗斯教案(6)
文档格式:DOC 文档大小:111.51KB 文档页数:4
人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第四节 俄罗斯教案(6)
人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第四节 俄罗斯教案
文档格式:DOC 文档大小:1.25MB 文档页数:5
人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第四节 俄罗斯教案
《企业合同大全》地使用权出让合同(1)
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:18
第一条 本合同双方当事人: 出让方:中华人民共和国 省(自治区、直辖市) 市(县)土 地管理局(以下简称甲方);法定地址 ;邮政编码 ; 法定代表人:姓名 ;职务 。 受让方: (以下简称乙方);法定地址____;邮政编码__ __;法定地址 ;邮政编码 ;法定代表人:姓 名 ;职务
《企业合同大全》地役权设定契约书
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:3
立契约书人 (以下简称甲方) (以 下简称乙方),兹为签订地役权设定契约书,经当事人协议,订立条款如下: 第一条 供役地所有人甲方,对于地役权人乙方所有的 市 号的土地,为便于通行,将其所有下记土地设定地役权给乙方。宅地面积x平方米
《企业合同大全》承包合同书(土地1)
文档格式:DOC 文档大小:73KB 文档页数:8
一,承包土地的面积,地点,等级 甲方将 亩土地(田)发包给乙方,该土地位于 ,东 至 ,西至 ,南至 ,北至 。其中, 一等地 亩,二等地 亩,三等地 亩,四等地
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