对外经贸大学：《微观经济学》课程教学资源（授课教案）第五节课 经济模型、静态分析、比较静态分析和动态分析、蛛网模型

教学目的:通过与传统经济学的比较学习,熟 悉网络经济下有关消费者需求的特殊性。 教学要求:重点掌握网络外部性原理和边际效 用递增规律。 学习方法:本章以微观经济学的需求理论为基 础,所以在学习过程中最好能自学一下有关需 求的基本原理,这样对后面知识的理解比较有 帮助

本文从部门这个新角度分析了中国地区经济的增长和差异问题。分析表明,工业和 其他第三产业对省区劳动生产率增长的贡献高达75%。同时,中国省区经济增长有显著的发散,但 是省区发散并不意味着每个部门都是发散的,农业、工业、交通运输仓储邮电业和其他第三产业等部 门是微弱发散的,而批零贸易餐饮业则显示出了微弱的收敛趋势。地区差距的87%来源于工业和 其他第三产业

·证券投资风险概述 ·证券投资风险的防范 ·证券投资组合 ·国外金融风险分析

• 费用效益分析概述 • 影子价格的确定 • 费用效益分析方法

7.1 相关分析 7.2 一元线性回归分析 7.3 线性回归的显著性检验与回归预测

第一节基础设施支出 第二节农业支出

第一节财政收入分类 第二节财政收入规模分析 第三节财政收入结构分析

第一节 远期合约分析 第二节 期货合约投资分析 第三节 期权合约投资分析

第一章 绪论 第二章 区域发展的条件分析 第三章 区域经济分析 第四章 区域发展分析 第五章 区域经济增长分析 第六章 区域规划及其发展 第七章 区域发展战略 第八章 区域经济空间结构理论 第九章 区域土地利用与保护 第十章 区域产业规划布局 第十一章 区域基础设施规划 第十二章 区域城镇体系规划 第十三章 区域环境规划