新课程背景下“穿插艺术”在中学语文课堂教学中的运用

新课程培训《公共课》考试试卷

新课程人教版七年级上册文言文复习题解

《初中语文课程标准》要求必背34首古诗词

新课程背景下农村高中语文选修课的教学探析

《课程标准》要求7—9年级背诵的优秀诗文及课外阅读目录

《课程标准》推荐书目简介ppt课件

一、什么是语文课程评价 评价：即通过一定的方法、途径 对某一事物或某一问题作出客观描述 和价值判断的过程。 格朗兰德：评价=测量（量的记述） 或非测量（质的记述）+价值判断

一、语文学习概说 （一）语文学习的基本含义 学习，广义上是指人和动物在日常生活中习得经验而引起行为变化的过程。狭义的学习是指人的学习，它是人在社会实践中，通过语言的中介作用，自觉地、积极主动地掌握个体或人类社会历史经验，从而构建经验结构的过程

高中课程标准中建议的诵读篇目_高中课程标准中建议的诵读篇目