新课程标准七年级语文上册文言文复习题解 新课程标准七年级语文上册文言文复习题解「式不同·写物必颚先求得形似,而后达于神似 三)《世说新语》两则 将物象与意蕴统一起来,形成了诗句的意象,给人以春天即将来临的感觉:而“撒 盐空中”仅有物象而无意蕴。 《咏雪》 五、迁移拓展 一、词语积 你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句? [内集家庭聚会。内,指家人。集,聚集。[儿女脂指子侄辈,这里指家中年轻 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。一一岑参《白雪歌送武判官归京》 代人。[讲论文义]讲解诗文。义,道理,意义,文章表达的意思。[俄而]不久 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。—一韩愈《春雪》 一会儿。[欣然]高兴的样子。[似相似,像。匿差(ch)致、差不多。[拟] 比。[未若]不如,比不上。國因由于 《陈太丘与友期》 二、文学常识 一、词语积累 1.《世说新语》:六朝志(记)人小说代表作。全书8卷,分德行、言语 方正、政事、文学、雅量等36门。是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的 [期行]约定同行。期,约定。[期日中]定的时间是中午。期,约定的时间。日 2.本文选自《世说新语笺(jin)疏》中的“言语”一门 中,正午时分。[舍(sh)去不再等候就走了。舍,放弃。去,离开。[才。 三、内容点击 叫时年]当时的年龄。【戏]嬉戏,玩耍。〖客]客人,指朋友。[尊君对别人父亲的 《咏雪》讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。在一次家庭聚会中,少女一种尊称,國委丢下、舍弃。[君有礼貌地称呼对方。[家君谦词,对人称自 谢道韫表现了以柳絮咏雪的才能。 己的父亲。[无信]不讲信用。引拉。[顺]回头看 四、圆读探究 (二)通假字 1.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛? 轻松、温馨的家庭气氛。 二、文学常识 2.从上下文看,“儿女”的含义与今天有什么不同? 出自《世说新语笺疏》中“方正”一门 文中“儿女”即子侄辈,指家中年轻一代人。今天的“儿女”专指子女 内容点击 3.文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意 《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时,面对父亲的友人的无信、 暗示作者赞赏她的才气 礼,义正辞严地加以反驳的故事。既表现了他的聪敏,更写出了他的懂得为人的 4.以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷,你认为哪个更好?道理 四、阒读探究 第一种意见:“撒盐空中”好。它注重了形似,雪的颜色和下落之态都与盐 1.陈太丘“期日中,过中不至”,陈太丘的朋友反怒责陈太丘,说明朋友是 比较接近:而柳素是灰白色,风中往往上扬甚至飞得很高很远,与雪的飘舞方怎样的人?
新课程标准七年级语文上册文言文复习题解 第 2 页 2021-2-13 新课程标准七年级语文上册文言文复习题解 （三）《世说新语》两则 《咏雪》 一、词语积累 [内集]家庭聚会。内，指家人。集，聚集。 [儿女]指子侄辈，这里指家中年轻一 代人。 [讲论文义]讲解诗文。义，道理，意义，文章表达的意思。 [俄而]不久， 一会儿。 [欣然]高兴的样子。 [似]相似，像。 [差（chà）]大致、差不多。 [拟] 相比。 [未若]不如，比不上。 [因]由于。 二、文学常识 1. 《世说新语》：六朝志（记）人小说代表作。全书 8 卷，分德行、言语、 方正、政事、文学、雅量等 36 门。是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。 2. 本文选自《世说新语笺（jiān）疏》中的“言语”一门。 三、内容点击 《咏雪》讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。在一次家庭聚会中，少女 谢道韫表现了以柳絮咏雪的才能。 四、阅读探究 1. 文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛？ 轻松、温馨的家庭气氛。 2. 从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？ 文中“儿女”即子侄辈，指家中年轻一代人。今天的“儿女”专指子女。 3. 文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？ 暗示作者赞赏她的才气。 4. 以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？ 为什么？ 第一种意见：“撒盐空中”好。它注重了形似，雪的颜色和下落之态都与盐 比较接近；而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方 式不同。写物必须先求得形似，而后达于神似。 第二种意见：“柳絮因风起”一句好。好的诗句应有深刻的意蕴，“柳絮”句 将物象与意蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉；而“撒 盐空中”仅有物象而无意蕴。 五、迁移拓展 你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句？ 忽如一夜春风来，千树万树梨花．．开。——岑参《白雪歌送武判官归京》 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花．．。——韩愈《春雪》 《陈太丘与友期》 一、词语积累 （一）常规词语 [期行]约定同行。期，约定。 [期日中]约定的时间是中午。期，约定的时间。日 中，正午时分。 [舍（shě）去]不再等候就走了。舍，放弃。去，离开。 [乃]才。 [时年]当时的年龄。 [戏]嬉戏，玩耍。 [客]客人，指朋友。 [尊君]对别人父亲的 一种尊称。 [委]丢下、舍弃。 [君]有礼貌地称呼对方。 [家君]谦词，对人称自 己的父亲。 [无信]不讲信用。 [引]拉。 [顾]回头看。 （二）通假字 [不]同“否”。 二、文学常识 出自《世说新语笺疏》中“方正”一门。 三、内容点击 《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，面对父亲的友人的无信、无 礼，义正辞严地加以反驳的故事。既表现了他的聪敏，更写出了他的懂得为人的 道理。 四、阅读探究 1. 陈太丘“期日中，过中不至”，陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是 怎样的人？
新课程标准七年级语文上册文言文复习题解 不讲信用,粗野无礼 有不少成语出自《世说新语》,请写出几个 2.元方面对父亲朋友的粗野语言,针锋相对地指出他的“无信”“无礼”,这 望梅止渴、难兄难弟、鹤立鸡群、标新立异、一往情深 说明元方是个怎样的人? 古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多,你能举出几个 聪敏,机智,善辩,懂得维护家人尊严,懂得为人之道。 这样的事例吗? 3.有人认为客人已经认错,元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾”,弄 ()王冕四岁作画 得客人尴尬之极,无地自容,这的确有些失礼。你是否同意这个看法? 口曹植七岁作诗; [第一种意见]不同意。元方当时才七岁,他能用自己的聪明才智从容不迫地 白甘罗十二岁做宰相 反驳一个成年人,使对方明理,并赢得对方的叹服,维护了父亲的名誉,这已属 0司马光砸缸 不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备 [第二种意见同意。父亲的友人已经表示了歉意,应该给人改正过错的机会 【附】课内古时词名句积累与赏析 都不犯错误的,只要改正,就是好的,不能总是抓住人的“小辫子” 日月之行,若出其中:星汉灿烂,若出其里 汉·曹操《观沧海》 【简析】借助奇特想像表现大海吞吐日月星辰的气概,体现了作者的博大胸」 4.有人认为,陈太丘的朋友也有可取之处,你同意这个看法吗? 意。面对元方的反驳,有人很惭愧,想与元方握手道歉,这说明他有知 错能改的精神。 海日生残夜,江春如旧年。一一唐·王湾《次北固山下》 【简析】新旧事物交替,表明时间匆匆过,抒写出淡淡的乡愁,同时也给人 5.友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉? 以希望。蕴含的哲理:旧事物是蕴含在新事物之中的,新事物定能冲破重重 元方的反驳有理有据。第一,从信用方面看,父亲朋友失约在先,无信:从 礼貌方面,父亲的友人当元方的面骂元方的父亲,无礼。因此,友人最后哑口无 阻碍,发展壮大起来。 吉,只得赔礼道歉 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。一一唐·白居易《钱塘湖舂行》 简析】选取具有初春特征的典型事物,在动态中将春的活力,苏醒过来的 五、迁移拓展 意生动描绘出来。使人产生美好的联想、想像。 1.面对他人的无礼,你该如何处理? [意见一J抓住对方失礼之处,针锋相对,维护个人名誉不受侵害。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。一一宋·辛弃疾《西江月》 意见二]针对对方失礼之处,摆事实,讲道理,使对方明白自己的过错,既 【简析】调动嗅觉、听觉,抒写农村夏夜的清新景色,并将客观事物与人的 了闲适的心情,抒发了丰收在望的喜悦 维护个人名誉,又不伤害对方。自己不能向对方一样失 2.如果父母不在家,家中来了客人,你该如何接待? 古藤老树昏鸦,小桥流水人家。一一元·马致远《天净沙秋思》 在能确定对方身份的前提下,以礼相待:如果不明对方身份,要机智地探询 【简析】选取六种代表性景物,自然组合,天衣无缝。前句景物色彩暗淡, 对方情况,提高安全意识。 毫无生气:后句景色明丽,清闲、恬淡。两句一正一反勾起游子无尽的愁思 3.你还知道哪些《世说新语》中的故事? 夕阳西下,断肠人在天涯 马致远《天净沙秋思》 如“王戎识李 【简析】旅途未尽,夕阳在山,更勾起旅人的绵绵愁情,不禁使人断肠
新课程标准七年级语文上册文言文复习题解 第 3 页 2021-2-13 不讲信用，粗野无礼。 2. 元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这 说明元方是个怎样的人？ 聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。 3. 有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄 得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？ [第一种意见]不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地 反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属 不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。 [第二种意见]同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。 人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子” 不放。 4. 有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗？ 同意。面对元方的反驳，有人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知 错能改的精神。 5. 友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？ 元方的反驳有理有据。第一，从信用方面看，父亲朋友失约在先，无信；从 礼貌方面，父亲的友人当元方的面骂元方的父亲，无礼。因此，友人最后哑口无 言，只得赔礼道歉。 五、迁移拓展 1. 面对他人的无礼，你该如何处理？ [意见一]抓住对方失礼之处，针锋相对，维护个人名誉不受侵害。 [意见二]针对对方失礼之处，摆事实，讲道理，使对方明白自己的过错，既 维护个人名誉，又不伤害对方。自己不能向对方一样失礼。 2. 如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？ 在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对方身份，要机智地探询 对方情况，提高安全意识。 3. 你还知道哪些《世说新语》中的故事？ 如“王戎识李”。 4．有不少成语出自《世说新语》，请写出几个。 望梅止渴、难兄难弟、鹤立鸡群、标新立异、一往情深 5. 古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个 这样的事例吗？ ㈠ 王冕四岁作画； ㈡ 曹植七岁作诗； ㈢ 甘罗十二岁做宰相； ㈣ 司马光砸缸。 【附】课内古时词名句积累与赏析 ⚫ 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。——汉·曹操《观沧海》 【简析】借助奇特想像表现大海吞吐日月星辰的气概，体现了作者的博大胸 怀。 ⚫ 海日生残夜，江春如旧年。——唐·王湾《次北固山下》 【简析】新旧事物交替，表明时间匆匆过，抒写出淡淡的乡愁，同时也给人 以希望。蕴含的哲理：旧事物是蕴含在新事物之中的，新事物定能冲破重重 阻碍，发展壮大起来。 ⚫ 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——唐·白居易《钱塘湖春行》 【简析】选取具有初春特征的典型事物，在动态中将春的活力，苏醒过来的 春意生动描绘出来。使人产生美好的联想、想像。 ⚫ 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——宋·辛弃疾《西江月》 【简析】调动嗅觉、听觉，抒写农村夏夜的清新景色，并将客观事物与人的 活动统一起来，表达了闲适的心情，抒发了丰收在望的喜悦。 ⚫ 古藤老树昏鸦，小桥流水人家。——元·马致远《天净沙 秋思》 【简析】选取六种代表性景物，自然组合，天衣无缝。前句景物色彩暗淡， 毫无生气；后句景色明丽，清闲、恬淡。两句一正一反勾起游子无尽的愁思。 ⚫ 夕阳西下，断肠人在天涯。——元·马致远《天净沙 秋思》 【简析】旅途未尽，夕阳在山，更勾起旅人的绵绵愁情，不禁使人断肠