新绛县2005-2006学年度上学期期中统考 初三语文试卷 说明:本试卷满分共120分。考试时间150分钟。 注意事项: 1、本试卷的所有题目都在答题页上作答,不能答在试卷上。 2、答题前,考生务必将自己所在的学校名及本人姓名、考号写在答题页的规定 置上。 3、所有答案必须写在指定的区域内,不能超出指定区域或在非指定区域作答, 否则答案无效。 4.考试结束后只将答题页交回。 、积累运用(27分 1在横线上填写诗文原句。(8分) ①鸡声茅店月, ② ,白云愁色满苍梧 ③今夜偏知春气暖, 对此可以酣高楼 ⑤晏殊《破阵子》中用清新的语言描写碧苔、黄鹂的两句是: ⑥《观刈麦》中描写劳动人民在炎炎赤日下割麦的痛苦场景,可他们心里却希望 夏日更炎热 天气更长些的诗句 是 2.选择题(每小题2分,共10分) ①下列加点字注音有误的是( A.分外fen解剖pao深邃sui余晖hui B.忐忑te伫立zh浩瀚han禁锢jn C.颓废tui弥留mi灵柩j襁褓 qiang D.繁衍yan强聒guo颤动chin亵渎xie ②下列词语书写有误的一项是( A、正襟危坐莫衷一是B、吹毛求疵眼花缭乱 C、瘦骨嶙峋锲而不舍D、姗姗来迟相形见拙 ③下列各句加点的成语使用不恰当的一项是() A.《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。 B.杨修是曹操帐下的行军主簿,因过于恃才放旷,招致了杀身之祸。 C.梁启超在《敬业与乐业》中指出:凡做一件事,就要全力以赴,心骛八极, 这方能称之为“敬业”。 D.《沁园春雪》中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图,表达了作者的雄心壮 志 ④根据句意依次填词最恰当的一项是() 次后,吴用去松林里 出药来 在瓢里,只做走来饶他酒 吃,把瓢去兜时,药已 在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手 来 在桶里。这个便是计策
新绛县 2005—2006 学年度上学期期中统考 初三语文试卷 说明:本试卷满分共 120 分。考试时间 150 分钟。 注意事项: 1、本试卷的所有题目都在答题页上作答,不能答在试卷上。 2、答题前,考生务必将自己所在的学校名及本人姓名、考号写在答题页的规定 置上。 3、所有答案必须写在指定的区域内,不能超出指定区域或在非指定区域作答, 否则答案无效。 4.考试结束后只将答题页交回。 一、积累运用(27 分) 1.在横线上填写诗文原句。(8 分) ①鸡声茅店月, 。 ② ,白云愁色满苍梧。 ③今夜偏知春气暖, 。 ④ ,对此可以酣高楼。 ⑤晏殊《破阵子》中用清新的语言描写碧苔、黄鹂的两句是: , 。 ⑥《观刈麦》中描写劳动人民在炎炎赤日下割麦的痛苦场景,可他们心里却希望 夏 日 更 炎 热 , 天 气 更 长 些 的 诗 句 是 , 。 2.选择题(每小题 2 分,共 10 分) ①下列加点字注音有误的是( ) A.分.外 fèn 解剖.pāo 深邃.suì 余晖.huī B.忐忑.tè 伫.立 zhù 浩瀚.hàn 禁.锢 jìn C.颓.废 tuí 弥.留 mí 灵柩.jiù 襁.褓 qiǎng D.繁衍.yǎn 强聒.guō 颤.动 chàn 亵.渎 xiè ②下列词语书写有误的一项是( ) A、正襟危坐 莫衷一是 B、吹毛求疵 眼花缭乱 C、瘦骨嶙峋 锲而不舍 D、姗姗来迟 相形见拙 ③下列各句加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情 ....。 B.杨修是曹操帐下的行军主簿,因过于恃才放旷 ....,招致了杀身之祸。 C.梁启超在《敬业与乐业》中指出:凡做一件事,就要全力以赴,心骛八极 ...., 这方能称之为“敬业”。 D.《沁园春雪》中勾画出了一幅气势磅礴 ....的北国风光图,表达了作者的雄心壮 志。 ④根据句意依次填词最恰当的一项是( ) 次后,吴用去松林里________出药来,_________在瓢里,只做走来饶他酒 吃,把瓢去兜时,药已_________在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手__________ 来,________在桶里。这个便是计策
A.拿抖拌夺洒 B.取抖搅夺倾 C.取 拌抢洒 D.拿 放放 搅抢倾 ⑤从上下文连贯的角度看,连接最恰当的一项是( 在我的梦里:所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏 。梦境如此 美好,能忍心它仅仅是个梦吗? A受污染的所有河流重新清波荡漾B.所有受污染的河流重新清波荡漾 C.所有河流不再受污染而清波荡漾D.所有清波荡漾的河流不再受污染 3.下列词语中有四个错别字,请画出来,再把正确的字依次写在方格里。(2分) 斩露头角砥柱中流申张正义高官厚碌 埋头苦干头机取巧慷慨无私无暇顾及 改正为: 4课外阅读了《水浒》,下面是检查阅读效果的两个步骤,请一一完成。(共5 分) ①从梁山好汉中任选一位,填写人物知识卡片(人物相关故事名称不能少于两个) (3分) 分类:《水浒》人物 编号:(0089) 人物姓名: 性格特点: 相关故事:(1) ②从卡片上相关故事中选取你喜欢的一个,在班上交流。将交流的内容写在下面 要求:叙述简明,情节概括。(2分) 5.读下面的这首题为“如果”的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的 句子。(2分) 如果你是大河, 如果你是春色,何必为一瓣花朵的凋零而 叹息 ,何必为没有结出果实而着急;如果你就是你,那就静静 地微笑沉默不语。 二、阅读(43分) (一)阅读下边诗段,完成诗后各题。(7分) 江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武, 略输文采;
A.拿 抖 拌 夺 洒 B.取 抖 搅 夺 倾 C.取 放 拌 抢 洒 D.拿 放 搅 抢 倾 ⑤从上下文连贯的角度看,连接最恰当的一项是( ) 在我的梦里:所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,__________________。梦境如此 美好,能忍心它仅仅是个梦吗? A.受污染的所有河流重新清波荡漾 B.所有受污染的河流重新清波荡漾 C.所有河流不再受污染而清波荡漾 D.所有清波荡漾的河流不再受污染 ⒊下列词语中有四个错别字,请画出来,再把正确的字依次写在方格里。(2 分) 斩露头角 砥柱中流 申张正义 高官厚碌 埋头苦干 头机取巧 慷慨无私 无暇顾及 改正为: ⒋课外阅读了《水浒》,下面是检查阅读效果的两个步骤,请一一完成。(共 5 分) ①从梁山好汉中任选一位,填写人物知识卡片(人物相关故事名称不能少于两个) (3 分) ②从卡片上相关故事中选取你喜欢的一个,在班上交流。将交流的内容写在下面。 要求:叙述简明,情节概括。(2 分) 5.读下面的这首题为“如果”的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的 句子。(2 分) 如果你是大河, ,如果你是春色,何必为一瓣花朵的凋零而 叹息; ,何必为没有结出果实而着急;如果你就是你,那就静静 地微笑沉默不语。 二、阅读(43 分) (一)阅读下边诗段,完成诗后各题。(7 分) 江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武, 略输文采; 分类:《水浒》人物 编号:(0089) 人物姓名: 性格特点: 相关故事:(1) (2)
唐宗宋祖, 稍逊风骚。 代天骄 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣, 数风流人物, 还看今朝。 6.诗歌的朗读要有节奏感,下列读法正确的一项是()(1分) A.江山如此/多娇,引无数/英雄竞折腰。 B.江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰。 C.江山/如此/多娇,引无数英雄/竞折腰。 D.江山/如此多娇,引无数英雄/竞折腰 7.“惜”字统领七句,请说出“惜”包含哪些意味。(3分) 8.赏析“只识弯弓射大雕”的妙处。(1分) 9.“俱往矣,/数风流人物,/还看今朝”有哪些含意?(2分) (二)阅读下面课文选段,完成后面的10-15题。(20分) 第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音无论何人都会常在口边流露出 来。但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里 喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听。有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去 赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不 在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总 不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打 算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民, 终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第 二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。 不愿意做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门 自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯 继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多 层累、曲折,倘能身入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因 为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量 加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而 得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼
唐宗宋祖, 稍逊风骚。 一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣, 数风流人物, 还看今朝。 6.诗歌的朗读要有节奏感,下列读法正确的一项是( )(1 分) A.江山如此/多娇,引无数/英雄竞折腰。 B.江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰。 C.江山/如此/多娇,引无数英雄/竞折腰。 D.江山/如此多娇,引无数英雄/竞折腰。 7.“惜”字统领七句,请说出“惜”包含哪些意味。(3 分) 8.赏析“只识弯弓射大雕”的妙处。(1 分) 9.“俱往矣,/数风流人物,/还看今朝”有哪些含意?(2 分) (二)阅读下面课文选段,完成后面的 10-15 题。(20 分) 第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音无论何人都会常在口边流露出 来。但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里 喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听。有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去 赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不 在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总 不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打 算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民, 终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第 二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。 不愿意做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门 自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯 继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多 层累、曲折,倘能身入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因 为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量 加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而 得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出 趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧, 不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。 10.这段文字的论点是什么?文中列举的四个理由是为了论述什么?(3分) (请用文中的话回答) 11.选文中“天下第一等苦人”“第二等苦人”是从 面论证了“要 乐业”,运用了 论证方法。(2分) 12.请把画线句子翻译成现代汉语。(3分) 13.请举例说说这段文字的主要语言特点:(4分) 14.文中说:“凡一件职业,总有许多层累,曲折,倘能身入其中,看他变 化,进展的状态,最为亲切有味。”你有过这种经历或体验吗?请举一例说明。 (4分) 15.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”你有过这样的体验 吗?试联系自身举例说明。(4分) 16以上文段选自《敬业与乐业》一文,作者梁启超是中国近代维新派的代 表人物,我们《新语文读本》第二单元的《谈考试》也是他的作品,读了《谈考 试》一文,你有哪些收获? (三)阅读下面的文章,完成1621题。(16分) 病房里的感动 晚上9时,医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的小女 孩。女孩的胫骨、腓骨骨折,在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院, 留下来陪着她的是她的母亲。 大概是因为夜里,医院又没有空床,孩子就躺在担架上放在病房冰冷的地板上。 孩子的小脸煞白。那位母亲一直用自己的大手握住小孩的小手,跪在孩子的身边
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出 趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧, 不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。 10.这段文字的论点是什么?文中列举的四个理由是为了论述什么?(3 分) (请用文中的话回答) 11.选文中“天下第一等苦人”、“第二等苦人”是从 面论证了“要 乐业”,运用了 论证方法。(2 分) 12.请把画线句子 翻译成现代汉语。(3 分) 13.请举例说说这段文字的主要语言特点:(4 分) 14.文中说:“凡一件职业,总有许多层累,曲折,倘能身入其中,看他变 化,进展的状态,最为亲切有味。”你有过这种经历或体验吗?请举一例说明。 (4 分) 15.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”你有过这样的体验 吗?试联系自身举例说明。(4 分) 16.以上文段选自《敬业与乐业》一文,作者梁启超是中国近代维新派的代 表人物,我们《新语文读本》第二单元的《谈考试》也是他的作品,读了《谈考 试》一文,你有哪些收获? (三)阅读下面的文章,完成 16——21 题。(16 分) 病房里的感动 晚上 9 时,医院外科 3 号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的小女 孩。女孩的胫骨、腓骨骨折,在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院, 留下来陪着她的是她的母亲。 大概是因为夜里,医院又没有空床,孩子就躺在担架上放在病房冰冷的地板上。 孩子的小脸煞白。那位母亲一直用自己的大手握住小孩的小手,跪在孩子的身边
眼晴一眨也不眨地盯着孩子的脸 妈妈,给我包扎的叔叔说过几天就好了,是不是? “是!”母亲的脸上竟然挂着慈祥的笑,好象很轻松的样子。 “妈妈,那要过几天?“孩子的声音很小。 用不了几天,孩子。”孩子没说话,闭上眼,眼泪流了出来。过了一会儿,孩 子说:“妈妈,我疼! 母亲弯下身子,把自己的脸贴在孩子的小脸上,用自己的脸擦干孩子的泪水 当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑:“妈妈给你讲故事好吗? 孩子点点头,眼泪还是不停地流下来 母亲讲的故事很简单:大森林的动物们都来给大象过生日。它们各自都送给大 象珍贵的礼物,只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象,大象却说,小山 羊给大家带来了欢乐,它的礼物是最值得珍惜的。 不知道母亲为什么选了这样一个故事。孩子的眼晴亮起来,她一边用手抹眼泪 边用快活的声音说:“妈妈,它们有蛋糕吗?我过生日的时候你是不是也会给 我买最大的蛋糕? 当然要买蛋糕,等你好了,出院的时候我们就一起去买蛋糕。”母亲的声音那 样轻快,孩子也笑了 妈妈,再讲一遍。”于是,母亲就一遍一遍地讲下去,她的手一直握这孩子的 小手,脸上依然挂着轻松的慈爱的笑。 女孩终于忍不住了,眼泪再次流下来:“妈妈,我很疼!ˆ并轻声哼起来。母亲 边给孩子擦眼泪一边问:“你想大声哭吗?”孩子点点头。病房里却是出奇的安 静,不知道大家是不是都睡了。那时已经是夜里11点多了。 让妈妈陪着你一起疼好吗?”孩子点点头又摇摇头。母亲把手放在女孩的唇边 说:“疼,你就咬妈妈的手。”孩子咬住了妈妈的手,可眼泪还是不停地流。 后来,孩子终于闭上眼晴睡着了,脸上还挂着泪水,母亲这时却是泪流满面。 临晨3点的时候,孩子就从梦中疼醒了,她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来。 母亲忽然没了语言,她不知所措了,嘴里只是轻轻地叫着:“我的孩子!” “孩子要哭,你就让她大声哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子你哭吧 房间里的人一齐说。他们竟是醒着的。 母亲看着孩子的脸,说:“想哭就哭吧,好孩子。” 妈妈,叔叔、阿姨不睡了吗?”孩子哽咽着问,眼泪浸湿了她的头发。她的 小脸像个天使。 屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前,一名40岁左右的妇女拿起一个橘子, 边剥皮一边说:“吃个橘子吧,小宝贝,吃了橘子,你就不疼了。”说着眼泪滚 落在孩子的脸上。孩子吃惊地看着她,然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪, 那女人更不止不住地哭泣起来:“我从来没看到过这么懂事的孩子 那一夜,大家都没有再睡,大家都被感动着,被那孩子感动着,被孩子的母 亲感动着。有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子 (选自《现代女报》) 17、阅读本文后,你认为“母亲”、“女孩”各是怎样的人?(2分) 18、文中画线句子运用了什么描写方法?这样描写有什么好处?(3分) 答 19、“后来,孩子终于闭上眼晴睡着了,脸上还挂着泪水,母亲这时却是泪流
眼晴一眨也不眨地盯着孩子的脸。 “妈妈,给我包扎的叔叔说过几天就好了,是不是?” “是!”母亲的脸上竟然挂着慈祥的笑,好象很轻松的样子。 “妈妈,那要过几天?“孩子的声音很小。 “用不了几天,孩子。”孩子没说话,闭上眼,眼泪流了出来。过了一会儿,孩 子说:“妈妈,我疼!” 母亲弯下身子,把自己的脸贴在孩子的小脸上,用自己的脸擦干孩子的泪水。 当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑:“妈妈给你讲故事好吗?” 孩子点点头,眼泪还是不停地流下来。 母亲讲的故事很简单:大森林的动物们都来给大象过生日。它们各自都送给大 象珍贵的礼物,只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象,大象却说,小山 羊给大家带来了欢乐,它的礼物是最值得珍惜的。 不知道母亲为什么选了这样一个故事。孩子的眼晴亮起来,她一边用手抹眼泪, 一边用快活的声音说:“妈妈,它们有蛋糕吗?我过生日的时候你是不是也会给 我买最大的蛋糕?” “当然要买蛋糕,等你好了,出院的时候我们就一起去买蛋糕。”母亲的声音那 样轻快,孩子也笑了。 “妈妈,再讲一遍。”于是,母亲就一遍一遍地讲下去,她的手一直握这孩子的 小手,脸上依然挂着轻松的慈爱的笑。 女孩终于忍不住了,眼泪再次流下来:“妈妈,我很疼!”并轻声哼起来。母亲 一边给孩子擦眼泪一边问:“你想大声哭吗?”孩子点点头。病房里却是出奇的安 静,不知道大家是不是都睡了。那时已经是夜里 11 点多了。 “让妈妈陪着你一起疼好吗?”孩子点点头又摇摇头。母亲把手放在女孩的唇边 说:“疼,你就咬妈妈的手。”孩子咬住了妈妈的手,可眼泪还是不停地流。 后来,孩子终于闭上眼晴睡着了,脸上还挂着泪水,母亲这时却是泪流满面。 临晨 3 点的时候,孩子就从梦中疼醒了,她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来。 母亲忽然没了语言,她不知所措了,嘴里只是轻轻地叫着:“我的孩子!” “孩子要哭,你就让她大声哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子你哭吧。” 房间里的人一齐说。他们竟是醒着的。 母亲看着孩子的脸,说:“想哭就哭吧,好孩子。” “妈妈,叔叔、阿姨不睡了吗?”孩子哽咽着问,眼泪浸湿了她的头发。她的 小脸像个天使。 屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前,一名 40 岁左右的妇女拿起一个橘子, 一边剥皮一边说:“吃个橘子吧,小宝贝,吃了橘子,你就不疼了。”说着眼泪滚 落在孩子的脸上。孩子吃惊地看着她,然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪, 那女人更不止不住地哭泣起来:“我从来没看到过这么懂事的孩子……” 那一夜,大家都没有再睡,大家都被感动着,被那孩子感动着,被孩子的母 亲感动着。有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子。 (选自《现代女报》) 17、阅读本文后,你认为“母亲”、“女孩”各是怎样的人?(2 分) 答: 。 18、文中画线句子运用了什么描写方法?这样描写有什么好处?(3 分) 答: 。 19、“后来,孩子终于闭上眼晴睡着了,脸上还挂着泪水,母亲这时却是泪流
满面。”联系全文,说说母亲“泪流满面”的原因是什么?(3分) 答 20、对本文有关内容理解正确的一项是()(2分) A。妈妈讲故事给女孩听,目的是要排遣夜里的寂寞 B。“房间里的人一齐说”,与“病房却是出奇的安静”是矛盾的,应删去。 C。文章写孩子“像个天使”,这是对女孩的钦佩和称赞。 D。3号病房的人开始讨厌母女俩,后来不好意思才与母女俩亲近 21、文中为什么反复写母亲脸上挂着轻松的慈爱的笑”?(3分) 答 22、对本文叙述的故事,你有什么感受?请写在下面。(3分) 答 三。写作(50分)(亲爱的同学,希望你深思熟虑后才下笔为文,一气呵成!) 23.从下面两个题目中任选一题作文(40分) (一)。有人说:初三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望;有人说:初三 是金色的,经历的是充实,得到的是希望;有人说:初三是痛苦的,接连的考试, 充满了竞争与厮杀;有人说:初三是快乐的,体验的是友情,得到的是喜悦与成 人在初三,你一定有许多话想说,请你以“人在初三”为话题,自拟题目, 写一篇600字左右的文章。 (二)。《傅雷家书》中说:“人一辈子都在高潮一一低潮中浮沉,唯有庸碌的人, 生活才如死水一般。”“只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废就好了。” 还有人说:“生活是一面镜子,你对它笑,它也就笑,你对它哭,它也就哭。”请 你以“微笑着面对生活”为题写一篇600字左右的文章 要求:①文体不限 ②要写出你自身的经历、体验或者认识、思考,有真情实感 ③尝试运用不同的表达方式。 24.反思并评价自己的作文(10分)
满面。”联系全文,说说母亲“泪流满面”的原因是什么?(3 分) 答: 。 20、对本文有关内容理解正确的一项是( ) (2 分) A。 妈妈讲故事给女孩听,目的是要排遣夜里的寂寞。 B。“房间里的人一齐说”,与“病房却是出奇的安静”是矛盾的,应删去。 C。 文章写孩子“像个天使”,这是对女孩的钦佩和称赞。 D。 3 号病房的人开始讨厌母女俩,后来不好意思才与母女俩亲近。 21、文中为什么反复写母亲“脸上挂着轻松的慈爱的笑”?(3 分) 答: 22、对本文叙述的故事,你有什么感受?请写在下面。(3 分) 答: 。 三。写作(50 分)(亲爱的同学,希望你深思熟虑后才下笔为文,一气呵成!) 23.从下面两个题目中任选一题作文(40 分) (一)。有人说:初三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望;有人说:初三 是金色的,经历的是充实,得到的是希望;有人说:初三是痛苦的,接连的考试, 充满了竞争与厮杀;有人说:初三是快乐的,体验的是友情,得到的是喜悦与成 功。 人在初三,你一定有许多话想说,请你以“人在初三”为话题,自拟题目, 写一篇 600 字左右的文章。 (二)。《傅雷家书》中说:“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人, 生活才如死水一般。”“只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废就好了。” 还有人说:“生活是一面镜子,你对它笑,它也就笑,你对它哭,它也就哭。”请 你以“微笑着面对生活”为题写一篇 600 字左右的文章。 要求:①文体不限 ②要写出你自身的经历、体验或者认识、思考,有真情实感 ③尝试运用不同的表达方式。 24.反思并评价自己的作文(10 分)