亲爱的同学们,考试是我们学习历程中重要的环节。它可以让我们看到成 非凡的人格魅力 喜悦,发现问题而清醒。千万不要畏惧和紧张,发挥你的正常水平,肯定会有 5、下列解释全对的一项是() 满意的答卷。祝你取得好成绩! A、①书诗四句书:写②稍稍宾客其父 稍稍:稍微 法定:本试一定究成在谷题卡中,交 ③未尝识书具尝:曾经 时只交谷题卡! ①受之天受:承受 不至至:达到 A卷(100分) ③著我旧时裳著:穿 积黑与运用:(2*10=20分) C、①愿为市鞍马市:集市②出郭相扶将扶将:扶 ③当户理红装当:对着 1、下列各项中加点字注音正确的一项是() D、①卿今当涂掌事当涂:当路,当权 辞以军中多务辞:言辞 A、确凿(zo)骊歌(H)人迹罕至(han) 兄何见事之晚乎见:认识 B、菜畦(wd)讪笑(san)义愤填膺(yIng) 6、下列字形全对的一项是() C、论语(n)嫉妒(j)迥乎不同(jng) A、脑髓 鉴赏 人声顶沸 D、祈祷(dao)懊悔(do)妇孺皆知(x) B、亘古 猎躇高 编纂 2、下列各项中加点词的解释不正确的一项是( 慷慨淋漓 A、菜眭:菜地。畦,有土埂围着的一块块长方形田地。 D、深遂 迥乎不同义愤填鹰 人迹罕至:少有人来。罕,稀少 7、下列句子内容表述有误的一项是() B、弥高:更高。弥,更加。气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。斗牛,一A、《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,作者是鲁迅先生 种源于西班牙的人与牛之间的游戏。 B、《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》,作者林海音,台湾作家。 C、污秽:肮脏的东西。马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。C、《闻一多先生的说和做》原题为“说和做一一记闻一多先生言行片断 D、胡骑:胡人的战马。杂乱无章:又多又乱,没有条理。 D、《福楼拜家的星期天》作者都德,法国作家,我们学过他的短篇小说《最后一课》。 3、下列文学常识中搭配有误的一项是( 8、下列各项中说话得体的一项是( A、《最后一课》——小说一一都德一一法国 A、医院口号:愿君身无病,哪怕药生虫 B、《福楼拜家的星期天》一—福楼拜——《包法利夫人》一一法国 B、监狱门口的标语:谢谢您的合作,欢 C、《从百草园到三味书屋》——散文——《朝花夕拾》—一鲁迅 C、昨天是小明的十四岁寿辰。 D、《木兰诗》一—乐府诗—《乐府诗集》一—郭茂倩 D、教师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么不会?” 4、下面是对课文的几种评价,你认为不正确的一项是() 9、填入下面空白的词语正确的一项是( A、《最后一课》是按照小弗郎士思想感情的变化逐层展开,而主人公却是韩麦 开一块雪,露出地面用一枝短棒起一面大的竹筛下面些秕谷棒上 条长绳,人远远地着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一 B、《木兰诗》一文中,木兰替父从军表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国 便罩住了 A吹撑放扣看抽B.扒支丢扣瞄紧 C、《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗歌,以颂歌形式塑造了黄河形象。C扫支撒系牵拉D扫支撒拉牵系 D、《艰难的国运与雄健的国民》一文中,能感受到李大钊博大磊落的英雄气概和
1 亲爱的同学们，考试是我们学习历程中重要的环节。它可以让我们看到成功而 喜悦，发现问题而清醒。千万不要畏惧和紧张，发挥你的正常水平，肯定会有一份 满意的答卷。祝你取得好成绩！ 注意：本试题一定要完成在答题卡中，交 卷时只交答题卡！ A 卷（100 分） 一、积 累 与 运 用：（2*10= 20 分 ） 1、下列各项中加点字注音正确的一项是（ ） A、确凿．（ záo ） 骊．歌（ lí ） 人迹罕．至（hǎn ） B、菜畦．（ wā ） 讪．笑（ sān ） 义愤填膺．（yīng ） C、论．语（ lùn ） 嫉．妒（ jí ） 迥．乎不同（jiǒng ） D、祈祷．（ dǎo ） 懊．悔（ ào ） 妇孺．皆知（xū ） 2、下列各项中加点词的解释不正确的一项是（ ） A、菜畦：菜地。畦，有土埂围着的一块块长方形田地。 人迹罕至：少有人来。罕，稀少。 B、弥高：更高。弥，更加。 气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗牛，一 种源于西班牙的人与牛之间的游戏。 C、污秽：肮脏的东西。 马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 D、胡骑：胡人的战马。 杂乱无章：又多又乱，没有条理。 3、下列文学常识中搭配有误的一项是（ ） A、《最后一课》——小说——都德——法国 B、《褔楼拜家的星期天》——福楼拜——《包法利夫人》——法国 C、《从百草园到三味书屋》——散文——《朝花夕拾》——鲁迅 D、《木兰诗》——乐府诗——《乐府诗集》——郭茂倩 4、下面是对课文的几种评价，你认为不正确的一项是（ ） A、《最后一课》是按照小弗郎士思想感情的变化逐层展开，而主人公却是韩麦尔 先生。 B、《木兰诗》一文中，木兰替父从军表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国 精神。 C、《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗歌，以颂歌形式塑造了黄河形象。 D、《艰难的国运与雄健的国民》一文中，能感受到李大钊博大磊落的英雄气概和 非凡的人格魅力。 5、下列解释全对的一项是（ ） A、①书诗四句 书：写 ②稍稍宾客其父 稍稍：稍微 ③未尝识书具 尝：曾经 B、①受之天 受：承受 ②不至 至：达到 ③著我旧时裳 著：穿 C、①愿为市鞍马 市：集市 ②出郭相扶将 扶将：扶 ③当户理红装 当：对着 D、①卿今当涂掌事当涂：当路，当权 ②蒙辞以军中多务 辞：言辞 ③大兄何见事之晚乎 见：认识 6、下列字形全对的一项是（ ） A、脑髓 鉴赏 缠洛 人声顶沸 B、亘古 涉猎 编纂 当之无槐 C、重荷 踌躇 衙门 慷慨淋漓 D、深遂 弥高 迥乎不同 义愤填鹰 7、下列句子内容表述有误的一项是（ ） A、《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅先生。 B、《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》，作者林海音，台湾作家。 C、《闻一多先生的说和做》原题为“说和做——记闻一多先生言行片断”。 D、《福楼拜家的星期天》作者都德，法国作家，我们学过他的短篇小说《最后一课》。 8、下列各项中说话得体的一项是（ ） A、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。 B、监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。 C、昨天是小明的十四岁寿辰。 D、教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？” 9、填入下面空白的词语正确的一项是( ) _____开一块雪,露出地面,用一枝短棒_____起一面大的竹筛,下面_____些秕谷,棒上 ____一条长绳,人远远地_____着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一 ____,便罩住了. A.吹 撑 放 扣 看 抽 B.扒 支 丢 扣 瞄 紧 C.扫 支 撒 系 牵 拉 D.扫 支 撒 拉 牵 系
10、为了使语言连贯,下面横线处应填入的最恰当的语句是() C.父其然也 D.余闻之也/久 能发问、勤发问的人, ,眼光自然会日益敏锐 3、与例句中加点字用法不相同的一项是() A、头脑自然会日益丰富B、头脑会自然日益丰富 例句:忽啼求之 C、自然会头脑日益丰富D、自然头脑会日益丰富 A.传一乡秀才观之B.不能称前时之闻 二、根据求写出相应的内容:(25=10分) 或以钱币乞之D.余闻之也久 1、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句? 4、对“世隶耕”的理解不正确的一项是()(2分) A、“世隶耕”的意思是世代以种田为业 2、《山中杂诗》中描写山峰环绕,竹木茂盛的一句是 B、“世隶耕”铺垫“未尝识书具”,衬托方仲永天资非凡。 C、“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受到教育而眼界狭小,同时为下文的“不 3、《竹里馆》写夜静人寂,明月相伴的是: 使学”埋下伏笔 4、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的D、“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局 5、下列句子中,对于正面描写和侧面描写分析正确的一项是:( 句是 ①未尝识书具,忽啼求之。 5、王维在《使至塞上》中是这样描写黄河的,请补充出来 ②即书诗四句,并自为其名 ③自是指物作诗立就 三、文盲文阅读:(2=5=10分) ④其文理皆有可观者 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁⑤邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之 近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。⑥父异焉 是,指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞A、①③⑤为正面描写其余为侧面描写:B、④⑤⑥为正面描写其余为侧面描写 之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 C、①②③为正面描写其余为侧面描写:D、①②③⑥为正面描写其余为侧面描写 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称四、作文:(60分) 前时之闻。又十年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣” 1、人与人之间需要相互尊重,相互理解。家长需要子女的理解,老师需要学生 王子曰:“仲永之通悟,受之天也。贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人的理解,同学之间需要理解,朋友之间也需要理 者不至也·彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人:今夫不受之天,固能够理解别人是人最高的品格之一,俗语说“理解万岁 众人,又不受之人,得为众人而已耶? 请你以“理解”为话题,写一篇600字左右的文章。 1、选择翻译句子不正确的一项 2、春风秋雨,悲欢苦乐,种种经历和体验积淀我们的生命。回味着,经历着, A.余闻之也久。翻译:我听说这件事也很久了 B.从先人还家。翻译:跟着先前的人回到老家 期待着,不论是大自然的景观与奥秘,还是艺术的感动,足球的激情,或是对科学 C.邑人奇之。翻译:同县的人把他看作是奇才 与未来(诸如网络生活、课题实验、科学幻想)的向往,还是对社会人生的体验与 则其受于人者不至也。翻译:这是因为后天所受的教育不够啊 反思……都是我们生命交响曲中一串串动人的音符。 2、下列句中停顿有误的一项是( 请以“体验”为话题,自拟题目作文,不少于500字。 A.借旁近/与之,即/书诗四句B.其诗/以养父母、收族为意
2 10、为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（ ） 能发问、勤发问的人， ，眼光自然会日益敏锐。 A、头脑自然会日益丰富 B、头脑会自然日益丰富 C、自然会头脑日益丰富 D、自然头脑会日益丰富 二、根 据 要 求 写 出 相 应 的 内 容：（2*5= 10 分 ） 1、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句？ 2、《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是： 3、《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的是： 4、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的 一句是： 5、王维在《使至塞上》中是这样描写黄河的，请补充出来： 三、文 言 文 阅 读：（2*5=10 分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁 近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。 自是，指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞 之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称 前时之闻。又十年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣”。 王子曰：“仲永之通悟，受之天也。贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人 者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固 众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 1、选择翻译句子不正确的一项 ( ) A．余闻之也久。 翻译：我听说这件事也很久了。 B．从先人还家。 翻译：跟着先前的人回到老家。 C．邑人奇之。翻译：同县的人把他看作是奇才。 D．则其受于人者不至也。翻译：这是因为后天所受的教育不够啊。 2、下列句中停顿有误的一项是（ ） A．借旁近／与之，即／书诗四句 B．其诗/以养父母、收族为意 C．父/利其然也 D．余闻之也／久 3、与例句中加点字用法不相同的一项是 ( ) 例句：忽啼求之． A．传一乡秀才观之． B．不能称前时之．闻 C．或以钱币乞之． D．余闻之．也久 4、对“世隶耕”的理解不正确的一项是（ ）（2 分） A、“世隶耕”的意思是世代以种田为业。 B、“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。 C、“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受到教育而眼界狭小，同时为下文的“不 使学”埋下伏笔。 D、“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。 5、下列句子中，对于正面描写和侧面描写分析正确的一项是：（ ） ① 未尝识书具,忽啼求之。 ②即书诗四句, 并自为其名。 ③ 自是指物作诗立就。 ④其文理皆有可观者。 ⑤邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 ⑥ 父异焉。 A、①③⑤为正面描写其余为侧面描写；B、④⑤⑥为正面描写其余为侧面描写； C、①②③为正面描写其余为侧面描写；D、①②③⑥为正面描写其余为侧面描写； 四、作文：（60 分） 1、人与人之间需要相互尊重，相互理解。家长需要子女的理解，老师需要学生 的理解，同学之间需要理解，朋友之间也需要理解…… 能够理解别人是人最高的品格之一，俗语说“理解万岁”。 请你以“理解”为话题，写一篇 600 字左右的文章。 2、春风秋雨，悲欢苦乐，种种经历和体验积淀我们的生命。回味着，经历着， 期待着，不论是大自然的景观与奥秘，还是艺术的感动，足球的激情，或是对科学 与未来（诸如网络生活、课题实验、科学幻想）的向往，还是对社会人生的体验与 反思……都是我们生命交响曲中一串串动人的音符。 请以“体验”为话题，自拟题目作文，不少于 500 字
B卷 瞬间,站在收银台前的一个男人一把将他拽到自己的前面:“你在这排着的,现在 该你交费了!”跛脚男人一边感激地冲着人们说“谢谢”,一边一跛一拐地走向微笑 现代文阅读(30分) 爱有时很简单 着迎接他的收银小姐 爱,就这么简单。 (摘自《读友报》作者:吴小毛) 爱,有时很简单。一所小学的校门口,纷纷落下的雨雪把接孩子的家长们冻得1、文章选取了五个生活片段来写,请你概括出这五个片段的内容:(5分) 个劲儿地搓手跺脚,几位骑三轮车来接孩子的爷爷头发上眉毛上都挂满了雪扌 终于,孩子们放学了。盼望已久的爷爷们赶忙将自己的孙子或孙女抱上三轮车 2、文章写的几件事中,最令你感动的是那一件事,说说你受感动的原因。(5分) 3、文章作者说“爱,有时很简单”你是怎么看的,爱,真的很简单吗?(5分) 爱,有时很简单,一个下岗职工家里,因为孙子的生日,今晚餐桌上百年不遇4,在你的生活经历中,有没有类似文章中的往事,请写出米,并谈谈当时你的感受 地多了一盘油焖大虾,对着金灿灿、油汪汪的大虾,孙子的眼睛里都冒出了绿光 (5分) 5、“爱,就这么简单”中“这么”指代什么?(5分) 爸爸装着没瞧见,给爷爷奶奶碗里各夹了一只最大的虾,可是奶奶忙夹起自己碗中 的大虾放在孙子的碗里,说:“大虾不好消化,我这只就让孙子帮忙消灭吧。”孙子6、读了文章以后,你认为应该怎么做才是“爱”?(5分) 赶忙又夹起来放回奶奶的碗里:“咱家一年只吃一次大虾,奶奶要是不吃我也不吃”二、文言文阅读: 阅读下列文段答题: 就这样,让来让去,最后每个人碗里都有了一只又红又亮的大虾。这顿普通人家不 普通的饭,给这家人带来的是那么浓浓的温情… 任末好学 任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻。每言:“人而不学,则何以成 爱,有时很简单。每天清晨,妻子都是第一个起床,一阵风似的为丈夫儿子准 备早餐。可是有一天晚上妻子身体不舒服,等第二天一睁眼一一糟糕,过了做早餐 或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿以 时间了!当她慌慌张张穿上衣服冲进厨房的时候,楞住了—一—丈夫正端着一碗她 自照。观书有合意者,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,更以静衣易之。临终 诫曰:“夫人好学,虽死犹存:不学者虽存,谓之行尸走肉耳! 平时最爱吃的面片汤往外走 爱,有时很简单。一个男孩期末考试考砸了。伤心得连饭也不想吃觉也睡不好 7、文中加点词的意思:(4分) ③易: 家长心里更是着急。可是他们对男孩既没有打也没有骂,而是和男孩一起分析这次 考试失利的原因,从此他们还放弃了每天晚上雷打不动的看电视的时间,帮助孩子8、下列句子中加点字的词语解释有误的一项是()(2分 复习功课,在一次黄昏的散步中,父亲牵着男孩的手,轻声的说道:“在人生的跑道4或依林木之下(有时)B、以记其事(书上的) C、更以静衣易之(指任末)D、虽死犹存(还,仍然) 上,即使你落在了别人的后面,我们也会和你一起跑。无论风雪严寒,不管暴南倾9、翻译下列句子,并用“/”划出该句的朗读节奏。(4分) 盆,直到你赶上同学超过同学…… 爱,有时很简单。一年一度的商场店庆活动开始了,各商家纷纷在活动期间实句子:暗则缕麻蒿以自照。 0、文中画直线的句子具体表现了任末 的精神品质。(2分 行打折优惠,商场里自然是人山人海,排队交费的更是一条条长龙。这时,一位跛 脚的男子费力的挤了过来。他左手拿着交费的单子,右手抱着不满周岁的孩子,汗 11、从文中找出一个成语,并解释其意。(4分) 12、读了这篇短文,你受到了什么启发?(4分 珠子顺着瘦削的脸颊一个劲儿地往下淌也顾不上擦。站在前面的一位白发老太太拉 住他:“孩子,到我前面来!”跋脚的男子一楞,一时不知如何才好。就在他犹豫的
3 B 卷 一、现代文阅读（ 30 分 ） 爱有时很简单 爱，有时很简单。一所小学的校门口，纷纷落下的雨雪把接孩子的家长们冻得 一个劲儿地搓手跺脚，几位骑三轮车来接孩子的爷爷头发上眉毛上都挂满了雪花。 终于，孩子们放学了。盼望已久的爷爷们赶忙将自己的孙子或孙女抱上三轮车，急 慌慌地脱下自己的棉大衣给孩子裹上，蹬上车一溜烟地消失在茫茫大雪中…… 爱，有时很简单。一个下岗职工家里，因为孙子的生日，今晚餐桌上百年不遇 地多了一盘油焖大虾，对着金灿灿、油汪汪的大虾，孙子的眼睛里都冒出了绿光。 爸爸装着没瞧见，给爷爷奶奶碗里各夹了一只最大的虾，可是奶奶忙夹起自己碗中 的大虾放在孙子的碗里，说：“大虾不好消化，我这只就让孙子帮忙消灭吧。”孙子 赶忙又夹起来放回奶奶的碗里：“咱家一年只吃一次大虾，奶奶要是不吃我也不吃！” 就这样，让来让去，最后每个人碗里都有了一只又红又亮的大虾。这顿普通人家不 普通的饭，给这家人带来的是那么浓浓的温情…… 爱，有时很简单。每天清晨，妻子都是第一个起床，一阵风似的为丈夫儿子准 备早餐。可是有一天晚上妻子身体不舒服，等第二天一睁眼——糟糕，过了做早餐 的时间了！当她慌慌张张穿上衣服冲进厨房的时候，楞住了——丈夫正端着一碗她 平时最爱吃的面片汤往外走…… 爱，有时很简单。一个男孩期末考试考砸了。伤心得连饭也不想吃觉也睡不好， 家长心里更是着急。可是他们对男孩既没有打也没有骂，而是和男孩一起分析这次 考试失利的原因，从此他们还放弃了每天晚上雷打不动的看电视的时间，帮助孩子 复习功课。在一次黄昏的散步中，父亲牵着男孩的手，轻声的说道：“在人生的跑道 上，即使你落在了别人的后面，我们也会和你一起跑。无论风雪严寒，不管暴雨倾 盆，直到你赶上同学超过同学……” 爱，有时很简单。一年一度的商场店庆活动开始了，各商家纷纷在活动期间实 行打折优惠，商场里自然是人山人海，排队交费的更是一条条长龙。这时，一位跛 脚的男子费力的挤了过来。他左手拿着交费的单子，右手抱着不满周岁的孩子，汗 珠子顺着瘦削的脸颊一个劲儿地往下淌也顾不上擦。站在前面的一位白发老太太拉 住他：“孩子，到我前面来！”跛脚的男子一楞，一时不知如何才好。就在他犹豫的 一瞬间，站在收银台前的一个男人一把将他拽到自己的前面：“你在这排着的，现在 该你交费了！”跛脚男人一边感激地冲着人们说“谢谢”，一边一跛一拐地走向微笑 着迎接他的收银小姐…… 爱，就这么简单。 （摘自《读友报》作者：吴小毛） 1、文章选取了五个生活片段来写，请你概括出这五个片段的内容：（5 分） 2、文章写的几件事中，最令你感动的是那一件事，说说你受感动的原因。（5 分） 3、文章作者说“爱，有时很简单”你是怎么看的，爱，真的很简单吗？（5 分） 4、在你的生活经历中，有没有类似文章中的往事，请写出来，并谈谈当时你的感受。 （5 分） 5、“爱，就这么简单”中“这么”指代什么？（5 分） 6、读了文章以后，你认为应该怎么做才是“爱”？（5 分） 二、文 言 文 阅 读： 阅读下列文段答题： 任末好学 任末年十四时，学无常师，负．笈不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？” 或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，克树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿以 自照。观书有合意者，题．其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以静衣易．之。临终． 诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！” 7、文中加点词的意思：（ 4 分 ） ①负： ②题： ③易： ④终： 8、下列句子中加点字的词语解释有误的一项是（ ）（ 2 分 ） A、或．依林木之下（有时） B、以记其．事（书上的） C、更以静衣易之．（指任末） D、虽死犹．存（还，仍然） 9、翻译下列句子，并用“/”划出该句的朗读节奏。（ 4 分 ） 句子：暗 则 缕 麻 蒿 以 自 照。 10、文中画直线的句子具体表现了任末＿＿＿＿＿＿的精神品质。（ 2 分 ） 11、从文中找出一个成语，并解释其意。（ 4 分 ） 12、读了这篇短文，你受到了什么启发？（ 4 分 ）