2008年无锡市滨湖区初三调研考试试卷 语文试题参考答案及评分标准20084 、基础知识及运用(共22分) 1.(3分)①惬②掖③膜 2.(10分)①乱花渐欲迷人眼②似曾相识燕归来③山重水复疑无路④沉舟侧畔千帆过 ⑤直挂云帆济沧海⑥劝君更尽一杯酒⑦学而不思则罔,思而不学则殆⑧忽如一夜春风 来,千树万树梨花开⑨人生自古谁无死,留取丹心照汗青 3.(3分)①通“遍”,遍及,普遍②虚报③赐福,保佑 4.(2分) 5.(2分)示例:是孔明的隆中良对是刘绍棠淳朴可爱的《蒲柳人家》 6.(2分)观点明确(1分),能够说明理由即可(1分)。示例略 、阅读分析(共40分) (一)(2分) 7.(2分)C(作者立马蓝关,大雪寒天,联想到前路的艰险。“马不前”三字,露出英雄失 路之悲,而不是对前途的迷茫。) (二)(11分) 8.(4分)①改变(变得)②通“才”③适逢,正赶上④全,都 9.(2分)B(A.来B.用C.因为D.按照) 0.(3分)于是班超召见一个服侍汉使的鄯善人,诳骗他说:“北匈奴的使者来了好些天了, 他们现在住在哪里?”(得分点:诏、诈、安。在翻译基本正确的基础上,按得分点给分) 11.(2分)班超成功的原因:①机智敏锐(1分),②勇猛果敢(1分)。(能答到“机智”和 勇猛”即给全分。) 译文 班超到了鄯善国,国王广接待他们礼节非常恭敬周到,但不久突然变得疏忽怠慢起来。 班超对他的随从人员说:“你们难道没觉察鄯善王广的态度变得淡漠了么?这-定是北匈奴 有使者来到这里,使他犹豫不决,不知道该服从谁好的缘故。头脑清醒的人能够预见到还未 发生的事情,何况现在已明摆着呢?″于是班超找来一个服侍汉使的鄯善人,诳骗他说:“我 知道北匈奴的使者来了好些天了,现在住在哪里?″这侍者一慌张害怕,就将实情全都招认 了。班超便关押了这个侍从,将一起出使的三十六个人全部召集,与大家一同喝酒。等喝到 非常痛快的时候,顺势用话煽动他们说:“你们诸位与我都身处边地异域,想要通过立功来 求得富贵荣华。但现在北匈奴的使者来了才几天,鄯善王广对我们便不以礼相待了。如果一 旦鄯善王把我们缚送到北匈奴去,我们不都成了豺狼口中的食物了么?你们看这怎么办 呢?″大家都齐声说道:“我们现在已处于危亡的境地,是生是死,就由你司马决定吧。”班 超便说:“不进老虎洞,抓不到小老虎。现在的办法,只有趁今晚用火进攻匈奴使者了,他 们不知我们究竟有多少人,一定会感到很害怕,我们正好可趁机消灭他们。只要消灭了他们, 鄯善王广就会吓破肝胆,我们大功就告成了。”大家说:“好"。天一黑,班超就带领兵士奔 袭北匈奴使者的住地。当晩正好刮起大风,班超吩咐十个人拿了军鼓,隐藏在屋子后面。相 语文试题参考答案及评分标准第1页(共2页)
语文试题参考答案及评分标准1 第 1 页 （共 2 页） 2008 年无锡市滨湖区初三调研考试试卷 语文试题参考答案及评分标准 2008.4 一、基础知识及运用（共 22 分） 1．（3 分）①惬 ②掖 ③膜 2．（10 分）①乱花渐欲迷人眼 ②似曾相识燕归来 ③山重水复疑无路 ④沉舟侧畔千帆过 ⑤直挂云帆济沧海 ⑥劝君更尽一杯酒 ⑦学而不思则罔，思而不学则殆 ⑧忽如一夜春风 来，千树万树梨花开 ⑨人生自古谁无死，留取丹心照汗青 3．（3 分）①通“遍”，遍及，普遍 ②虚报 ③赐福，保佑 4．（2 分）C 5．（2 分）示例：是孔明的隆中良对 是刘绍棠淳朴可爱的《蒲柳人家》 6．（2 分）观点明确（1 分）， 能够说明理由即可（1 分）。示例略。 二、阅读分析（共 40 分） （一）（2 分） 7．（2 分）C （作者立马蓝关，大雪寒天，联想到前路的艰险。“马不前”三字，露出英雄失 路之悲，而不是对前途的迷茫。） （二）（11 分） 8．（4 分）①改变（变得） ②通“才” ③适逢，正赶上 ④全，都 9．（2 分）B (A．来 B．用 C．因为 D．按照) 10．（3 分）于是班超召见一个服侍汉使的鄯善人，诳骗他说: “北匈奴的使者来了好些天了， 他们现在住在哪里？”(得分点：诏、诈、安。 在翻译基本正确的基础上，按得分点给分) 11．（2 分）班超成功的原因：①机智敏锐（1 分），②勇猛果敢（1 分）。（能答到“机智”和 “勇猛”即给全分。） 译文: 班超到了鄯善国，国王广接待他们礼节非常恭敬周到，但不久突然变得疏忽怠慢起来。 班超对他的随从人员说：“你们难道没觉察鄯善王广的态度变得淡漠了么？这一定是北匈奴 有使者来到这里，使他犹豫不决，不知道该服从谁好的缘故。头脑清醒的人能够预见到还未 发生的事情，何况现在已明摆着呢？”于是班超找来一个服侍汉使的鄯善人，诳骗他说：“我 知道北匈奴的使者来了好些天了，现在住在哪里？”这侍者一慌张害怕，就将实情全都招认 了。班超便关押了这个侍从，将一起出使的三十六个人全部召集，与大家一同喝酒。等喝到 非常痛快的时候，顺势用话煽动他们说：“你们诸位与我都身处边地异域，想要通过立功来 求得富贵荣华。但现在北匈奴的使者来了才几天，鄯善王广对我们便不以礼相待了。如果一 旦鄯善王把我们缚送到北匈奴去，我们不都成了豺狼口中的食物了么？你们看这怎么办 呢？”大家都齐声说道：“我们现在已处于危亡的境地，是生是死，就由你司马决定吧。”班 超便说：“不进老虎洞，抓不到小老虎。现在的办法，只有趁今晚用火进攻匈奴使者了，他 们不知我们究竟有多少人，一定会感到很害怕，我们正好可趁机消灭他们。只要消灭了他们， 鄯善王广就会吓破肝胆，我们大功就告成了。”大家说：“好”。天一黑，班超就带领兵士奔 袭北匈奴使者的住地。当晚正好刮起大风，班超吩咐十个人拿了军鼓，隐藏在屋子后面。相
约:一见大火烧起,就立刻擂鼓呐喊。”其余人都带上刀剑弓箭,埋伏在门的两旁。于是班 超亲自顺风点火,前后左右的人便一起擂鼓呼喊。匈奴人一片惊慌。班超亲手击杀了三人, 部下亦斩得北匈奴使者及随从人员三十多人,还有一百多人统统被烧死在里面。 (三)(6分) 12.(2分)列数字,①准确地说明了“嫦娥一号”因无法接受太阳辐射,导致温度严重下降 的程度:②具体直观地说明了“嫦娥一号”的“生存环境”的恶劣:③准确地说明了“嫦娥 号”的机器面临严寒环境的考验。(笞到咧閔好字”得1分,答到①②③中的任意一点得1分。 13.(2分)①卫星研制时做了大量的设计和验证工作(0.5分),②对卫星绕月飞行轨道进 行调整(0.5分),③对卫星热控设计、供配电设计、数据管理设计进行针对性调整(0.5分), ④尽量关闭一些能关的星载设备(0.5分)。 14.(2分)不能删去,“特殊”说明“卫星进入月食阴影前、中、后一段时间,均不在中国 境内测控弧段覆盖范围内”是这次月食所特有的情况(1分),体现了说明文语言的准确性(1 分)。 (四)(6分) 15.(2分)生命教育不是简单的“你死我活”。 16.(2分)将澳洲少女和中国学生在同一课堂上的表现进行对比(1分),说明了中国当前 的生命教育存在很大问题,进而论证了本文的论点(1分) 17.(2分)生命都是同质、平等的(或不能以亲疏远近、贵贱高低来区分生命维度)(1分), 凡是生命都值得敬畏(1分)。 (五)(15分) 8.(2分)在狂风暴雨中,槐树的树冠被刮得东歪西倒,但它的树干始终岿然(1分)。而 且,大雨过后,槐树依然安详而平静。槐树的顽强坚韧让“我”感动(1分)。 19.(2分)静静地沉默(1分),显得挺拔与骄傲(1分 ⑩0.(4分)冬去春来,老槐衰而复荣、败而复兴,老槐依然是原来那棵老槐(2分),但是 它的每一片树叶、每一滴浆汁,都由新的细胞、新的物质构成(2分),所以说“它是一棵新 的老树”。 21.(3分)示例:“满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。”把一树雪白的槐花比作 “倾泻四溅”的瀑布,生动形象地表现了槐花的活力,充满了勃勃的生机。(写出例句1分, 评析2分。) 22.(4分)①要热爱生活,尽情享受生命的美好与活力。②要勇敢地面对人生的挫折。③ 人要学会放弃,从而去寻找新的开始。④即使没有人理会你的存在,你也可以活得自信潇洒。 ⑤生命是生生不息的。(答出其中一点得2分,两点得3分,答出三点即可得全分。) 三、综合性学习(共8分) 23.(2分)示例:珍惜水资源,爱护母亲湖。 24.(6分)略。 四、作文(共60分) 25.(60分)参照中考作文评分标准,建议从45分切入 语文试题参考谷案及评分标准第2页(共2页)
语文试题参考答案及评分标准2 第 2 页 （共 2 页） 约：“一见大火烧起，就立刻擂鼓呐喊。”其余人都带上刀剑弓箭，埋伏在门的两旁。于是班 超亲自顺风点火，前后左右的人便一起擂鼓呼喊。匈奴人一片惊慌。班超亲手击杀了三人， 部下亦斩得北匈奴使者及随从人员三十多人，还有一百多人统统被烧死在里面。 （三）（6 分） 12．（2 分）列数字，①准确地说明了“嫦娥一号”因无法接受太阳辐射，导致温度严重下降 的程度；②具体直观地说明了“嫦娥一号”的“生存环境”的恶劣；③准确地说明了“嫦娥 一号”的机器面临严寒环境的考验。（答到“列数字”得1 分，答到①②③中的任意一点得1 分。） 13．（2 分）①卫星研制时做了大量的设计和验证工作（0.5 分），②对卫星绕月飞行轨道进 行调整（0.5 分），③对卫星热控设计、供配电设计、数据管理设计进行针对性调整（0.5 分）， ④尽量关闭一些能关的星载设备（0.5 分）。 14．（2 分）不能删去，“特殊”说明“卫星进入月食阴影前、中、后一段时间，均不在中国 境内测控弧段覆盖范围内”是这次月食所特有的情况（1 分），体现了说明文语言的准确性(1 分)。 （四）（6 分） 15．（2 分）生命教育不是简单的“你死我活”。 16．（2 分）将澳洲少女和中国学生在同一课堂上的表现进行对比（1 分），说明了中国当前 的生命教育存在很大问题，进而论证了本文的论点（1 分）。 17．（2 分）生命都是同质、平等的（或不能以亲疏远近、贵贱高低来区分生命维度）（1 分）， 凡是生命都值得敬畏（1 分）。 （五）（15 分） 18．（2 分）在狂风暴雨中，槐树的树冠被刮得东歪西倒，但它的树干始终岿然（1 分）。而 且，大雨过后，槐树依然安详而平静。槐树的顽强坚韧让“我”感动（1 分）。 19．（2 分）静静地沉默（1 分），显得挺拔与骄傲（1 分）。 20．（4 分）冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，老槐依然是原来那棵老槐（2 分），但是 它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成（2 分），所以说“它是一棵新 的老树”。 21．（3 分）示例：“满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。”把一树雪白的槐花比作 “倾泻四溅”的瀑布，生动形象地表现了槐花的活力，充满了勃勃的生机。（写出例句 1 分， 评析 2 分。） 22. （4 分）①要热爱生活，尽情享受生命的美好与活力。②要勇敢地面对人生的挫折。③ 人要学会放弃，从而去寻找新的开始。④即使没有人理会你的存在，你也可以活得自信潇洒。 ⑤生命是生生不息的。（答出其中一点得 2 分，两点得 3 分，答出三点即可得全分。） 三、综合性学习（共 8 分） 23．（2 分）示例：珍惜水资源，爱护母亲湖。 24．（6 分）略。 四、作文（共 60 分） 25．（60 分）参照中考作文评分标准，建议从 45 分切入