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电子科技大学:《研究生论文写作指导》课程教学资源(课件讲稿)第4章 学位论文的写作方法
文档格式:PDF 文档大小:7.4MB 文档页数:73
(1)学位论文的评价要素; (2)学位论文的形成过程; (3)命题、构思与架构的重要性和基本方法; (4)摘要、绪论、正文及结论的写作目的与方法; (5)论文送审、评审、与修改流程; (6)评审意见的解读与答复
电子科技大学:《研究生论文写作指导》课程教学资源(课件讲稿)第3章 学术论文的写作方法
文档格式:PDF 文档大小:15.22MB 文档页数:147
(1)学术论文的评价要素; (2)学术论文的形成过程; (3)命题、构思与架构的重要性和基本方法; (4)摘要、结论、引言、正文、附录的写作目的与方法; (5)期刊选择、论文投稿、评审与修改流程; (6)审稿意见的解读与答复
黄河水利职业技术学院:《应用文写作》目录
文档格式:PPT 文档大小:4.31MB 文档页数:332
目录 第一编应用文基础 第二编行政公文写作 第三编事务文书写作 第四编会议类文书 第五编宣传类文书 第六编礼仪类文书 第七编财经类文书 第八编科技类文书 第九编司法类文书
黄河水利职业技术学院:《应用文写作》单元自测题
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:3
第一编基础理论 1.“应用文 词最早出现在 2.应用文作者的构成包括群体作者、个人作者、法定作者和() 3.应用文使用的是语体,该语体的特征是()、()、()
石河子大学:《新闻采访与写作》课程教学资源(教案讲义)基础写作讲稿
文档格式:DOC 文档大小:171KB 文档页数:55
石河子大学:《新闻采访与写作》课程教学资源(教案讲义)基础写作讲稿
石河子大学:《新闻采访与写作》课程教学资源(大纲讲义)采访与写作(四)课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:210.82KB 文档页数:3
石河子大学:《新闻采访与写作》课程教学资源(大纲讲义)采访与写作(四)课程教学大纲
石河子大学:《新闻采访与写作》课程教学资源(大纲讲义)采访与写作(四)课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:3
石河子大学:《新闻采访与写作》课程教学资源(大纲讲义)采访与写作(四)课程教学大纲
石河子大学:《新闻采访与写作》课程教学资源(大纲讲义)采访与写作(三)课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:6
石河子大学:《新闻采访与写作》课程教学资源(大纲讲义)采访与写作(三)课程教学大纲
石河子大学:《新闻采访与写作》课程教学资源(大纲讲义)采访与写作(二)课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:137.89KB 文档页数:4
石河子大学:《新闻采访与写作》课程教学资源(大纲讲义)采访与写作(二)课程教学大纲
石河子大学:《新闻采访与写作》课程教学资源(大纲讲义)采访与写作(一)课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:123.06KB 文档页数:3
石河子大学:《新闻采访与写作》课程教学资源(大纲讲义)采访与写作(一)课程教学大纲
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