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第二单元 第二次工业革命和近代科学文化《第二次工业革命》教案
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:3
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化《第二次工业革命》教案
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 教案
文档格式:DOC 文档大小:552.18KB 文档页数:17
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 教案
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第八章 核苷、核苷酸及其类似物的微生物发酵
文档格式:DOC 文档大小:4.83MB 文档页数:9
人们发现许多核苷酸类物质都具有强化食品风味的功能,因此利用微生物发酵生产核 苷和核苷酸的主要应用领域是在食品工业中作为风味强化剂。按强化能力的大小次序排列 为:鸟嘌呤核苷酸(5-GMP>肌苷酸(5-M黄嘌呤核苷酸(5-XMP)同时还发现当5- GMP或5-MP的钠盐与谷氨酸钠合用时具有协同强化作用。而5-AMP及其2-和3-的异 构体、5-脱氧核糖核苷酸、核苷及嘧啶类核苷酸则没有强化功能
浙江工商大学:《食品生物技术》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:253.33KB 文档页数:3
食品生物技术是食品科学与工程专业及食品质量与安全专业的专业选修课程本课程的 任务是阐述食品生物技术的基本理论和该领域国内外的最新研究进展,使学生了解食品生物 技术的主要研究内容、研究方法,掌握几种在食品生产中应用的重要技术原理。充分认识食 品生物技术在食品工业发展史中的地位及其对食品工业发展的推动作用
浙江工商大学:《食品工程标准化》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:252.85KB 文档页数:3
标准化工作是企业科学管理的重要组成部分,是组织现代化生产的有效手段,是随着社 会主义市场经济发展而新开设的一门课程。通过本课程的学习,可使学生了解标准化的基本 概念、掌握标准制(修)订的方法以及和食品工业有关的重要标准,以使学生毕业后能适应食 品工业生产、管理和贸易工作的需要
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 教案
文档格式:DOC 文档大小:137KB 文档页数:2
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 教案
九年级历史下册第5 课第二次工业革命同步练习(含答案新人教版)第 5 课第二次工业革命
文档格式:DOCX 文档大小:19.54KB 文档页数:7
九年级历史下册第5 课第二次工业革命同步练习(含答案新人教版)第 5 课第二次工业革命
浙江工商大学:《生物催化与生物转化》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:262.91KB 文档页数:3
生物催化与生物转化是指利用酶或有机体作为催化剂实现化学转化的过程,它为工业、 农业、环境保护、食品工业以及精细化工等产业的发展提供了前所未有的动力。通过本课程 的学习,使学生掌握生物催化与生物转化的基本理论和基本方法并且熟悉其在各个领域的重要应用
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 培优练习
文档格式:DOC 文档大小:88.38KB 文档页数:10
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 培优练习
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第二次工业革命 习题与答案
文档格式:DOC 文档大小:137KB 文档页数:4
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第二次工业革命 习题与答案
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