对外经济贸易大学：《高级商务英语听说》课程教学资源（授课教案）Unit 6 Advertising Appeals—Image & Personality 广告诉求—形象和性格

引导案例 第一节 促销与促销组合 第二节 人员推销 第三节 广告 第四节 销售促进 第五节 公共关系

武昌理工学院：《平面广告设计》课程建设研究报告（负责人：李佳龙）

 眼动与视觉信息加工的心理机制研究  阅读的眼动研究  图像观看视觉搜索的眼动研究  在广告心理学研究中的应用  动机与态度的研究  发展心理学研究  眼动的交通心理学研究  眼动的体育心理学研究

第1节 网络商务信息的收集与整理 1.1 网络商务信息基础 1.2 网络商务信息的收集 1.3 常用检索工具 1.4 网络商务信息的整理 第2节 网络营销的主要方法 • 2.1 网络营销的概念 • 2.2 网络营销策略 • 2.3 网络消费者 • 2.4 网上市场调查的方法 • 2.5 单一目的的网上市场调研 • 2.6 商情分析报告的撰写 • 2.7 网络促销方法 第3节 网络商务信息的发布 3.1 利用网络工具发布商务信息 3.2 在其它网站上发布商务广告

机器感知与模式识别：基于镜头的鲁棒视频广告检测

对外经济贸易大学：《高级商务英语听说》课程教学资源（课件讲稿）Unit 6 Advertising Appeals—Image & Personality 广告诉求—形象和性格

第一节 促销与促销组合 第二节 人员推销 第三节 广告 第四节 销售促进 第五节 公共关系

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北京大学：《微观经济学》课程教学资源（案例）Chapter 7.1（advertising）广告对我们意味着什么？