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人教版高中生物必修1第2章第2节 生命活动的主要承担者――蛋白质教案(5)
文档格式:DOCX 文档大小:64.94KB 文档页数:6
人教版高中生物必修1第2章第2节 生命活动的主要承担者――蛋白质教案(5)
《管理学》课程教学资源(PPT讲稿)管理活动与管理理论
文档格式:PPT 文档大小:1.78MB 文档页数:15
1.管理活动 2.中外早期管理思想 3.管理理论的形成与发展
《管理学》课程教学资源(PPT讲稿)背景资料
文档格式:PPT 文档大小:272KB 文档页数:5
1 古代的管理: 在历史的长河中,工业化是较近时期出现的一种现象。 再后来被人们称为工业革命的时期,人类在动力、运输、通讯 和技术等方面取得了突飞猛进的发展,但是在这之前,人类已 经存在了几十万年。在工业化前,组织主要是家庭、部落、教 会、军队和国家,有些人的确从事小规模的紧急活动,但是其 规模同工业革命后所出现的情况是无法相比的。不过,在指挥 军事战役、处理家庭事物、治国施政和教会活动中仍有进行管 理的必要性
中山大学岭南学院:《国际贸易》课程教学课件(双语版)Chapter 1 Introduction(主讲:黄静波)
文档格式:PDF 文档大小:217.6KB 文档页数:17
一、国际贸易(international trade)是指国际范围内国家与国家之间进行的商品、劳务和技术交换活动。国际贸易亦称世界贸易(worldtrade)。 二、对外贸易(foreign trade)是指一个国家与其它国家进行的商品、劳务和技术交换活动。这种贸易由进口和出口两个部分组成。 三、国际贸易与对外贸易在内容上并无本质不同,区别在于考察的角度不同
《信息系统分析与设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 结构化系统分析
文档格式:PPT 文档大小:6.13MB 文档页数:89
第一节 系统分析的主要目标和活动 第二节 结构化系统分析方法和工具 第三节 系统分析阶段各项活动的内容 第四节 系统分析中的信息收集 第五节 结构化信息系统分析实例
人教版高中生物必修1第2章第2节 生命活动的主要承担者――蛋白质教案(3)
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:6
人教版高中生物必修1第2章第2节 生命活动的主要承担者――蛋白质教案(3)
人教版高中生物必修1第2章第2节 生命活动的主要承担者――蛋白质教案(1)
文档格式:DOC 文档大小:23.01KB 文档页数:4
人教版高中生物必修1第2章第2节 生命活动的主要承担者――蛋白质教案(1)
北京大学:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)北大校风与精神
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:2
何为大学?大学何为? 学校是有目的、有计划、有组织地向学生系统传授社会规范、价值标准和知识技能的机构和 独立群体。 校园环境是在学校这一特定的文化氛围里,师生依据学校的特殊条件,在从事课内外的各项 活动中所创造的精神财富以及承载这些精神财富的规章制度、组织活动和物质形态
清华大学:《马克思主义哲学原理》课程讲义_第一讲 哲学观和哲学的功能(吴倬)
文档格式:DOC 文档大小:118.5KB 文档页数:19
一讲 哲学观和哲学的功能 一、“真正的哲学是文明的活的灵魂”(马克思) ·“文明”指人类实践活动和精神活动的全部成果。 哲学是特定时期人们创造文明的基本指导思想和理论总结。真正的哲学代表着特定时期人们精神发展的最高水平
人教版高中生物必修1第2章第2节 生命活动的主要承担者――蛋白质导学案(4)
文档格式:DOC 文档大小:128KB 文档页数:5
人教版高中生物必修1第2章第2节 生命活动的主要承担者――蛋白质导学案(4)
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