丽江大学：《遗传学》课程教学课件（讲稿）第十一章 基因表达与调控

湖北工程学院：人教版《高中生物》课程必修2教学资源（学案）6.3种群基因组成的变化

广东海洋大学：园林系《植物基因工程》课程教学大纲

上海交通大学：《遗传学与社会》课程教学资源（学生论文）基因治疗的发展现状与展望

(1)PCR扩增目的基因红细胞生成因子nap基因部分片段； (2)掌握PCR扩增原理； (3)学习并熟悉PCR操作

上海交通大学：《遗传学与社会》课程教学资源（学生论文）人类寿命的基因调控

桂林医学院：《生物化学与分子生物学》课程教学资源（PPT课件）第二十三章 基因组学

本课程较为全面，系统地阐述基因工程的基本理论和基本概念，并力求反映该学科的最新进展。基因工程是生物学科中的高级课程，主要针对高年级本科生开设。学生在此之前需要掌握普通生物学、遗传学、生物化学、分子生物学等方面的专业知识，以及分析化学、有机化学、无机化学、大学物理等方面的基本知识

主要组织相容性复合体（major histocompatibility complex，MHC）在免疫应答的发生与调节中均有十分重要的作用。 实验发现：在同系小鼠间进行皮肤组织移植，不排斥，即组织相容；在不同近交系小鼠间进行皮肤组织移植，则发生排斥。 用同类系小鼠（两个品系之间仅有一个或一群基因不同）的实验证实，第17 号染色体编码小鼠血型抗原Ⅱ的基因与移植排斥有关，该基因命名为组织相 容性-2（histocompatibility-2，H-2）

一.某个转基因载体结构,卡那霉素选择标记基因旁边紧密连锁着目的基因(抗冻基因)。 用该结构转化烟草叶片,筛选抗卡那霉素的叶片细胞再生植株,即为T0代转基因植株。T 代转基因植株开花结果,即得T1代种子