第一节 理解行政发展 第二节 行政发展的生态分析 第三节 行政发展的途径——行政改革 第四节 行政发展的前景与趋势

一 • 导入型案例： “踢皮球”与奇葩的证明 二 • 从竞争到协同：尴尬的尝试 三 • 理论谱系：整体性治理——治理的范式革命？ 四 • 热点解析：大部制与“ 一门式”服务 五 • 小组展示：12345热线与最多跑一次改革 六 • 教师总结：整体性治理的本土化分析

工程教育实践教学是工程科技人才培养的重要环节。本文立足于工程教育的时代要求，从实践教学目标、实践教学体系设计、实践教学方法、实践教学条件和师资队伍等五个方面，对本科工程教育实践教学存在的问题进行了系统梳理，并从传统文化、教育观念、教育体制、教育资源投入等方面探究问题产生的原因，以期为工程教育实践教学改革和政策制定提供参考依据

（一）贫困、贫困陷阱与济贫 （二）社会救助制度概述 （三）中国社会救助制度的历程发展及改革

（一）失业与失业保险概述 （二）失业保险制度的形成与发展 （三）失业保险制度的基本内容 （四）中国失业保险制度的建立与发展 （五）世界失业保险的改革措施借鉴 （六）我国失业保险完善思路

（一）老龄化趋势与养老方式的转变 （二）养老保险制度概述 （三）养老保险模式 （四）养老保险收付 （五）典型国家养老保险体系 （六）中国养老保险制度的改革和完善思路

（一）健康及其影响因素 （二）医疗卫生领域的特点 （三）医疗保险的制度设计 （四）医疗保险系统和主要模式比较 （五）中国医疗保险制度的改革和完善思路

第二节 邓小平理论的基本问题和主要内容 一、邓小平理论的基本问题 二、邓小平理论的主要内容 第三节 邓小平理论的历史地位 一、马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展 二、中国特色社会主义理论体系的开篇之作 三、改革开放和社会主义现代化建设的科学指南

（一）失业与失业保险概述 （二）失业保险制度的形成与发展 （三）失业保险制度的基本内容 （四）中国失业保险制度的建立与发展 （五）世界失业保险的改革措施借鉴 （六）我国失业保险完善思路

第一节 全面建成小康社会 第二节 全面深化改革 第三节 全面依法治国 第四节 全面从严治党