第一节神经系统概述 一、神经组织经系统概述

第一节心肌的生理特性 一、兴奋性 二、自动节律性 三、传导性 四、收缩性

1通过复习,使学生进一步掌握探戈侧行并进和分式左转 2通过学习,使学生初步掌握华尔兹纺织步 3通过学习,使学生初步掌握恰恰恰原地转良好

第一节体育教学与训练原则的生理学分析 一、可沏练性和可逆性原则 (一)可训练性原则

能量代谢(Energy Metabolism)是指 在物质代谢中伴随着的能量释放、 转移和利用的过程

一、说明 1、课程的教学目的 根据本科学生的培养目标,通过本门课程的教学,使学生掌握运动生理学的基本理论和基 础知识,并通过实验课和社会实践活动,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能 力。使学生能够运用运动生理学的基本理论和方法,指导和评价体育教学、运动训练以及 体育锻炼,并初步掌握评定人体主要身体功能的基本方法

第一节冷热环境与运动 一 、体温的调节与运动

第四章血液 一、体液、内环境稳定 (一)体液 概念: 占体重的60% 细胞内液:40% 细胞外液:20%(组织液15%、血浆5%)

遵义医科大学第一临床学院：《康复医学》理论教学大纲（供本科临床医学、社会体育指导与管理专业使用）

遵义医科大学第一临床学院：《急诊医学》课程教学资源（教学大纲）现场急救理论大纲（供四年制本科社会体育指导与管理专业使用）