网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
上海交通大学:《统计原理 Principal of statistics》课程教学资源(上课讲义PPT)第三章 统计数据特征的分析 §3.5 总体分布特征的估计
文档格式:PPT 文档大小:298KB 文档页数:46
§3.5总体分布特征的估计
复旦大学:《数理统计在化学中的应用》课程教学资源(讲稿)第九章 实验抽样和试验设计和最优化(试验设计和最优化)
文档格式:PDF 文档大小:12.45MB 文档页数:128
复旦大学:《数理统计在化学中的应用》课程教学资源(讲稿)第九章 实验抽样和试验设计和最优化(试验设计和最优化)
《数据库技术与应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 数据库系统的详细设计
文档格式:PPT 文档大小:181.5KB 文档页数:34
9.1系统详细设计概述 9.1.1软件系统的详细设计 9.1.2数据库系统的详细设计 9.2数据库的逻辑设计 9.2.1数据库逻辑设计的过程 9.2.2关系数据库的逻辑设计 9.3数据库的物理设计 9.3.1获取数据库系统事务对象的基本信息 9.3.2确定数据库的存取方法 9.3.3确定数据库的存储结构 9.3.4数据的物理结构评价 9.4详细设计的工具 9.4.1程序流程图 9.4.2IPO图
清华大学:《微积分》课程教学资源_第十二章 重积分(课后作业)
文档格式:DOC 文档大小:397KB 文档页数:9
第十二章重积分 12-1重积分的概念与性质 12-2二重积分的计算 12-3三重积分的计算 12-4对空间曲面积分 12-Exe-1习题讨论:重积分的计算 三重积的计算习题讨论 讨论题目: 计算累次积分 1=dx Sindy+dx Sindy 2√x 2.计算二重积分=y-x-yo, 其中D={xy)Maxp)≤ 8求二重积分:1=xy
吉林大学:《计算机控制技术》课程教学资源(电子讲义)计算机控制系统讲义(共十章
文档格式:DOCX 文档大小:17.17MB 文档页数:145
第一章 绪论 第二章 计算机控制系统设计的硬件基础 第三章 计算机控制系统数学基础 第四章 计算机控制系统分析 第五章 计算机控制系统的间接设计法 第六章 计算机控制系统的直接设计法 第七章 数字控制器的状态空间设计方法 第八章 计算机控制系统设计 第九章 新型计算机控制系统 第十章 计算机控制系统的可靠性设计
河北工程大学:《数字信号处理》第五章 IIR数字滤波器设计(刘益成)
文档格式:PPT 文档大小:2.1MB 文档页数:133
5.1 数字滤波类型与指标 5.2 模拟滤波器设计 5.3 设计IIR滤波器的脉冲响应不变法 5.4 设计IIR滤波器的双线性变换法 5.5 设计IIR数字滤波器频率变换法 5.6 数字陷波器设计 5.7 IIR数字滤波器的计算机辅助设计
江西交通职业技术学院:《桥涵工程》第20章 涵洞计算
文档格式:PPT 文档大小:225KB 文档页数:16
第一节涵洞长度计算 第二节洞口建筑工程数量计算
北京工业大学:《概率与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)§7.5 正态总体的区间估计(二)§7.6 非正态总体的区间估计
文档格式:PPT 文档大小:1.13MB 文档页数:21
北京工业大学:《概率与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)§7.5 正态总体的区间估计(二)§7.6 非正态总体的区间估计
北京工业大学:《概率与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 参数估计 §7.1 矩估计 §7.2 极大似然估计
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:43
北京工业大学:《概率与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 参数估计 §7.1 矩估计 §7.2 极大似然估计
复旦大学:《卫生统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)09 假设检验
文档格式:PPT 文档大小:276.5KB 文档页数:41
点值估计 参数估计 区间估计 统计推断 假设检验:均数间的比较 比例、率的比较
首页
上页
52
53
54
55
56
57
58
59
下页
末页
热门关键字
矿物
社会认知]
电
研究与开发管理
神州数码
社会语言学
砌体结构设计
矿物加工前沿
科技写作
电气基础
电流分析
电缆
CT原理
C语言
电荷
第+4+章
地铁
的
道路
大学生心理健康教育
大化
答案
产业
策略
采暖
采购
财务
报刊
安保
UI设计基础
PVT关系
(3)
21世纪
3D
Proe设计
MATLAB数值计算
MATLAB小波分析
IR光谱
ASP.NET技术与应用
BEC中级
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有