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“学校是培养人才的重要园地,教育是崇高的社会公益事业” 。“教育是一个系统工程, 要不断提高教学质量和教育水平……”。 “学校的根本任务是培养人才,培养社会主义的建 设者和接班人,而教学工作是人才培养的中心环节之一。因此,教学工作是学校的中心工作”。 作为大学教师如何落实党和国家交给我们培养四有人才的伟大使命,这是每一个燕山大学教 师值得深思的问题
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1. Sing le crystal ver sus po l crystal 1. For single crystals there is only one type of structure with same orientation Single crystals is characterized by anisotropy 2. Polycrystal consists of a lot of grain, small single crystals, With same structure but different orientations. These small single crystals are called grains. The boundaries between them are called grain boundaries
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第一讲 晶体学基础 第二讲 晶体中的点线面 第三讲 晶体投影 第四讲 点对称操作 第五讲 群论基础 第六讲 晶系 第七讲 分子点群 第八讲 晶体点群 第九讲 Bravais 格子 第十讲 非点对称操作 第十一讲 三维空间群 第十二讲 二维空间群 第十三讲 国际空间群表 习题与参考答案
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§1金属的塑性变形 §2塑性变形对金属组织和性能的影响 §3变形金属在加热时的组织和性能的变化 §4金属的热加工 §5超塑性
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一、什么是思维: 思维是人脑的特有功能,是人脑对客观事物的概括的间接的反映,是人类智力构成的主要因素。是人们对客观事物进行 观察、思考的,由感性认识到理性认识的反映过程。 口语语言的表达是思维的外在表现形式,是思维的内容表现。所以说,没有思维也就没有口语语言。另外,口语的表达 过程也是把思维的结果表现出来的过程,即口语表达的过程就是把内部语言向外部语言转化的过程
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1. 《大学物理》教学改革方案 2. 《大学物理》学生调查问卷调查分析报告(一) 3. 《大学物理》专业需求调研报告 4. 《大学物理》教学大纲(上、下) 5. 《大学物理》考试大纲(上、下) 6. 《大学物理》课程考核方案 7. 《大学物理》进度表(上、下) 8. 《大学物理》人文资料 9. 《大学物理》应用实例 10. 《大学物理》习题集(上、下) 11. 《大学物理》学生调查问卷调查分析报告(二) 12. 《大学物理》课程教学改革探索及实践成果总结报告
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第一节 防潮防水构造设计 第二节 地下室防潮防水构造 第三节 墙体的防潮防水做法 第四节 楼板层防水构造
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本书内容包括初等概率计算、随机变量及其分布、数字特征、多维随机向量、极限定理、统计学基本概念、点估计与区间估计、假设检验、回归相关分析、方差分析等.书中选入了部分在理论和应用上重要,但一般认为超出本课程范围的材料,以备教者和学者选择
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一. 钢的热处理 (一) 热处理的概念与原理 1. 钢在加热时的转变 2. 钢在冷却时的转变 (二) 钢的普通热处理 二. 钢的合金化 三. 表面技术
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1. 概述 2. 大板建筑 3. 框架板材建筑 4. 大模板建筑 5. 滑升模板建筑 6. 升板升层建筑 7. 盒子建筑 8. 砌块建筑 9. 密肋壁板建筑 10 .钢结构建筑 11 .轻型木结构建筑
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