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哈尔滨医科大学:《医学微生物学》课程教学资源(PPT课件)志贺菌属
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哈尔滨医科大学:《医学微生物学》课程教学资源(PPT课件)布鲁菌属(主讲:马佳毓)
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一、研究形态和构造的意义: 1 形态是入门向导,构造是研究基础 2 提高定向筛选效率 3 掌握发酵进程、及时探测杂菌污染 4 分类鉴定中应用 二原核微生物的类群
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安徽医科大学:《医学微生物学》课程教学授课教案 Medical microbiology
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安徽医科大学:《医学微生物学》课程教学大纲 Medical microbiology(负责人:黄升海)
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川北医学院:《医学微生物学》课程教学资源(课件讲稿)颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射 Carotid sinus and aortic arch Baroreceptor Reflex
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2特殊结构 (1)荚膜 某些细菌壁外存在着一层厚度不定的胶状物质
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山西师范大学:《食品微生物学实验》课程教学大纲(食品科学与工程专业)
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山西师范大学:《食品微生物学》课程教学大纲(食品科学与工程专业)
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:5
山西师范大学:《食品微生物学实验》课程教学大纲(食品质量与安全专业)
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