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运城学院:《日本社会与文化》课程教学资源(习题,打印版)日本政治練習問題
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运城学院:《日本社会与文化》课程教学资源(习题,打印版)日本国土3練習問題
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运城学院:《日本社会与文化》课程教学资源(习题,打印版)日本国土2練習問題
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唐山广播电视大学:《社会学概论》课程教学资源(试卷习题)2009-2010学年第二学期期末试题(A卷)及参考答案
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《社会心理学》课程教学资源(学习笔记)社会心理学角度研究大学学习生活中的挫折与应对
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广东财经大学:人力资源学院《社会福利与社会救济》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:1
《社会学概论》课程教学资源(讲义)越轨原因的“聚合作用论”示意图
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选题与文献回顾 研究类型 分析单位与研究内容 抽样 测量与操作化 数据收集方法
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一、现有的理论视角: 1、利他行为的本能论或生物论 2、从社会关系来确定人的利他行为:社会交换论和公平理论、社会学习理论或社会规范理论、旁观者效应、责任分摊等
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一、什么是社会分层 (social stratification)依据一定的标准把社会成员区分为高低有序的不同等级和层次的过程与现象
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