第一节 真实报道：新闻传播的思想规范 第二节 党性原则：新闻传播的政治规范 第三节 全党办报：新闻传播的组织规范 第四节 舆论导向：新闻传播的业务规范 第五节 新闻伦理：新闻传播的道德规范 第六节 以人为本：新闻传播的经营规范

一、政治经济学的产生与发展 二、马克思主义政治经济学的产生与发展 三、学习政治经济学的方法和意义 四、政治经济学研究对象、任务和方法

第一节 从事物联系的普遍性考察人类社会交往的必要性 第二节 从存在决定意识规律认识新闻传播的本质 第三节 对立统一法则制约新闻传播机制 第四节 经济基础与上层建筑互动规定新闻事业性质 第五节 人民的历史主人地位决定人民是新闻事业的动力

第一卷 对費尔巴哈、布·鮑威尔和施蒂納所代表的代德国哲学的批 第二卷 对各式各样先知所代表的德国社会主义的批判

人教版高中历史必修3第五单元第15课 新文化运动与马克思主义的传播导学案(2)

中国化的马克思主义毛泽东思想是指导中国革命和建设的一面旗帜,丢了这个旗 帜,实际上就否认了我党的光辉历史,中国革命和建设就失去了方向

人教版高中历史必修3第五单元第15课 新文化运动与马克思主义的传播导学案(3)

1、马克思主义中国化的三大理论成果。 2、邓小平理论形成的时代背景、历史条 件、现实依据、理论基础和主观条件。 3、邓小平理论的历史地位。 4、 “三个代表”重要思想提出的必然性 和过程。 5、“三个代表”重要思想的主要内容、 历史地位和指导意义

学习和把握马克思主义认识论的基本观点，了解认识的本质及其发展规律，真理的客观性、绝对性和相对性，真理与价值的关系，坚持理论创新和实践创新，不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力

人教版高中历史必修3第五单元第15课 新文化运动与马克思主义的传播导学案(1)