第15课新文化运动与马克思主义的传播导学案 教学目标: 、知识与能力 1、识记新文化运动兴起和马克思主义的传播过程中的基础知识 2、理解:新文化运动的兴起;民主与科学的主要含义; 3、理解:新文化运动和马克思主义传播对中国历史发展的重大意义。 4、通过对新文化运动兴起背景的分析,引导学生理解政治、经济与思想文化的辩证关系。 、过程与方法 1、以历史人物和重要历史地名、刊物为话题,组织一些再现历史情境的活动,帮助学 生理解新文化运动和马克思主义的传播 2、对本课的史实可联系必修1专题去学习 三、情感态度与价值观:中国要富强,必须要提倡民主与科学。在学习中感受新文化运 动中主要代表人物在反封建斗争中表现出的无畏的探求真理的精神,激发建设有中国特色的 社会主义的使命感 教学重难点 1、新文化运动的兴起和主要内容;马克思主义在中国的传播。 新文化运动的主要内容;新文化运动与马克思主义的关系 教学过程 知识点一《新膏年》的诞生 【自主探究】1.背景 2.兴起 (1)标 (2)代表人物 (3)主要阵地: (4)活动基地 【题1】2005年9月29日,联合国教科文组织正式设立国际“孔子教育奖”,奖励 在教育和文化等方面做出突出贡献的各国政要和专家。但在90年前,中国掀起的一场文化 运动,却提出了“打倒孔家店”的口号,这场运动产生的背景是() ①辛亥革命后,民主共和的观念深入人心②中国民族资本主义有了进一步发展③袁 世凯掀起尊孔复古逆流④五四运动 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 知识点二新文化运动 【自主探究】1.内容
1 第 15 课 新文化运动与马克思主义的传播导学案 教学目标： 一、知识与能力: 1、识记新文化运动兴起和马克思主义的传播过程中的基础知识。 2、理解:新文化运动的兴起；民主与科学的主要含义； 3、理解:新文化运动和马克思主义传播对中国历史发展的重大意义。 4、通过对新文化运动兴起背景的分析,引导学生理解政治、经济与思想文化的辩证关系。 二、过程与方法 1、以历史人物和重要历史地名、刊物为话题，组织一些再现历史情境的活动，帮助学 生理解新文化运动和马克思主义的传播。 2、对本课的史实可联系必修 1 专题去学习。 三、情感态度与价值观：中国要富强，必须要提倡民主与科学。在学习中感受新文化运 动中主要代表人物在反封建斗争中表现出的无畏的探求真理的精神，激发建设有中国特色的 社会主义的使命感。 教学重难点 1、新文化运动的兴起和主要内容；马克思主义在中国的传播。 2、新文化运动的主要内容；新文化运动与马克思主义的关系 教学过程 知识点一 《新青年》的诞生 【自主探究】1．背景 2．兴起 (1)标志： (2)代表人物： (3)主要阵地： (4)活动基地： 【题 1】 2005 年 9 月 29 日，联合国教科文组织正式设立国际“孔子教育奖”，奖励 在教育和文化等方面做出突出贡献的各国政要和专家。但在 90 年前，中国掀起的一场文化 运动，却提出了“打倒孔家店”的口号，这场运动产生的背景是( ) ①辛亥革命后，民主共和的观念深入人心 ②中国民族资本主义有了进一步发展 ③袁 世凯掀起尊孔复古逆流 ④五四运动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 知识点二 新文化运动 【自主探究】1．内容
2.意义 【合作探究】新文化运动的进步性和局限性 进步性 局限性 【题2】高举“民主”和“科学”两面大旗的新文化运动的兴起,标志着中国近代化 历程深入到思想文化领域。下列有关其评述不正确的是() A.使封建思想受到前所未有的冲击和批判 B.对中国传统文化的看法存在全盘否定的倾向 C.以民权、平等和马克思主义为指导思想 D.既是一场思想启蒙运动,又是一场文学革命 知识点三马克思主义传入中国 【自主探究】 1.背景 2.开始 1918年,李大钊发表《 等文章,率先举起社会 主义旗帜 3.发展 旷(1)1919年,五四运动爆发,大大促进了马克思主义的传播。李大钊为《新青年》主编 》,刊登一批介绍马克思主义和俄国革命的文章,《 》比较全 面地介绍了马克思主义。 (2)一批研究马克思主义的社团出现,如北京的 、湖南的 等 (3)陈独秀、 邓中夏、 瞿秋白、 等成为马克思主义者, 他们开始用马克思主义指导中国革命,并建立了一些中国共产党早期组织。 (4)创办工人补习学校,向工人宣传马克思主义,出版面向工人的刊物《劳动界》《》 和《 》,深受工人欢迎 4.影响 1921年,以马克思主义为指导的工人阶级政党 合作探究】 前后期新文化运动比较 时间 前期 后期 2
2 2．意义 【合作探究】新文化运动的进步性和局限性 进步性： 局限性： 。 【题 2】 高举“民主”和“科学”两面大旗的新文化运动的兴起，标志着中国近代化 历程深入到思想文化领域。下列有关其评述不正确的是( ) A．使封建思想受到前所未有的冲击和批判 B．对中国传统文化的看法存在全盘否定的倾向 C．以民权、平等和马克思主义为指导思想 D．既是一场思想启蒙运动，又是一场文学革命 知识点三 马克思主义传入中国 【自主探究】 1．背景 2．开始 1918 年，李大钊发表《 》《 》和《 》等文章，率先举起社会 主义旗帜。 3．发展 (1)1919 年，五四运动爆发，大大促进了马克思主义的传播。李大钊为《新青年》主编 《 》，刊登一批介绍马克思主义和俄国革命的文章，《 》比较全 面地介绍了马克思主义。 (2) 一批研究马克思主义的社团出现，如北京的“ ”、湖南的 “ ”等。 (3)陈独秀、 、邓中夏、 、瞿秋白、 等成为马克思主义者， 他们开始用马克思主义指导中国革命，并建立了一些中国共产党早期组织。 (4)创办工人补习学校，向工人宣传马克思主义，出版面向工人的刊物《劳动界》《 》 和《 》，深受工人欢迎。 4．影响 1921 年，以马克思主义为指导的工人阶级政党—— 。 【合作探究】 前后期新文化运动比较 时间 前期 后期
五四运动以前 倡导者 具有初步共产主义思想的知识分子 身份 提倡民主与科学,反对专制和愚昧 内容 迷信;提倡新道德,反对旧道德;提 倡新文学,反对旧文学 性质 揭开了新民主主义革命的序幕,为 作用 中共的成立做了思想准备 【题3】五四运动后,社会发展风云激荡,各种新思潮层出不穷,人们的思想经历着 空前的解放和变换。根据所学知识,回答以下问题 材料一某民意测验机构在北京大学学生中进行调查要求每个学生选位在五四运动 时期贡献最大的人物。结果,下列人物得票相近 陈独秀蔡元培 胡适 李大钊 材料二 (1)材料一中的四位人物,你认为哪一位应排在首位?为什么? 2)材料二反映了什么历史现象?有何影响? (3)以上材料反映了这一时期中国思想界发展演变的特点如何? 史料研读 【史料文本】阅读教材Pn“《新青年》书影及陈独秀”插图和P[资料回放]及左面 插图 【信息解读】陈独秀创办《新青年》在中国思想界引起了轩然大波,他认为中国革命 之所以失败多次,就是几千年封建文化毒害的结果,所以提倡民主取代专制,科学扫荡封建 迷信,才能救中国“政治上、道德上、思想上一切的黑暗。” 【史料应用】1.下列报刊杂志中,揭开新文化运动序幕的是()
3 五四运动以前 五四运动以后 倡导者 身份 具有初步共产主义思想的知识分子 内容 提倡民主与科学，反对专制和愚昧、 迷信；提倡新道德，反对旧道德；提 倡新文学，反对旧文学 性质 作用 揭开了新民主主义革命的序幕，为 中共的成立做了思想准备 【题 3】 五四运动后，社会发展风云激荡，各种新思潮层出不穷，人们的思想经历着 空前的解放和变换。根据所学知识，回答以下问题。 材料一 某民意测验机构在北京大学学生中进行调查，要求每个学生选一位在五四运动 时期贡献最大的人物。结果，下列人物得票相近。 陈独秀 蔡元培 胡适 李大钊 材料二 (1)材料一中的四位人物，你认为哪一位应排在首位？为什么？ (2)材料二反映了什么历史现象？有何影响？ (3)以上材料反映了这一时期中国思想界发展演变的特点如何？ 【史料文本】 阅读教材 P72“《新青年》书影及陈独秀”插图和 P73[资料回放]及左面 插图。 【信息解读】 陈独秀创办《新青年》在中国思想界引起了轩然大波，他认为中国革命 之所以失败多次，就是几千年封建文化毒害的结果，所以提倡民主取代专制，科学扫荡封建 迷信，才能救中国“政治上、道德上、思想上一切的黑暗。” 【史料应用】 1.下列报刊杂志中，揭开新文化运动序幕的是( )
時 青新 務 A.《海国图志》B.《时务报》C.《青年杂志》D.《新青年》 【史料文本】阅读教材P历史纵横]。 信息解读】通过阅读材料,可以看出当时虽然民主共和深入人心,但封建愚昧和迷 信思想还有适合的社会土壤,一旦有时机,就会复燃 【史料应用】2通过阅读[历史纵横],怎样理解辛亥革命后民主共和思想深入人心和 袁世凯的尊孔复古? 教材题解一→ 喾思必窗 思考:这个宣言说明了什么?(P74) 方法点拨中国工人阶级开始觉醒,无产阶级即将成为社会政治舞台的主角,中国革命 的面貌即将发生根本性的变化 【变式1】十月革命后,马克思主义在中国广泛传播,根本原因在于() A.新文化运动促使人们思想解放 B.马克思主义理论的科学性和革命性 C.知识分子的大力宣传 D.马克思主义在俄国由理想变成现实 ■究学习总结 、本课测评 思考:结合本课所学知识,谈谈20世纪初中国出现了哪些进步思想?各有什么影响? 【变式2】有人说新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的继续,是对辛亥革命的 “补课”。其含义指它() A.主张民主共和B.深入学习西方文化
4 【史料文本】 阅读教材 P73[历史纵横]。 【信息解读】 通过阅读材料，可以看出当时虽然民主共和深入人心，但封建愚昧和迷 信思想还有适合的社会土壤，一旦有时机，就会复燃。 【史料应用】 2.通过阅读[历史纵横]，怎样理解辛亥革命后民主共和思想深入人心和 袁世凯的尊孔复古？ 思考：这个宣言说明了什么？(P74) 方法点拨 中国工人阶级开始觉醒，无产阶级即将成为社会政治舞台的主角，中国革命 的面貌即将发生根本性的变化。 【变式 1】 十月革命后，马克思主义在中国广泛传播，根本原因在于( ) A．新文化运动促使人们思想解放 B．马克思主义理论的科学性和革命性 C．知识分子的大力宣传 D．马克思主义在俄国由理想变成现实 一、本课测评 思考：结合本课所学知识，谈谈 20 世纪初中国出现了哪些进步思想？各有什么影响？ (P75) 【变式 2】 有人说新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的继续，是对辛亥革命的 “补课”。其含义指它( ) A．主张民主共和 B．深入学习西方文化
C.挽救民族危亡D.彻底批判封建正统思想 二、学习延伸 观点一:新文化运动中提出的口号“打倒孔家店”,是反封建的需要。观点二:儒家思 想是中国传统文化的主流思想,不能全盘否定,泼洗澡水不能把孩子一起泼掉。对上述两种 观点你怎么看?(P7s) 方法点拨对新文化运动要一分为二,做客观评价;再者,本题是开放性题目,回答问 题只要言之有理即可。 【变式3】新文化运动是下列哪些要求在文化上的反映() ①推翻帝制②实行资产阶级民主政治③反对封建军阀的统治④宣传马克思主义 A.①③B. C.①③④D.①②③ 活页作业部分 课标落实一→ 课程标课标 追问 要点提示 简(1)内容:①新文化运动提倡民主与科学,反对专制和愚昧、迷信。 述新 ②新文化运动还提倡新道德,反对旧道德 概述新文化 ③新文化运动也是一场文学革命,它提倡新文学,反对旧文学 文化运运动 2)影响: 动的主的内①新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位,使人们的思想,尤其是 要内容,容及 青年人的思想得到空前的解放 探讨其影|②中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼,也为马克思主义在 对近代 中国的传播创造了有利条件 中国思 (1)过程: 想解放 ①李大钊率先举起社会主义大旗,发表《我的马克思主义观》,比较全面 的影响 列 地介绍了马克思主义。 克思主举号/②成立研究马克思主义的社团,如“马克思学说研究会”、“俄罗斯研究 简述马 义在中克思 ③陈独秀等成为马克思主义者,他们用马克思主义指导中国革命,并建立 国传播 的史实,在中 了一些中国共产党早期组织 认识马国传/④创办工人补习学校,向工人宣传马克思主义,出版面向工人的刊物《劳 播的 动界》、《劳动者》和《劳动音》,深受工人欢迎。 克思主过程①随着马克思主义在中国的传播,中国先进的知识分子接受了马克思主 (2)意义: 义对中 国历史|并分 发展的析义,并用马克思主义指导中国革命。在此影响之下,共产党早期组织建立, 重大意意之后成立了中国共产党。②在马克思主义影响下,中国知识界大量先进分 子开始重视工农群众的伟大力量,开始深入到工农群众中去,深入到革命 实际斗争中去。中国人民也开始认识到新、旧民主主义的不同。③由于马 克思主义的传播,中国人民把自己的命运和世界人民的命运联系起来考
5 C．挽救民族危亡 D．彻底批判封建正统思想 二、学习延伸 观点一：新文化运动中提出的口号“打倒孔家店”，是反封建的需要。观点二：儒家思 想是中国传统文化的主流思想，不能全盘否定，泼洗澡水不能把孩子一起泼掉。对上述两种 观点你怎么看？(P75) 方法点拨 对新文化运动要一分为二，做客观评价；再者，本题是开放性题目，回答问 题只要言之有理即可。 【变式 3】 新文化运动是下列哪些要求在文化上的反映( ) ①推翻帝制 ②实行资产阶级民主政治 ③反对封建军阀的统治 ④宣传马克思主义 A．①③ B．②③ C．①③④ D．①②③ 课程标 准 课标 追问 要点提示 概述新 文化运 动的主 要内容， 探讨其 对近代 中国思 想解放 的影响； 简述马 克思主 义在中 国传播 的史实， 认识马 克思主 义对中 国历史 发展的 重大意 义。 1.简 述新 文化 运动 的内 容及 影 响。 （1）内容：①新文化运动提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信。 ②新文化运动还提倡新道德，反对旧道德。 ③新文化运动也是一场文学革命，它提倡新文学，反对旧文学。 (2)影响： ①新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想，尤其是 青年人的思想得到空前的解放。 ②中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼，也为马克思主义在 中国的传播创造了有利条件。 2.列 举马 克思 主义 在中 国传 播的 过程 并分 析其 意 义。 (1)过程： ①李大钊率先举起社会主义大旗，发表《我的马克思主义观》，比较全面 地介绍了马克思主义。 ②成立研究马克思主义的社团，如“马克思学说研究会”、“俄罗斯研究 会”等。 ③陈独秀等成为马克思主义者，他们用马克思主义指导中国革命，并建立 了一些中国共产党早期组织。 ④创办工人补习学校，向工人宣传马克思主义，出版面向工人的刊物《劳 动界》、《劳动者》和《劳动音》，深受工人欢迎。 (2)意义： ①随着马克思主义在中国的传播，中国先进的知识分子接受了马克思主 义，并用马克思主义指导中国革命。在此影响之下，共产党早期组织建立， 之后成立了中国共产党。②在马克思主义影响下，中国知识界大量先进分 子开始重视工农群众的伟大力量，开始深入到工农群众中去，深入到革命 实际斗争中去。中国人民也开始认识到新、旧民主主义的不同。③由于马 克思主义的传播，中国人民把自己的命运和世界人民的命运联系起来考 察
【课后作业】 基础巩固 1.下列各项,属于新文化运动兴起根本原因的是() A.帝国主义列强在辛亥革命后加紧侵华 B.一战期间,中国民族资本主义的短暂发展 C.西方启蒙思想的影响 D.袁世凯推行的“尊孔复古”逆流与民主共和思想的尖锐冲突 2.近代中国的一位哲学家曾写过这样的一段话:“我们用木头和泥土塑出一个人的偶 像,称它为神。把它放在美丽的庙宇里,让它坐在辉煌的神龛里;人们崇拜它,认为它是不 可思议而强有力的。但是,假如有个疯子把它推倒、踩在脚下,并把它抛进肮脏的池塘里 假如有人发现了它,再把它捡回来,放在原来神圣的地方,那么,你将发现它的魅力己经失 去。”作者利用这段话讽刺的最有可能是() A.辛亥革命缺乏群众基础B.清政府腐朽无能 C.民族资产阶级软弱妥协D.袁世凯复辟帝制。 3.小丽看到一篇短文,摘录部分内容如下:古人叫做“欲”,今人叫做“要”。古人 叫做“至”,今人叫做“到”。古人叫做“溺”,今人叫做“尿”。本来同一字,声音少许 变了。并无雅俗可言,何必纷纷胡闹?这种文学风格的盛行,与近代哪一次革新运动有关 A.自强运动B.辛亥革命 C.新文化运动D.新中国成立 4.维新变法思想、民主革命思想和新文化运动前期的思想,共同的特征有() ①是中国民族资本主义发展的产物②是知识分子向西方学习的产物③在中国具有 广泛的社会基础④彻底抨击封建主义正统思想 A.①②③B.②③④C.①②D.①③④ 5.《东方杂志》某年2月发表文章说:“一年以来,社会主义的思潮在中国可以算得上 风起云涌了。报纸杂志的上面,东也是研究马克斯(思)主义,西也是讨论布尔希(什)维克主 义:这里是阐明社会主义的理论,那里是叙述劳动运动的历史:;蓬蓬勃勃,一唱百和,社会 主义在今日的中国,仿佛有‘雄鸡一鸣天下晓’的情景。”文中所说的“一年”是指() A.1915年B.1917年C.1920年D.1924年 6.1919年底,毛泽东第二次来到北京,同李大钊等人进行密切的联系,同时更广泛地 研究马克思主义。后来他回忆说:“在我第二次游北京期间,我读了许多关于俄国革命的书 我热情地搜寻了一切那时能找到的中文的共产主义文献,使我对马克思主义建立起完全的信 仰,接受了马克思主义唯物史观的正确理论。”这段文字表明毛泽东() A.思想尚未转变 B.开始成为马克思主义者 C.引导李大钊向马克思主义者转化 D.大力宣传马克思主义 7.中国近代史上,先进知识分子不断向西方学习,探索救国真理。下列说法正确的是 A.魏源是近代中国“开眼看世界的第一人” B.孙中山借鉴英国“光荣革命”的经验提出了三民主义 C.“中体西用”论者仅主张学习西方的政治制度 D.新文化运动为马克思主义在中国的传播奠定了思想基础 能力提升 8.陈独秀在《青年杂志》创刊号上宣称“批评时政,非其旨也”。这预示着新文化运 A.纯粹是一场学术文化运动 B.将思想革命作为救国的根本 C.旨在推翻当时的共和政体
6 【课后作业】 基础巩固 1．下列各项，属于新文化运动兴起根本原因的是( ) A．帝国主义列强在辛亥革命后加紧侵华 B．一战期间，中国民族资本主义的短暂发展 C．西方启蒙思想的影响 D．袁世凯推行的“尊孔复古”逆流与民主共和思想的尖锐冲突 2．近代中国的一位哲学家曾写过这样的一段话：“我们用木头和泥土塑出一个人的偶 像，称它为神。把它放在美丽的庙宇里，让它坐在辉煌的神龛里；人们崇拜它，认为它是不 可思议而强有力的。但是，假如有个疯子把它推倒、踩在脚下，并把它抛进肮脏的池塘里， 假如有人发现了它，再把它捡回来，放在原来神圣的地方，那么，你将发现它的魅力已经失 去。”作者利用这段话讽刺的最有可能是( ) A．辛亥革命缺乏群众基础 B．清政府腐朽无能 C．民族资产阶级软弱妥协 D．袁世凯复辟帝制。 3．小丽看到一篇短文，摘录部分内容如下：古人叫做“欲”，今人叫做“要”。古人 叫做“至”，今人叫做“到”。古人叫做“溺”，今人叫做“尿”。本来同一字，声音少许 变了。并无雅俗可言，何必纷纷胡闹？这种文学风格的盛行，与近代哪一次革新运动有关 ( ) A．自强运动 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．新中国成立 4．维新变法思想、民主革命思想和新文化运动前期的思想，共同的特征有( ) ①是中国民族资本主义发展的产物 ②是知识分子向西方学习的产物 ③在中国具有 广泛的社会基础 ④彻底抨击封建主义正统思想 A．①②③ B．②③④ C．①② D．①③④ 5．《东方杂志》某年 2 月发表文章说：“一年以来，社会主义的思潮在中国可以算得上 风起云涌了。报纸杂志的上面，东也是研究马克斯(思)主义，西也是讨论布尔希(什)维克主 义；这里是阐明社会主义的理论，那里是叙述劳动运动的历史；蓬蓬勃勃，一唱百和，社会 主义在今日的中国，仿佛有‘雄鸡一鸣天下晓’的情景。”文中所说的“一年”是指( ) A．1915 年 B．1917 年 C．1920 年 D．1924 年 6．1919 年底，毛泽东第二次来到北京，同李大钊等人进行密切的联系，同时更广泛地 研究马克思主义。后来他回忆说：“在我第二次游北京期间，我读了许多关于俄国革命的书。 我热情地搜寻了一切那时能找到的中文的共产主义文献，使我对马克思主义建立起完全的信 仰，接受了马克思主义唯物史观的正确理论。”这段文字表明毛泽东( ) A．思想尚未转变 B．开始成为马克思主义者 C．引导李大钊向马克思主义者转化 D．大力宣传马克思主义 7．中国近代史上，先进知识分子不断向西方学习，探索救国真理。下列说法正确的是 ( ) A．魏源是近代中国“开眼看世界的第一人” B．孙中山借鉴英国“光荣革命”的经验提出了三民主义 C．“中体西用”论者仅主张学习西方的政治制度 D．新文化运动为马克思主义在中国的传播奠定了思想基础 能力提升 8．陈独秀在《青年杂志》创刊号上宣称“批评时政，非其旨也”。这预示着新文化运 动( ) A．纯粹是一场学术文化运动 B．将思想革命作为救国的根本 C．旨在推翻当时的共和政体
D.以陈独秀的右倾思想为指导 9.1923年,胡适撰文说:“这三十年来,有一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地 位:无论懂与不懂的人,无论守旧和维新的人,都不敢公然对它表示轻视或戏侮的态度 文中所说的这个“名词”应该是() A.变法B.革命C.民主D.科学 近代中国主张或赞同学习西方先进科学技术的人物有( ①魏源②光绪帝③赵三多④陈独秀 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 11.阅读下列材料: 《南京条约》签字仪式江南制造总局大门 被迫走上了探索之路 并没有带来富强 康有为 孙中山 中国果真强大了吗? 民主政体并 没带来民主 年青新 新文化运动 五四运动 民主、科学 马克思主义 深入人心广泛传播 请回答 (1)根据上述材料,请结合史实说明近代以来中国主要面临着什么状况 (2)各阶层应对中国面临的状况的共同点是什么? (3)各阶层所采取的应对措施是什么?
7 D．以陈独秀的右倾思想为指导 9．1923 年，胡适撰文说：“这三十年来，有一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地 位；无论懂与不懂的人，无论守旧和维新的人，都不敢公然对它表示轻视或戏侮的态度。” 文中所说的这个“名词”应该是( ) A．变法 B．革命 C．民主 D．科学 10．近代中国主张或赞同学习西方先进科学技术的人物有( ) ①魏源 ②光绪帝 ③赵三多 ④陈独秀 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．阅读下列材料： 《南京条约》签字仪式 江南制造总局大门 被迫走上了探索之路 并没有带来富强 康有为 孙中山 中国果真强大了吗？ 民主政体并 没带来民主 新文化运动 五四运动 民主、科学 马克思主义 深入人心 广泛传播 请回答： (1)根据上述材料，请结合史实说明近代以来中国主要面临着什么状况。 (2)各阶层应对中国面临的状况的共同点是什么？ (3)各阶层所采取的应对措施是什么？
12.阅读下列材料: 材料—2006年9月26日晚2006中国曲阜国际孔子文化节在曲阜杏坛剧场隆重开 幕,同时备受关注的两岸孔子文化交流周活动也正式拉开序幕。山东省副省长张昭福在致词 中说:“孔子开拓了中国乃至东方传统文化的先河,以孔子学说为核心的儒家思想已植根于 中华民族的文化生活中,影响了世界两千多年。隆重纪念孔子诞辰2557年,就是要追忆和 汲取先人思想精华,弘扬优秀传统文化,推进人类文明的进步与发展。 材料二吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及,限于其信 徒……中国人,虽未尝读孔子之书者,而皆在孔子范围中也.将以教育家尊孔子 而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法,只能适用于时代、一社会,而孔子之教育, 则措四海而皆准,俟百世而不惑也…吾将以政治家尊孔子。……而政治家不足以尽孔子。 食政治家之赐者,不过一国……不过百年,而孔子之因时的政治,可以善当时之中国,可以 善2000年迄今之中国。—梁启超《世界伟人》 材料三 了靠不住的 思想 请回答: (1)以孔子学说为核心的儒家思想己植根于中华民族的文化生活中,影响了世界两千多 年。请结合我国古代社会有关史实概括儒家思想的变迁历程 (2)材料二中作者是怎样评价孔子的? (3)材料三中漫画反映了什么问题?为什么会出现这种现象? (4)结合以上材料,你认为在社会主义现代化的今天,我们应如何对待传统文化?
8 12．阅读下列材料： 材料一 2006 年 9 月 26 日晚，2006 中国曲阜国际孔子文化节在曲阜杏坛剧场隆重开 幕，同时备受关注的两岸孔子文化交流周活动也正式拉开序幕。山东省副省长张昭福在致词 中说：“孔子开拓了中国乃至东方传统文化的先河，以孔子学说为核心的儒家思想已植根于 中华民族的文化生活中，影响了世界两千多年。隆重纪念孔子诞辰 2557 年，就是要追忆和 汲取先人思想精华，弘扬优秀传统文化，推进人类文明的进步与发展。” 材料二 吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信 徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。…… 而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育， 则措四海而皆准，俟百世而不惑也……吾将以政治家尊孔子。……而政治家不足以尽孔子。 食政治家之赐者，不过一国……不过百年，而孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以 善 2000 年迄今之中国。——梁启超《世界伟人》 材料三 请回答： (1)以孔子学说为核心的儒家思想已植根于中华民族的文化生活中，影响了世界两千多 年。请结合我国古代社会有关史实概括儒家思想的变迁历程。 (2)材料二中作者是怎样评价孔子的？ (3)材料三中漫画反映了什么问题？为什么会出现这种现象？ (4)结合以上材料，你认为在社会主义现代化的今天，我们应如何对待传统文化？