我们已经知道了，计划有总体的计划、部门的分计划，以及更加细分的基层生产计划等等，那么不 同的计划之间，不同等级的计划应该如何协调以取得整体的效果是我们面对的一个严重问题。在本章我 们就这个问题展开讨论

将计算机技术全面应用于工程设计、制造、分析、测试各个阶段

（一）应用题教学的意义 （二）小学生解答应用题的心理特征 （三）应用题的分类 （四）应用题的教学策略 （五）关于改革应用题教学的思考

2.1 数控编程概述 2.2 数控程序编制中的工艺分析 2.3 数控程序编制中的数学处理

1.1 数控机床的产生与发展 1.2 数控机床的组成结构及工作原理 1.3 数控机床的分类

9.1 典型信息系统的安全需求分析 9.2 信息系统安全策略 9.3 访问控制 9.4 开放系统互联安全体系结构 9.5 PPDR安全管理模型

4.1 码头及其分类 4.2 码头泊位尺度 4.3 海港码头平面布置 4.4 河港码头平面布置特点 4.5 码头前沿高程 4.6 港口陆域高程

3.1 港口规划轮廓 3.2 港口规划调查 3.3 自然条件对港口的影响

7.1 港口规划阶段与可行性研究 7.2 港址选择 7.3 港口专业区划分 7.4 方案比选的综合评价方法 7.5 港口经济效益分析

一、课程的性质、目的和任务 二、港及港口的组成 三、港口分类 四、港口的宏观功能 五、港口发展概况