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华中科技大学:《模拟电子技术》教学资源(一)3.3 图解分析法
文档格式:PPT 文档大小:562KB 文档页数:13
• 用近似估算法求静态工作点 • 用图解分析法确定静态工作点 • 交流通路及交流负载线 • 输入交流信号时的图解分析 • BJT的三个工作区 • 输出功率和功率三角形 3.3.1 静态工作情况分析 3.3.2 动态工作情况分析
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第31章 矩形谐振腔
文档格式:PPT 文档大小:514KB 文档页数:29
如果说微波传输线充当低频的R、L、C部件, 那么微波谐振腔相当于低频振荡电路。这是振荡器、 滤波器和耦合器应用中所必须涉及的
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第35章 腔微扰
文档格式:PPT 文档大小:758.5KB 文档页数:35
在前面已经讨论了两部分:理想腔和耦合腔。现 在将进一步讨论非理想腔。这里把非理想腔特指为腔 内放物体,腔形状的改变等等。 此类问题严格说来必须从Maxwell方程组出发给出 新模式。但是,对任意腔建立严格理论是十分困难的。 微扰法是认为腔内模式(Field)不变,而所变的只 是谐振频率——这是场论计算中常用的近似方法
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第38章 复习(III)
文档格式:PPT 文档大小:484.5KB 文档页数:22
复习的最后一部分是谐振腔——重点是传输型谐振腔。 谐振腔的概念重点是谐振波长和品质因数Q
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第37章 复习(II)
文档格式:PPT 文档大小:383.5KB 文档页数:31
本讲复习的带线和微带理论均是TEM波或准TEM波线。 研究的主要问题如图37-1所示。其中特性阻抗和Q值、衰减是重点
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第34章 耦合腔
文档格式:PPT 文档大小:462KB 文档页数:23
已经把矩形腔、圆柱腔总结成为传输线腔,并采用 场论(复频率)方法和网络(推广cullen)方法作了分析,不 论是什么横截面的腔,它们都可以归纳为理想腔或孤立 腔,其最主要特点是四周封闭与外界不存在能量交换, 但是,实际谐振腔必须要与外界进行能量交换——这就 是讨论耦合腔的必要性
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第29章 介质波导
文档格式:PPT 文档大小:565.5KB 文档页数:36
从这次课开始,将介绍几种毫米波传输线。 频率的升高对于微带的主要问题是:高次模的出现, 色散的影响和衰减的加大
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第19章 双口元件
文档格式:PPT 文档大小:501KB 文档页数:34
双口元件是在微波中应用最多的一种元件,按 功能分类如下图所示。与单口元件相似,双口元件一 般采用网络理论进行分析。但是,在这里值得指出: 元件的网络参数本身还是需要用场论方法求得,或者 实际测量得到。从这个意义上讲,场论是问题的内部 本质,而网络则是问题的外部特性
南京邮电大学:《模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 反馈(主讲:杨恒新)
文档格式:PPT 文档大小:3.17MB 文档页数:90
6-1 反馈的基本概念及基本方程 6-1-1 什么是反馈 6-1-2反馈放大器的基本框图 6-1-3反馈放大器的基本方程
南京邮电大学:《模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 负反馈第七章集成电路系统部分习题
文档格式:PPT 文档大小:363.5KB 文档页数:16
6-1如果要求开环放大倍数A变化25%时,闭环放大倍数的变化不能超过1%,又 要求闭环放大倍数A为10,试问开环放大倍数A应选多大?这时反馈系数F又应选 多大?
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