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《高级微观经济学》第一章 概论
文档格式:DOC 文档大小:67.5KB 文档页数:14
高级经济分析离不开逻辑思维工具的运用,目的是要以严谨的方式揭示经济现象的内在 本质,建立经济运行的机理与机制,研究经济实践中的理论问题。从这个意义上说,高级经 济学阐明了经济学的原理,是经济学的精髓。从方法论上讲,高级经济学运用数理思维工具, 提出一系列经济学假设,对经济问题进行深入分析,建立经济现象的理论模型
安徽水利水电职业技术学院:《机械制图——Computer Aided Design》电子教案_理论教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:79KB 文档页数:14
一、本课程的地位和作用 本课程是工科机制类、机电类专业—门重要的专业(技术)基础课。 工程图样是准确表达机器、仪器和工程建筑物的形状、大小及其技术要求 的图形总称。同文字、数字一样,是人类借以表达、构思、分析和交流工程技术 思想的基本工具,因此,人们常把它比喻为“工程界的技术语言”,也就是说该 课程是一门“工程技术语言课
《电磁学》课程教学资源(第二版,教案讲义)第七章 物质中的电场
文档格式:DOC 文档大小:136.5KB 文档页数:10
研究问题:电介质对静电场的响应,电介质极化的宏观规律及其微观机制; 电介质中电场的分布和电介质中电场的基本方程式,电场的计算
安徽医科大学:《神经生理学》第十章 神经系统
文档格式:PPT 文档大小:11.52MB 文档页数:114
第一节中枢神经系统活动的基本规律 第ニ节神经系统的感觉分析功能 第三节脑的电活动与觉醒、睡眠机制 第四节神经系统对躯体运动的调节 第五节神经系统对内脏活动的调节 第六节脑的高级功能
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(电子教案)第16章 主要精神疾病的临床用药
文档格式:DOC 文档大小:98KB 文档页数:8
1. 掌握氯丙清嗪的作用于用途、作用机制、主要不良反应。 2. 熟悉米帕明抗抑郁作用、不良反应。 3. 了解抗精神失常药物的分类及各代表药物作用特点
吉林大学地球科学学院:《构造地质学》课程教学资源(课件讲稿)第八章 变质岩区构造分析(变质岩区的层状构造、面状与线状构造——面理与线理)
文档格式:PDF 文档大小:1.41MB 文档页数:34
本讲内容提要: 尺度与透入性问题; 叶理的类型及特征; 叶理的形成机制; 叶理的应变意义; 线理的类型及特征; 构造置换;
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(电子教案)第29章 糖尿病和甲状腺功能异常的临床用药
文档格式:DOC 文档大小:290KB 文档页数:38
1.掌握糖尿病的分类及各型治疗原则的不同; 2.掌握胰岛素治疗的适应症及注意事项; 3.掌握常用口服降血糖药物的分类及临床适应症、作用机制;
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(电子教案)第35章 抗炎免疫药物的临床应用
文档格式:DOC 文档大小:170KB 文档页数:19
1. 掌握炎症和免疫的关系,并由此对抗炎和免疫调节二位一体的关系有深刻的理解和把握。 2. 掌握抗炎免疫药物的分类、代表药,重点掌握非甾体抗炎免疫药物的研究进展、作用机制、临床应用和不良反应及其防治。 3. 了解疾病调修药在抗炎和免疫调节中的作用
《生物化学》课程教学资源(教案)第十章 酶的作用机制
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:3
(一)酶的活性部位 (1)酶活性部位:酶的特殊催化能力只局限在大分子的一定区域,活性部位 又称活性中心。 酶分子中与酶活力直接相关的区域称为活性中心,分为:
《生物化学》课程教学资源(教案)第二章 酶与辅酶
文档格式:DOC 文档大小:46.5KB 文档页数:6
1.酶是研究生命科学的基础,生命体系中几乎所有化学反应都是在酶催化下 进行的。酶又是生命化学和化学的重要结合点 酶化学内容 酶作用机制,酶的抑制剂和激活剂,并由此设计和制造医药、农药。 2.人工模拟酶:用小分子(有机)化合物模拟酶的活性部位,模拟酶的作用 方式
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