网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(601)
北京大学:《离散数学》系列课程之三《数理逻辑》第27章(27.6)解释和赋值
文档格式:PDF 文档大小:233.55KB 文档页数:16
一、解释和赋值 解释是对每个符号说明其含义.赋值是指岀每个公式的真假值
山东中医药大学:《中医基础理论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 发病学说
文档格式:PPT 文档大小:116.5KB 文档页数:21
第一节 发病原理 第二节 发病类型
中山大学岭南学院:《国际金融学》PPT教学课件_绪论、第一章 国际收支体系(牛鸿)
文档格式:PPT 文档大小:161.5KB 文档页数:23
一、国际金融学的研究对象 二、教学目的 三、教材说明 四、主要参考资料 五、课程的结构安排 六、考核办法
竺可桢学院:《逻辑学》课程教学资源_语言的陷阱
文档格式:PDF 文档大小:20.68KB 文档页数:2
前不久在一本杂志上看到这样一个故事,内容如下 个出名吝啬的乡绅请医生替他的妻子看病 “人家说你十分吝啬,”医生说,“我一定能拿得到诊费吗? 不管你治好还是治死了她,你都可以不必打官司便拿到钱。”乡绅说。 医生悉心医治,可是乡绅夫人还是死了,医生要乡绅付诊费
竺可桢学院:《逻辑学》课程教学资源_读伊索寓言看逻辑
文档格式:PDF 文档大小:44.38KB 文档页数:3
伊索寓言中有很多借动物讽刺人的可笑行为的故事,我试着从逻辑学的角度去看看 伊索寓言故事。 故事一:狼、狐狸和猴子 有一只狼控告一只狐狸偷了他的东西,狐狸不肯承认。猴子负责审判他们之间的纠 纷。当他们双方都充足的说明了自己的理由后,猴子郑重的宣判说:“狼,我不认为你 曾经丢失了你所说的东西;狐狸,我确实相信你曾经偷了你所不承认的物品。” 寓意是说不诚实的人即使做了诚实的事,也不会让人相信
《医学遗传学 Medical Genetics》课程PPT教学课件:肿瘤遗传学
文档格式:PPT 文档大小:2.27MB 文档页数:62
一、肿瘤染色体理论 二、肿瘤的克隆演化 三、癌基因、抑癌基因的概念 四、癌基因激活的途径 五、抑癌基因的作用 六、肿瘤发生的遗传学说
《博弈论》 绪论
文档格式:PPT 文档大小:502KB 文档页数:63
绪论内容提要 一、本门课的说明 二、什么是博弈论(说明性定义) 三、几个博弈简例 四、博弈的基本要素 五、博弈论相关背景知识 六、课程主要内容 七、推荐参考文献
中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)第五章 正确认识个人与社会、国家的关系(杨鹏程)
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:9
让学生理解关于人的学说、社会的学说,如何处理个人与社会的关系,正确 认识集体主义与个人自由发展的关系,怎样坚持集体主义的时代价值,做坚定的爱国者
安徽科技学院:《中兽医学》课程教学资源(PPT课件)第二章 脏腑学说 Theory of Viscera 第一节 藏象学说概论、第二节 五脏
文档格式:PPT 文档大小:3.33MB 文档页数:77
1.1 藏象的基本概念 1.2 藏象学说的形成 1.3 藏象学说的特点 1.4 藏象学说的内容 1.5 脏腑的分类及各类脏腑的生理特点 一、 心 二、 肺 三、 脾 四、 肝 五、 肾
农业专业:《农业化学》课程教学资源(总论教学课程教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:63KB 文档页数:7
一、说明 1.适用专业:作物、园艺本科。 2.课程性质:专业基础课。 3.开课学期:第四学期。 4.教学时数:理论课36学时,实验课14学时。 5.周学时数:4学时。 6.选定教材:《农业化学》总论北京农业大学主编 7.课程说明: 农业化学是作物和园艺专业的一门重要专业基础课程,它一方面以植物、 化学、生物化学、植物生理学、土壤学为基础,另一方面又是学好作物和园艺 栽培、耕作、生态学等课程不可缺少的专业基础课
首页
上页
54
55
56
57
58
59
60
61
下页
末页
热门关键字
建筑项目管理
唐前小说
机械工程控制
韩国语应用文写作
泛函分析
创意设计]
英语3
移动设计
投资分析
唐山学院
设计心理学
软件技术基础
能源
论文设计
教育研究的理论与方法
基础数学实验
机械制图(一)
机械原理设计
混凝土原理
环境工程设计
定单
电机与拖动
邓小平理论
C#.NET程序设计
产权学导论
采矿学
财务报告分析
材料表面改性
标准化
变压
半导体电子]
java程序设计
Internet应用
IP地址]
Fortran语言编程
《市场营销学》
《统计学》
安全工程
C语言
《旅游饭店管理》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
601
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有