余姚市五职校2012学年第二学期高二语文 月考试卷 时间:120分钟满分:100分 选择题(30分) 1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一组是() A.官邸(di) 诅咒(zu)歼灭(jian)伫立(chi) B.勋章(xun) 毗邻(p1)怜悯(min) 袒露(tan) C.纤细(qian)休憩(qi)进流(bing) 妥帖(tie) D.肖像(xiao)岸埠(bu)颤栗(zhan)揩(ka)拭 2.下列加点字注音无误的一项是() A.稠密(chou)圈养(quan)苔藓(tai)大腹便便(bidn) 马厩(ji) 蹩脚(bie) 栖息(q) 挨门挨户(ai) C.扳机(ban) 开屏(ping) 剥削(bo) 膘肥体壮(biao D.挣脱( zheng)鸡仔(z6i) 腼腆(dian) 心惊胆颤(chan) 3.下列词语中加点的字,读音都不相同的一项足() A.跻身济济一堂剂量 光风霁月 眼睑横征暴敛验证勤俭节约 C.禅宗箪食壶浆阐释殚精竭虑 D.悲怆沧海桑出创伤 踉踉跄跄 4.下列各项中书写正确的一项是( A.陡峭琢磨苔藓不寒而粟 B.铃铛扳机岔路膘肥体 C.冒然扫荡蹩脚蹑手蹑脚 D.描准 胸脯 打声嘶力竭 5.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是() A.范曾泼墨人物画的出现,使几成绝响的梁楷泼墨人物画于八百年之后再次奏出 黄钟大吕般的华美乐章 B.在历史发展的长河中,休养生息是我国经济社会发展由衰转盛、由颓而新的重 要政策,是历史发展进程中某一特定阶段的必然要求和客观规律。 C.随着高考改革的发展,那些高考考的就学、不考的就不学或少学的急功近利的 做法将显得捉襟见肘,甚至山穷水尽。 D.当人们纷纷向灾区人民捐钱、捐物的时候,你却无动于衷,细大不捐,这样做, 不感到羞愧吗? 6.下列各句中,没有语病的一句是() A.一部《论语》,就是一部在路上的历史,这个以无数相遇和碰壁的片段构成的语
1 余姚市五职校 2012 学年第二学期高二语文 月考试卷 时间:120 分钟 满分:100 分 一.选择题(30 分) 1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一组是( ) A.官邸.(dǐ) 诅.咒(zǔ) 歼.灭(jiān) 伫.立(chù) B.勋.章(xūn) 毗.邻(pí) 怜悯. (mǐn) 袒.露(tǎn) C.纤.细(qiān) 休憩.(qì) 迸.流(bìng) 妥帖.(tiē) D.肖.像(xiāo) 岸埠.(bù) 颤.栗(zhàn) 揩.(kā)拭 2.下列加点字注音无误的一项是( ) A.稠.密(chóu) 圈.养(quān) 苔.藓(tái) 大腹便.便(bián) B.马厩.(jiù) 蹩.脚(biē) 栖.息(qī) 挨.门挨户(āi) C.扳.机(bān) 开屏.(píng) 剥.削(bō) 膘.肥体壮(biāo) D.挣.脱(zhèng) 鸡仔.(zǎi) 腼腆.(diǎn) 心惊胆颤.(chàn) 3.下列词语中加点的字,读音都不相同的一项足( ) A.跻.身 济.济一堂 剂.量 光风霁.月 B.眼睑. 横征暴敛. 验.证 勤俭.节约 C.禅.宗 箪.食壶浆 阐.释 殚.精竭虑 D.悲怆. 沧.海桑出 创.伤 踉踉跄.跄 4.下列各项中书写正确的一项是( ) A.陡峭 琢磨 苔藓 不寒而粟 B.铃铛 扳机 岔路 膘肥体 壮 C.冒然 扫荡 蹩脚 蹑手蹑脚 D.描准 胸脯 撕 打 声嘶力竭 5.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( ) A.范曾泼墨人物画的出现,使几成绝响的梁楷泼墨人物画于八百年之后再次奏出 黄钟大吕 ....般的华美乐章。 B.在历史发展的长河中,休养生息 ....是我国经济社会发展由衰转盛、由颓而新的重 要政策,是历史发展进程中某一特定阶段的必然要求和客观规律。 C.随着高考改革的发展,那些高考考的就学、不考的就不学或少学的急功近利的 做法将显得捉襟见肘,甚至山穷水尽 ....。 D.当人们纷纷向灾区人民捐钱、捐物的时候,你却无动于衷,细大不捐 ....,这样做, 不感到羞愧吗? 6.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.一部《论语》,就是一部在路上的历史,这个以无数相遇和碰壁的片段构成的语
录,铺设成了几千年漫漫的道路。 B.弘扬民族精神十分重要。如果把国家的发展、社会的进步比喻为打仗的话,弘扬 民族精神就是占领制高点,比喻为人的躯体,这就是人的脊梁 C.文静秀气的文竹,配上红色的宜兴盆,另加一个雪白的水盆,就显得协调和漂亮, 起到装点家居的效果 D.拉西瓦水电站的建设,不仅可以大大提高下游已建和待建水电站的发电效益,而 且可以利用黄河上游丰富的水能资源提供质优价廉的电力,具有巨大的综合利用 效益与规模经济效益 7.下列没有使用修辞手法的一句是() A.朱阿手中的猎枪又跳起了塔兰泰拉舞。他的心肠太软了,激动得太厉害了, B.听了这话,年纪已经不轻、但还没结婚的、腼腆的朱阿羞得满面通红,手中的猎 枪像烤肉的铁叉一样在眼前转动起来 C.炎热的午后,母牛在树下挥动着尾巴;树木把小河点染得这样翠绿一片,让你觉 得那只一头扎进水里去的雌红松鸡,应该带着绿色的羽毛冒出水面来 D.在某种光线下面看墙上那个斑点,它竟像是凸出在墙上的 下列对文章的理解和赏析,不恰当的一项是() A.小说中的“牲畜林”是一个特殊的所在,仿佛与战争隔绝,树林和牲畜们仍然生 机勃勃,而这正是最自然的生命力,给人以生活的希望。 B.朱阿在小说中是一个穿针引线的人物,是他把一个德国兵直接引到“牲畜林” 是他的拙劣射技,使各种牲畜有了德国兵轮番接触的机会,并最终使德国兵命丧 悬崖。 C.小说最后让一只凶恶的野猫和德国兵在厮打中一起掉下了山崖,这表现了这样的 意思:邪恶与邪恶同归于尽,善良的人连手都不必弄脏 D.小说的结构要点是“牲畜林”,而朱阿回村找牛等一系列情节则将其丰富为一个 完整的结构 9.作者采用“延迟法”来给情节的发展设置障碍,起到了很好的表达效果。下面对《牲 畜林》“延迟法”的表达效果分析不正确的一项是() 把原本激烈紧张的情节节奏舒缓了下来 B.让人感觉到消灭敌人的不容易,从而深化了主题 C.丰富了小说的内容,使各种特畜得以接连出场,成为故事的真正主角 D.战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边,充分表现了人们战胜法西斯的乐 观精神 10.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( 中国文化中极其夺目的一个部分或称之为“贬官文化” 地因人 传,人因地传,两相帮衬,声名俱著 ①贬官失了宠,摔了跤,孤零零的,悲剧意识也就爬上了心头;贬到了外头,这里 走走,那里看看,只好与山水亲热。 ②过了一个时候,或过了一个朝代,事过境迁,连朝廷也觉得此人不错,就恢复其
2 录,铺设成了几千年漫漫的道路。 B.弘扬民族精神十分重要。如果把国家的发展、社会的进步比喻为打仗的话,弘扬 民族精神就是占领制高点,比喻为人的躯体,这就是人的脊梁。 C.文静秀气的文竹,配上红色的宜兴盆,另加一个雪白的水盆,就显得协调和漂亮, 起到装点家居的效果。 D.拉西瓦水电站的建设,不仅可以大大提高下游已建和待建水电站的发电效益,而 且可以利用黄河上游丰富的水能资源提供质优价廉的电力,具有巨大的综合利用 效益与规模经济效益。 7.下列没有使用修辞手法的一句是( ) A.朱阿手中的猎枪又跳起了塔兰泰拉舞。他的心肠太软了,激动得太厉害了。 B.听了这话,年纪已经不轻、但还没结婚的、腼腆的朱阿羞得满面通红,手中的猎 枪像烤肉的铁叉一样在眼前转动起来。 C.炎热的午后,母牛在树下挥动着尾巴;树木把小河点染得这样翠绿一片,让你觉 得那只一头扎进水里去的雌红松鸡,应该带着绿色的羽毛冒出水面来。 D.在某种光线下面看墙上那个斑点,它竟像是凸出在墙上的。 8.下列对文章的理解和赏析,不恰当的一项是( ) A.小说中的“牲畜林”是一个特殊的所在,仿佛与战争隔绝,树林和牲畜们仍然生 机勃勃,而这正是最自然的生命力,给人以生活的希望。 B.朱阿在小说中是一个穿针引线的人物,是他把一个德国兵直接引到“牲畜林”, 是他的拙劣射技,使各种牲畜有了德国兵轮番接触的机会,并最终使德国兵命丧 悬崖。 C.小说最后让一只凶恶的野猫和德国兵在厮打中一起掉下了山崖,这表现了这样的 意思:邪恶与邪恶同归于尽,善良的人连手都不必弄脏。 D.小说的结构要点是“牲畜林”,而朱阿回村找牛等一系列情节则将其丰富为一个 完整的结构。 9.作者采用“延迟法”来给情节的发展设置障碍,起到了很好的表达效果。下面对《牲 畜林》“延迟法”的表达效果分析不正确的一项是( ) A.把原本激烈紧张的情节节奏舒缓了下来。 B.让人感觉到消灭敌人的不容易,从而深化了主题。 C.丰富了小说的内容,使各种特畜得以接连出场,成为故事的真正主角。 D.战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边,充分表现了人们战胜法西斯的乐 观精神。 10.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 中国文化中极其夺目的一个部分或称之为“贬官文化”。 ______________。地因人 传,人因地传,两相帮衬,声名俱著。 ① 贬官失了宠,摔了跤,孤零零的,悲剧意识也就爬上了心头;贬到了外头,这里 走走,那里看看,只好与山水亲热。 ② 过了一个时候,或过了一个朝代,事过境迁,连朝廷也觉得此人不错,就恢复其 名誉
③这样一来,文章有了,诗词也有了,两且往往写得不坏。 ④他们亲热过的山水亭阁,也便成了遗迹 ⑤于是,人品和文品双全,传之史册,诵之后人 A.①②③⑤④ B.①③②⑤④ C.②①⑤④③ D.②①③④⑤ 11.选出下列有关小说知识的说法不当的一项() A.“贴着人物写”指的是一要贴着人物的心理写,写出人物的精神世界,一要贴着 人物的言行写,以人物自身的言行来刻画人物 B.心理描写最常见的手段是内心独白,梦境描写和幻觉描写也属于心理描写,梦境 与幻觉中活跃着的潜意识能更真实地反映人物的内心世界。 C.扁平人物是按照一个简单的意念或特性而被动创造出来的人物,这类人物的性格 比较简单;而圆形人物性格较为复杂,往往是多义与多变的人物 D.短篇小说中的人物往往多为扁平人物,而长篇小说中人物多为圆形人物,就艺术 性与价值性而言,圆形人物要强于扁平人物。 12.选出下列有关小说情节的说法不当的一项( A.细节也是情节,是情节的一个小部分,它从属于情节,为情节服务,它虽然细小 却有极强的表现力,对整个情节的发展、人物的塑造能起到画龙点睛的作用 B.情节的运行指的是一系列具有前因后果的事件逐步地展开,它整体上都遵循一个 基本的模式:发生一发展一高潮一结局。 C.不同的情节有不同的运行轨迹和方式;而大致相同的情节,即使在不同的小说和 不同的作家笔下,也有相同的轨迹和展开方式。 D.要使小说曲折起伏,就要使小说在运行时进行“摇摆”,即情节不能一口气跑到 底,要让它在绝大部分时间里呈现出犹疑不定的状态;“摇摆”幅度可大可小, 各有千秋 13.选出下列有关小说结构的说法不当的一项() A.凡是小说都需要一个结构,结构好比容器,有了结构才能装下小说的各种信息 B.小说结构的大小长短与它所承载的生活量成正比:小结构装小生活,大结构装大 生活 C.长篇小说既要关注局部的缜密构思,更需要以一个恰当的整体结构来容纳其庞杂 丰富的内容。 D.小说的结构可以依赖情节的力量即在情节上设置危机而构成,这种小说往往在 波未平,一波又起”的情节节奏中获得结构的力量 14.下面一段文字后的四个选项中,能准确概括文字内容的一项是() 琴声渐起。我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上,又恋恋不舍 地挂着丝儿似的落下来,犹如一个活泼的小精灵。这一条奔腾不息的大河,它裹挟者泥 沙、卵石,翻滚着向前奔去,撞击着河岸,向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。那河上 还有勇敢的艄公,正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林,一粒沙子从屋檐上滚落,掉在 门前那口空水缸里,清脆悦耳,回音似璧。琴声欲止,似一朵烟花静静地绽放 A.琴音似水 B.琴音遐想 C.琴声悠扬 D.琴声如风
3 ③ 这样一来,文章有了,诗词也有了,两且往往写得不坏。 ④ 他们亲热过的山水亭阁,也便成了遗迹. ⑤ 于是,人品和文品双全,传之史册,诵之后人。 A.①②③⑤④ B.①③②⑤④ C.②①⑤④③ D.②①③④⑤ 11.选出下列有关小说知识的说法不当的一项( ) A.“贴着人物写”指的是一要贴着人物的心理写,写出人物的精神世界,一要贴着 人物的言行写,以人物自身的言行来刻画人物。 B.心理描写最常见的手段是内心独白,梦境描写和幻觉描写也属于心理描写,梦境 与幻觉中活跃着的潜意识能更真实地反映人物的内心世界。 C.扁平人物是按照一个简单的意念或特性而被动创造出来的人物,这类人物的性格 比较简单;而圆形人物性格较为复杂,往往是多义与多变的人物。 D.短篇小说中的人物往往多为扁平人物,而长篇小说中人物多为圆形人物,就艺术 性与价值性而言,圆形人物要强于扁平人物。 12.选出下列有关小说情节的说法不当的一项( ) A.细节也是情节,是情节的一个小部分,它从属于情节,为情节服务,它虽然细小, 却有极强的表现力,对整个情节的发展、人物的塑造能起到画龙点睛的作用。 B.情节的运行指的是一系列具有前因后果的事件逐步地展开,它整体上都遵循一个 基本的模式:发生—发展—高潮—结局。 C.不同的情节有不同的运行轨迹和方式;而大致相同的情节,即使在不同的小说和 不同的作家笔下,也有相同的轨迹和展开方式。 D.要使小说曲折起伏,就要使小说在运行时进行“摇摆”,即情节不能一口气跑到 底,要让它在绝大部分时间里呈现出犹疑不定的状态;“摇摆”幅度可大可小, 各有千秋。 13.选出下列有关小说结构的说法不当的一项( ) A.凡是小说都需要一个结构,结构好比容器,有了结构才能装下小说的各种信息。 B.小说结构的大小长短与它所承载的生活量成正比:小结构装小生活,大结构装大 生活。 C.长篇小说既要关注局部的缜密构思,更需要以一个恰当的整体结构来容纳其庞杂 丰富的内容。 D.小说的结构可以依赖情节的力量即在情节上设置危机而构成,这种小说往往在 “一波未平,一波又起”的情节节奏中获得结构的力量。 14.下面一段文字后的四个选项中,能准确概括文字内容的一项是( ) 琴声渐起。我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上,又恋恋不舍 地挂着丝儿似的落下来,犹如一个活泼的小精灵。这一条奔腾不息的大河,它裹挟者泥 沙、卵石,翻滚着向前奔去,撞击着河岸,向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。那河上 还有勇敢的艄公,正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林,一粒沙子从屋檐上滚落,掉在 门前那口空水缸里,清脆悦耳,回音似璧。琴声欲止,似一朵烟花静静地绽放。 A.琴音似水 B.琴音遐想 C.琴声悠扬 D.琴声如风
5.下列对联,最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是() A.碧桃献岁宜家受福花甲逢舂获寿延年 B.为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门 C.乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存 D.执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株 二、阅读下面的小说,完成16~19题(13分) 狗鼻子 [前苏联]左琴科 商人叶列麦伊·巴勃金的一件貂皮大衣被人偷走了。商人叶列麦伊·巴勃金嚎哭起 来。他真心疼这件皮大衣呀。他说:“诸位,我那件皮大衣可真是好货啊。太可惜了。 钱我舍得花,我非把这个贼捉到不可。我要啐他一脸唾沫。 于是,叶列麦伊·巴勃金叫来警犬搜査。来了一个戴鸭舌帽、打绑腿的便衣,领着 只狗。狗还是个大个头,毛是褐色的;嘴脸尖尖的,一副尊容很不雅观。便衣把那只 狗推到门旁去闻脚印,自己“嘘”了一声就退到一边。警犬嗅了嗅,朝人群中扫了一眼(四 周自然有许多人围观),突然跑到住在五号的一个叫费奥克拉的女人眼前,一个劲儿地闻 她的裙子下摆。女人往人群里躲,狗一口咬住裙子。女人往一旁跑,它也跟着。一句话 它咬住女人的裙角就是不放。女人“扑通”一声跪倒在便衣面前 完了,”她说,“我犯案了。我不抵赖。 她说:“有五桶酒,这不假。还有酿酒用的全套家什,这也是真的。都藏在浴室里 把我送到警察局好了。” 人们自然惊得叫出声来。 “那件皮大衣呢?”有人问,她说:“皮大衣我可不知道,听都没听说过。我说的 都是实话。抓走我好了,随你们罚吧 这女人就被带走了。便衣牵过那只大狗,又推它去闻脚印,说了声“嘘”又退到 旁。狗转了转眼珠,鼻子嗅了嗅,忽地冲着房产管理员跑过去。管理员吓得脸色煞白 摔了个仰面朝天。他说:“诸位好人呀,你们的觉悟高,把我捆了吧。我收大伙的水费 全让我给乱花了。” 住户们当然一拥而上,把管理员捆绑起来。这当儿警犬又转到七号房客的跟前, 口咬住他的裤腿。这位公民一下子面如土色,瘫倒在人群前面。他说:“我有罪,我有 罪。是我涂改了劳动履历表,瞒了一年。照理,我身强力壮,该去服兵役,保卫国家 可我反倒躲在七号房里,用着电,享受各种公共福利。你们把我逮起来吧!”人们发慌 了,心想:“这是条什么狗,这么吓人啊!”那个商人叶列麦伊·巴勃金,一个劲儿眨 巴着眼睛。他朝四周看了看,掏出钱递给便衣。 快把这只狗牵走吧,真见它的鬼。丢了貂皮大衣,我认倒霉了。丢就丢了吧……” 他正说着,狗已经过来了,站在商人的面前不停地摇尾巴。商人叶列麦伊·巴勃金慌了 手脚,掉头就走,狗追着不放,跑到他跟前闻他那只套鞋。商人吓得脸色倏地就白了。 他说:“老天有眼,我实说了吧。我自己就是个混账小偷。那件皮大衣,说实话也不是 我的,是我哥哥的,我赖着没还。我真该死,我真后悔啊!”这下子人们哄地四散而逃。 狗也顾不得闻了,就近咬住了两三个人,咬住就不放。这几个也一一坦白了:一个打牌 把公款给输了;一个抄起熨斗砸了自己的太太:还有一个,说的那事叫人没法言传。人 跑光,院子里便空空如也,只剩下那条狗和便衣。这时警犬忽然走到便衣跟前,大摇 尾巴。便衣脸色陡地变了,一下子跪倒在狗跟前。他说:“老弟,要咬你就咬吧。你的
4 15.下列对联,最适合祝贺老师 70 岁寿辰的一联是( ) A.碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B.为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C.乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D.执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株 二、阅读下面的小说,完成 16~19 题(13 分) 狗 鼻 子 [前苏联]左琴科 商人叶列麦伊·巴勃金的一件貂皮大衣被人偷走了。商人叶列麦伊·巴勃金嚎哭起 来。他真心疼这件皮大衣呀。他说:“诸位,我那件皮大衣可真是好货啊。太可惜了。 钱我舍得花,我非把这个贼捉到不可。我要啐他一脸唾沫。” 于是,叶列麦伊·巴勃金叫来警犬搜查。来了一个戴鸭舌帽、打绑腿的便衣,领着 一只狗。狗还是个大个头,毛是褐色的;嘴脸尖尖的,一副尊容很不雅观。便衣把那只 狗推到门旁去闻脚印,自己“嘘”了一声就退到一边。警犬嗅了嗅,朝人群中扫了一眼(四 周自然有许多人围观),突然跑到住在五号的一个叫费奥克拉的女人眼前,一个劲儿地闻 她的裙子下摆。女人往人群里躲,狗一口咬住裙子。女人往一旁跑,它也跟着。一句话, 它咬住女人的裙角就是不放。女人“扑通”一声跪倒在便衣面前。 “完了,”她说,“我犯案了。我不抵赖。” 她说:“有五桶酒,这不假。还有酿酒用的全套家什,这也是真的。都藏在浴室里。 把我送到警察局好了。” 人们自然惊得叫出声来。 “那件皮大衣呢?”有人问,她说:“皮大衣我可不知道,听都没听说过。我说的 都是实话。抓走我好了,随你们罚吧。” 这女人就被带走了。便衣牵过那只大狗,又推它去闻脚印,说了声“嘘”又退到一 旁。狗转了转眼珠,鼻子嗅了嗅,忽地冲着房产管理员跑过去。管理员吓得脸色煞白, 摔了个仰面朝天。他说:“诸位好人呀,你们的觉悟高,把我捆了吧。我收大伙的水费, 全让我给乱花了。” 住户们当然一拥而上,把管理员捆绑起来。这当儿警犬又转到七号房客的跟前,一 口咬住他的裤腿。这位公民一下子面如土色,瘫倒在人群前面。他说:“我有罪,我有 罪。是我涂改了劳动履历表,瞒了一年。照理,我身强力壮,该去服兵役,保卫国家。 可我反倒躲在七号房里,用着电,享受各种公共福利。你们把我逮起来吧!”人们发慌 了,心想:“这是条什么狗,这么吓人啊!”那个商人叶列麦伊·巴勃金,一个劲儿眨 巴着眼睛。他朝四周看了看,掏出钱递给便衣。 “快把这只狗牵走吧,真见它的鬼。丢了貂皮大衣,我认倒霉了。丢就丢了吧……” 他正说着,狗已经过来了,站在商人的面前不停地摇尾巴。商人叶列麦伊·巴勃金慌了 手脚,掉头就走,狗追着不放,跑到他跟前闻他那只套鞋。商人吓得脸色倏地就白了。 他说:“老天有眼,我实说了吧。我自己就是个混账小偷。那件皮大衣,说实话也不是 我的,是我哥哥的,我赖着没还。我真该死,我真后悔啊!”这下子人们哄地四散而逃。 狗也顾不得闻了,就近咬住了两三个人,咬住就不放。这几个也一一坦白了:一个打牌 把公款给输了;一个抄起熨斗砸了自己的太太;还有一个,说的那事叫人没法言传。人 一跑光,院子里便空空如也,只剩下那条狗和便衣。这时警犬忽然走到便衣跟前,大摇 尾巴。便衣脸色陡地变了,一下子跪倒在狗跟前。他说:“老弟,要咬你就咬吧。你的
狗食费,我领的是三十卢布,可自己吞了二十卢布……”后来怎样,我就不得而知了 是非之地,不可久留,我便赶紧溜之乎也。(选自《世界经典小小说100篇》,有删改) 16.这篇小说以“狗鼻子”为题,有何深刻含义和作用?(3分) 7.这篇小说的主题是什么?请简要分析。(3分) 18.这篇小说运用了多种表现手法,请举例并赏析。(3分) 19.有人认为这篇小说的主角是警犬,有人认为是事件中的所有当事人,你赞成哪一种 观点?请表明观点并阐述理由。(4分) 三.综合应用题(17分) 20.《清兵卫和葫芦》的作者是 ,他是 派的代表作家,被誉为 他的长篇小说代表作是 21.泰戈尔因创作 而获1913年诺贝尔文学奖,成为第一个获此殊荣的 亚洲作家。 22.托尔斯泰著名的长篇小说是《 》《 》《 23.卡尔维诺 (国别)作家,代表作有《 众里寻她千百度, 根据下面三种图形的不同特征,联系实际把三个图形作为一个整体来考虑,发挥你 的想象,写一段具有象征性的文字。(50字以内)(4分 四.作文(40分) “太阳每天都是新的”是人们熟知的一句话,但细细品味,却可以引发很多思考。 过往的一切或许都已成为过去,未来的每一天都那么值得期待……请你根据自己对这句 话的理解和对生活的认识、体验,写一篇文章。 要求:①自拟题目,自定角度。 ②除诗歌外,文体不限
5 狗食费,我领的是三十卢布,可自己吞了二十卢布……”后来怎样,我就不得而知了。 是非之地,不可久留,我便赶紧溜之乎也。(选自《世界经典小小说 100 篇》,有删改) 16.这篇小说以“狗鼻子”为题,有何深刻含义和作用?(3 分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 17.这篇小说的主题是什么?请简要分析。(3 分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 18.这篇小说运用了多种表现手法,请举例并赏析。(3 分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 19.有人认为这篇小说的主角是警犬,有人认为是事件中的所有当事人,你赞成哪一种 观点?请表明观点并阐述理由。(4 分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 三.综合应用题(17 分) 20.《清兵卫和葫芦》的作者是____________,他是_________派的代表作家,被誉为 “_____________”。他的长篇小说代表作是《__________________》。 21. 泰戈尔因创作《___________》而获 1913 年诺贝尔文学奖,成为第一个获此殊荣的 亚洲作家。 22. 托尔斯泰著名的长篇小说是《________________》《______________》《________》。 23. 卡尔维诺,__________(国别)作家,代表作有《_______________》《_____________》。 24. 众里寻她千百度,_____________,_____________________。 25.根据下面三种图形的不同特征,联系实际把三个图形作为一个整体来考虑,发挥你 的想象,写一段具有象征性的文字。(50 字以内)(4 分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 四.作文(40 分) “太阳每天都是新的”是人们熟知的一句话,但细细品味,却可以引发很多思考。 过往的一切或许都已成为过去,未来的每一天都那么值得期待……请你根据自己对这句 话的理解和对生活的认识、体验,写一篇文章。 要求:① 自拟题目,自定角度。 ② 除诗歌外,文体不限
③全文不少于700字 余姚市五职校2012学年第二学期高二语文月考 答题卷 班级 姓名 学号 得分 选择题(30分) 1-5( )( )( 6-10( )( 11-15( 阅读题(13分) (3分) (3分) (3分) (4分) 三.综合应用题(17分)
6 ③ 全文不少于 700 字。 余姚市五职校 2012 学年第二学期高二语文月考 答题卷 班级__________ 姓名_____________ 学号________ 得分____________ 一. 选择题(30 分) 1-5( )( )( )( )( ) 6-10( )( )( )( )( ) 11-15( )( )( )( )( ) 二.阅读题(13 分) 16. ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________(3 分) 17. ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________(3 分) 18. _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________(3 分) 19. _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________(4 分) 三.综合应用题(17 分) 20. ____________ _________ “_____________” 《__________________》 21.《___________》 22.《________________》 《______________》 《________》 23. __________ 《_______________》 《_____________》 24. _____________ _____________________
(4分) 1.【答案】BA项,“伫’’读zh;C项“迸”读beng;D项,“肖”读xiao 2.C(A项“圈养”的“圈”应读judn:B项“蹩脚”的“蹩”应读bie;D项“腼腆” 的“腆”应读tian,“心惊胆颤”的“颤”应读zhan。) 4.B(A.不寒而粟一—不寒而栗;C.冒然一一贸然:D.描准—一瞄准,撕打一一厮打。) 5.【答案】D项,“细大不捐”意为小的大的都不抛弃。该成语用在此句中是错误的。A 项,“黄钟大吕”形容音乐或言辞庄严、正大、高妙,B项,“休养生息”指在国家走动荡 或大变革以后,减轻人民负担,安定生活,发展生产,恢复元气。C项,“山穷水尽”指 前面再无路可走了,比喻陷入绝境 6.A【解析】(B项成分残缺:C项搭配不当:“起到…作用”或“获得…效果”;D项不 仅…而且两句互换) 7.D(A项运用借喻;B项运用比喻;C项运用夸张。) B(“直接引到”不当,应是“间接引到”,把德国兵直接引到“牲畜林”是“花大 9.B(“让人感觉到消灭敌人的不容易”无中生有。) 10.【答案】B本段文字主要陈述“贬官文化”,①句承“贬官”,应放在开头,③句承① 句中“只好与山水亲热”;说“文品”,②句说“人品”,⑤句“人品和文品双全”中是对 ③、②句的总结,④句与‘,地因人传”相呼应,应放在最后 l1.D【人物的圆扁与否并不与小说篇幅的长短有关,短篇小说和长篇小说中的人物都可 扁可圆】 12.C【“也有相同的轨迹和展开方式”错,应为:也有不相同的轨迹和展开方式】 13.B【“成正比”不当,小结构既可装小生活,也可装大生活,反之亦然】14、B 16.答案:狗鼻子具有较强的辨别气味的功能,小说中,它能够识别出不同人在日常生 活中的丑恶心理和罪恶行为,象征着正义的审判。狗鼻子是将各种人串联起来的媒介 是全文的行文线索,在文中起到引带各色人物出场,推动情节发展的作用 17.答案:这篇小说以寻找商人叶列麦伊·巴勃金被人偷走的貂皮大衣为主线,将社会 上形形色色、方方面面的人物统统纳入写作范畴,揭露并批判了人性自私、贪婪等阴暗 和丑恶的一面。 18.答案:这篇小说运用了对比、夸张、象征、以小见大等表现手法。对比:小说使用 了对比的手法,将常态下的人物与真实的人性进行对比,暴露出人性中阴暗、丑恶的 面,凸显了小说的主旨。夸张:小说采用放大式的表现手法增强了小说的讽刺意味,使 小说具有了更加吸引读者的表达效果。象征:小说中的狗鼻子象征了正义的审判,各色 人等以及各自身上所发生的故事实则象征了一类人、一类事,作者借象征手法批判了现 实中人性的丑恶,丰富并深刻了文章的内涵。以小见大:小说表面上写的是生活中的 件小事,实际上揭示的是一个深刻的主题,反映的是人性的大问题,切入口小,但意义 却深刻。(任举两例) 答案:(示例一)警犬是主角。理由:警犬贯串故事始终,故事的展开都是靠警犬的 活动推动的,小说的主旨也是通过警犬的一系列活动揭示的,小说的题目就是“狗鼻 子”,因此,主角应该是警犬。(示例二)所有当事人是主角。理由:警犬的活动仅仅是 串起故事的线索,警犬是一个具有象征意义的角色,是小说的一个“工具”。小说中的 当事人虽然较多,但小说的主题是通过所有当事人这个“群体”揭示的,所有当事人身 上反映的内容具有普遍性和典型性。因此说,小说的主角是所有当事人。(言之成理即可)
7 25.__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (4 分) 1. 【答案】B A 项,“伫’’读 zhù;C 项“迸”读 bèng;D 项,“肖”读 xiào。 2.C(A 项“圈养”的“圈”应读 juàn;B 项“蹩脚”的“蹩”应读 bié;D 项“腼腆” 的 “腆”应读 tiǎn,“心惊胆颤”的“颤”应读 zhàn。) 4.B(A.不寒而粟——不寒而栗;C.冒然——贸然;D.描准——瞄准,撕打——厮打。) 5. 【答案】D 项,“细大不捐”意为小的大的都不抛弃。该成语用在此句中是错误的。A 项,“黄钟大吕”形容音乐或言辞庄严、正大、高妙,B 项,“休养生息”指在国家走动荡 或大变革以后,减轻人民负担,安定生活,发展生产,恢复元气。C项,“山穷水尽”指 前面再无路可走了,比喻陷入绝境。 6.A 【解析】(B 项成分残缺;C 项搭配不当:“起到…作用”或“获得…效果”;D 项不 仅…而且两句互换) 7. D(A 项运用借喻;B 项运用比喻;C 项运用夸张。) 8.B(“直接引到”不当,应是“间接引到”,把德国兵直接引到“牲畜林”是“花大 姐”) 9.B(“让人感觉到消灭敌人的不容易”无中生有。) 10. 【答案】B 本段文字主要陈述“贬官文化”,①句承“贬官”,应放在开头,③句承① 句中“只好与山水亲热”;说“文品”,②句说“人品”,⑤句“人品和文品双全”中是对 ③、②句的总结,④句与‘,地因人传”相呼应,应放在最后, 11.D【人物的圆扁与否并不与小说篇幅的长短有关,短篇小说和长篇小说中的人物都可 扁可圆】 12.C【“也有相同的轨迹和展开方式”错,应为:也有不相同的轨迹和展开方式】 13.B 【“成正比”不当,小结构既可装小生活,也可装大生活,反之亦然】14、B 16. 答案:狗鼻子具有较强的辨别气味的功能,小说中,它能够识别出不同人在日常生 活中的丑恶心理和罪恶行为,象征着正义的审判。狗鼻子是将各种人串联起来的媒介, 是全文的行文线索,在文中起到引带各色人物出场,推动情节发展的作用。 17. 答案:这篇小说以寻找商人叶列麦伊·巴勃金被人偷走的貂皮大衣为主线,将社会 上形形色色、方方面面的人物统统纳入写作范畴,揭露并批判了人性自私、贪婪等阴暗 和丑恶的一面。 18. 答案:这篇小说运用了对比、夸张、象征、以小见大等表现手法。对比:小说使用 了对比的手法,将常态下的人物与真实的人性进行对比,暴露出人性中阴暗、丑恶的一 面,凸显了小说的主旨。夸张:小说采用放大式的表现手法增强了小说的讽刺意味,使 小说具有了更加吸引读者的表达效果。象征:小说中的狗鼻子象征了正义的审判,各色 人等以及各自身上所发生的故事实则象征了一类人、一类事,作者借象征手法批判了现 实中人性的丑恶,丰富并深刻了文章的内涵。以小见大:小说表面上写的是生活中的一 件小事,实际上揭示的是一个深刻的主题,反映的是人性的大问题,切入口小,但意义 却深刻。(任举两例) 19. 答案:(示例一)警犬是主角。理由:警犬贯串故事始终,故事的展开都是靠警犬的 活动推动的,小说的主旨也是通过警犬的一系列活动揭示的,小说的题目就是“狗鼻 子”,因此,主角应该是警犬。(示例二)所有当事人是主角。理由:警犬的活动仅仅是 串起故事的线索,警犬是一个具有象征意义的角色,是小说的一个“工具”。小说中的 当事人虽然较多,但小说的主题是通过所有当事人这个“群体”揭示的,所有当事人身 上反映的内容具有普遍性和典型性。因此说,小说的主角是所有当事人。(言之成理即可)
参考答案:三个图形分别象征人生的三个阶段:少年、青年、中老年。人会随年龄的增 加而不断被社会环境所改变。 解析:要展开合理的想象,象征义合理,是一个整体
8 参考答案:三个图形分别象征人生的三个阶段:少年、青年、中老年。人会随年龄的增 加而不断被社会环境所改变。 解析:要展开合理的想象,象征义合理,是一个整体