余江双语实验学校2016—2017学年高一（上）第一次月考语文试卷.doc_大学文库

1 余江双语实验学校高一年级 2016—2017 学年（上）第一次月考语文试卷一、语言运用（每小题 3 分，共 27 分） 1.下列加点字的字形和读音完全正确的一项是 ( ) A.惦恋．（niàn）私塾．（shú）大褂．（guà）残．缺不全（cán） B.耽．误（dān）刮痧．（shā）出阁．（gé）毫不敷衍．（y?n） C.窘．迫（j?n）忙碌．（lù）剃．头（tì）不辞．劳苦（cí） D.撑．持（chēng）阎．王（yán）书藉．（jí）殷．勤款待（yīn） 2. 下列词语依次填入横线处最恰当的一组是 ( ) ①由于年龄小，兄妹又多，全仗母亲独力________了。 ②母亲似乎把一世的________都哭了出来，一直哭到坟地。 ③我有一定的宗旨与基本的准则，什么事都可将就，但不能超过自己划好的 ________。 A．抚养委曲界线 B．抚养委屈界限 C．哺养委曲界限 D．哺养委屈界线 3.下列句子排列顺序恰当的一项是 ( ) ①她想念她的幼子，而不便说出来。 ②廿七岁，我上了英国。为了自己，我给六十多岁的老母以第二次打击。 ③我廿三岁，母亲要我结了婚，我不要。 ④在她七十大寿的那一天，我还远在异域。 ⑤儿女的生命是不依顺着父母所设下的轨道一直前进的，所以老人总免不了伤心。 ⑥我请来三姐给我说情，老母含泪点了头。 ⑦那天，据姐姐们后来告诉我，老太太只喝了两口酒，很早的便睡下。 ⑧我爱母亲，但是我给了她最大的打击。时代使我成为逆子。 A.⑧③⑤⑥①④⑦② B.⑤③④②⑦⑧①⑥ C.③⑥②④⑦①⑧⑤ D.⑤③⑥⑧②④⑦① 4.下列成语运用不恰当的一组是 ( )(5 分) A．与母亲相依为命．．．．的是我与三姐。因此，她们作事，我老在后面跟着。 B．我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶．．．．的家中。 C．李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报．．．．。 D．植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给予关爱，让它“心绪” 良好，它就会投桃报李．．．．，令你心旷神怡

5下列各句中,没有语病的一句是 A.天津市为大部分农民工办理了银行卡,建立工资“月支付,季结算”,维护了广大农民工的合法权益 B.来这里聚会的无论老少,都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。 C.不少学生偏食、挑食,导致蛋白质的摄入量偏低,钙、锌、铁等营养素明显不足,营养状况不容乐观。 D.节约的目的不仅仅在于节约钱财,更在于节约大自然赋予我们的有限资源, 以保护十分脆弱的生态环境。 6依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是( ①她做事丝毫也不敷衍, 屠户们送来的黑如铁的步袜,她给洗得雪白。 ②有客人来,手中怎么窘,母亲要设法弄一点东西去款待 A.从来无论都就是也 B永远就是也无论也 C.从来就是也就是都 D永远无论都无论都 7填写横线上的句子与上下文衔接最贴切的一项是() 人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气。。有母亲的人,心里是安定的 A.失了慈母虽然还有色有香,便像花插在瓶子里,却失去了根 B失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根 C.失了慈母便像失去了根的花插在瓶子里,虽然还有色有香 D失了慈母便像花插在瓶子里,却失去了根,虽然还有色有香 8对“母亲并不识字,她给我的是生命的教育”一句理解恰当的一项是() A.母亲对我进行的关于生命意义的教育。 B母亲对我进行的是人生价值观的教育。 C.母亲用自己的充实的人生给“我”树立了光辉的榜样,给我进行的不是言传而是身教的教育。 D.母亲虽不识字,但她却给予了我生命,超过了世上的千言万语 9老舍,原名北京人,现代著名作家,有“ 的光荣称号。代表作有长篇小说等。本文是作者在母亲去世之后写的, 发表在1943年4月《半月文萃》第一卷第九、十期合刊上。文章以为序组织材料,以为线索,记叙了母亲勤劳困苦的一生语段阅读

2 5.下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A．天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。 B．来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。 C．不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容乐观。 D．节约的目的不仅仅在于节约钱财，更在于节约大自然赋予我们的有限资源，以保护十分脆弱的生态环境。 6.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( ) ①她做事丝毫也不敷衍，屠户们送来的黑如铁的步袜，她给洗得雪白。 ②有客人来，手中怎么窘，母亲要设法弄一点东西去款待。 A.从来无论都就是也 B.永远就是也无论也 C.从来就是也就是都 D.永远无论都无论都 7.填写横线上的句子与上下文衔接最贴切的一项是( ) 人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。。有母亲的人，心里是安定的。 A.失了慈母虽然还有色有香，便像花插在瓶子里，却失去了根 B.失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根 C.失了慈母便像失去了根的花插在瓶子里，虽然还有色有香 D.失了慈母便像花插在瓶子里，却失去了根，虽然还有色有香 8.对“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”一句理解恰当的一项是( ) A.母亲对我进行的关于生命意义的教育。 B.母亲对我进行的是人生价值观的教育。 C.母亲用自己的充实的人生给“我”树立了光辉的榜样，给我进行的不是言传，而是身教的教育。 D.母亲虽不识字，但她却给予了我生命，超过了世上的千言万语。 9.老舍，原名，字，北京人，现代著名作家，有“ ” 的光荣称号。代表作有长篇小说、；话剧、等。本文是作者在母亲去世之后写的，发表在 1943 年 4 月《半月文萃》第一卷第九、十期合刊上。文章以为序组织材料，以为线索，记叙了母亲勤劳困苦的一生。二、语段阅读

(一)阅读下面语段,完成第10-13题。(共27分) 当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服,饭食,书籍,宿处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲提升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦,只要儿子有出息当我由师范毕业,而被派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句: 以后,您可以歇一歇了!″她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后,三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的,但是假若她也有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色那是阴历四月,天气很暖。大家都怕她晕过去。可是,她着,着嘴唇,手着门框,花轿徐徐的走去。不久,姑母死了。三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住学校,家中只剩母亲自己。她还须自晓至晩的操作,可是终日没人和她说—句话。新年到了,正赶上政府倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她楞住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了,她已入了土 10.本段文字以 _为顺序叙述,请找出标志性的词语: 。(2) 11.在原文的横线上填入恰当的动词,分别应该是: 这些动作隐含着母亲送女儿出嫁时的内心活动。(4分) 12.三姐出嫁时,母亲为什么手冰凉,脸上没有血色?为什么要交代那是阴历四月,天气很暖?(4分) 13.“三姐是母亲的右手。”这句话运用了的修辞手法,含义是 (4) 14这篇散文共写了三件事,分别用一句简明的话概括。(3分)

3 （一）阅读下面语段，完成第 10-13 题。（共 27 分）当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句： “以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色 ——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她着，着嘴唇，手着门框，花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑．了。及至听说我还须回校，她楞．住了。半天，她才叹．出一口气来。到我该走的时候，她递．给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！ 10.本段文字以为顺序叙述，请找出标志性的词语：。（2） 11.在原文的横线上填入恰当的动词，分别应该是：、、、，这些动作隐含着母亲送女儿出嫁时的内心活动。（4 分） 12．三姐出嫁时，母亲为什么手冰凉，脸上没有血色？为什么要交代那是阴历四月，天气很暖？（4 分） 13.“三姐是母亲的右手。”这句话运用了的修辞手法，含义是。（4） 14.这篇散文共写了三件事，分别用一句简明的话概括。（3 分）