人教版高二语文期中（必修五）测试题.doc_大学文库

高二语文期中(必修五)测试题时间:150分,总分:150分命题人:高二语文教研组第一卷 (每小题3分,共45分) 、积累运用 1、下列加点字的注音有误的一项是() A、迤逦(yi)暖和(huo)噩梦(e) 战战兢兢(jng) B、滑稽()泅水(qiu)蘸酒(zhan)涸辙之鲋(he) C、悖论(bei)俨然(yan)下乘( cheng)锱铢必较(z) D、岑寂(cen)休憩(xi)侥幸(jio)茕茕孑立( qiong 2、下面有错别字的一项是() A、老当益壮一愁莫展千里逢迎唉声叹气 B、负隅顽抗苦心孤诣富丽堂皇一蹶不振 C、如愿以偿欣欣向荣天高地迥矫首暇观 D、乐天安命神情沮丧囹圄毗邻 3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是() (1)建造蚁丘的时候,有时需要一批一定的细枝。 (2)它们像受了惊一样作出它们开始骚动、激奋,然后就像艺术家一样开始工作, (3)当它们觉察到远方的食物时,于是,长长的队伍像触角一样伸出来平地高墙巨石,去把食物搬回来 A、规格反映翻过绕过越过 B、规范反映越过绕过翻过 C、规格反应越过翻过绕过 D、规范反应翻过绕过越过 4、下列语句中加点的成语使用正确的一项是() A.姑娘的碟子不够用,哈姆威就把自己的薄饼卷成圆锥形,要姑娘把“锥子”倒过来装冰淇淋卖给顾客,顾客们觉得这样吃起来更有风味,纷纷称赞他们的天作之合 B.社会达尔文主义把自然选择和物竞天择的理论移植到社会领域,极力鼓吹残酷竞争,殊不知,一团和气和协作互助才是我们的需要,才是人类社会和谐发展的需要 C.儒道思想之争的结果使得中国古代的读书人大都秉持着一套极其圆滑的处世晢学:达则兼济天下,国计民生,悉装心底;穷则独善其身,瓜田李下,信步闲庭 D.明清两代的统治者目光太过短浅,以海禁为国策,几百年间,使曾经号称“世界最大港口”达200多年之久的国际商埠泉州形同虚设,坐失了民族复兴的良机。 5、下列各句中没有语病的一项是() A、这支唱不完的歌声,一直在人们的耳际、心头荡漾着 B、在这次校运会上,我终于发扬顽强的拼搏,拿下长跑冠军 C、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有不解和议论,要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信 D、电路好像还在,即使并不总是通着电

高二语文期中（必修五）测试题时间：150 分，总分：150 分命题人：高二语文教研组第一卷（每小题 3 分，共 45 分）一、积累运用 1、下列加点字的注音有误的一项是（） A、迤．逦（yǐ）暖和．（huo）噩．梦（è）战战兢．兢（jīng） B、滑稽．（jī）泅．水（qiú）蘸．酒（zhàn）涸．辙之鲋（hé） C、悖．论（bèi）俨．然（yǎn）下乘．（chéng）锱．铢必较（zī） D、岑．寂（cén）休憩．（xì）侥．幸（jiǎo）茕．茕孑立（qióng） 2、下面有错别字的一项是（） A、老当益壮一愁莫展千里逢迎唉声叹气 B、负隅顽抗苦心孤诣富丽堂皇一蹶不振 C、如愿以偿欣欣向荣天高地迥矫首暇观 D、乐天安命神情沮丧囹圄毗邻 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）建造蚁丘的时候，有时需要一批一定的细枝。（2）它们像受了惊一样作出，它们开始骚动、激奋，然后就像艺术家一样开始工作。（3）当它们觉察到远方的食物时，于是，长长的队伍像触角一样伸出来，平地，高墙，巨石，去把食物搬回来。 A、规格反映翻过绕过越过 B、规范反映越过绕过翻过 C、规格反应越过翻过绕过 D、规范反应翻过绕过越过 4、下列语句中加点的成语使用正确的一项是（） A．姑娘的碟子不够用，哈姆威就把自己的薄饼卷成圆锥形，要姑娘把“锥子”倒过来装冰淇淋卖给顾客，顾客们觉得这样吃起来更有风味，纷纷称赞他们的天作之合．．．．。 B．社会达尔文主义把自然选择和物竞天择的理论移植到社会领域，极力鼓吹残酷竞争，殊不知，一团和气．．．．和协作互助才是我们的需要，才是人类社会和谐发展的需要。 C．儒道思想之争的结果使得中国古代的读书人大都秉持着一套极其圆滑的处世哲学：达则兼济天下，国计民生，悉装心底；穷则独善其身，瓜田李下．．．．，信步闲庭。 D．明清两代的统治者目光太过短浅，以海禁为国策，几百年间，使曾经号称“世界最大港口”达 200 多年之久的国际商埠泉州形同虚设．．．．，坐失了民族复兴的良机。 5、下列各句中没有语病的一项是（） A、这支唱不完的歌声，一直在人们的耳际、心头荡漾着。 B、在这次校运会上，我终于发扬顽强的拼搏，拿下长跑冠军。 C、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。 D、电路好像还在，即使并不总是通着电

6、下列各项与“南冥者,天池也”句式不同的一项是() A、项脊轩,旧南阁子也 B、四人者,庐陵萧君圭君玉 C、旦日飨士卒,为击破沛公军 D、如今人方为刀俎,我为鱼肉 7、对以下各句加点词语词类活用归类正确的一项是() ①刘病日笃②而后乃今将图南③雄州雾列,俊采星驰④屈贾谊于长沙 ⑤乐琴书以消忧⑥谨拜表以闻⑦宾主尽东南之美⑧察臣孝廉 A、①②/③⑧/④⑥/⑤/⑦ B、①③/②⑧/④⑥/⑤/⑦ C、①③/④⑤⑥/⑦/②⑧ D、①②/⑧/④⑥/⑤/③⑦ 8、下面为杜甫的《秋兴八首》(其六)排序正确的一项是:() ①秦中自古帝王洲 ②锦缆牙樯起白鸥 ③瞿塘峡口曲江头 ④芙蓉小苑入边愁 ⑤回首可怜歌舞地 ⑥万里风烟接素秋 ⑦花萼夹城通御气 ⑧珠帘绣柱围黄鹄 A.⑥①⑧②⑤③⑦④ B.①⑥⑤ ③⑧②⑦④ C.⑤①⑧②⑦④③⑥ D.③⑥⑦ ④⑧②⑤① 二、阅读 (一)现代文阅读阅读下面的文字,完成9-12题。海豚任何一种动物,体形小,便怕我们:体形大,则对我们构成威胁。只有一个令人不解的例外—一海豚。“野生”海豚不怕人类也不对其构成威胁,相反,如果有人落水了,在附近游弋的海豚还能把他救起来。它们为何喜欢我们? 也许正是因为海豚对人类的这种态度,使我们施予它们从未给过任何其他动物的东西一部分地把自己的道德规范惠及于它们:禁止猎杀海豚。令人注意的是,当通过此类国际公约时,不需要特别地去说服谁。这对所有的人来说很自然。如果有人对您说捕杀了一条鲨鱼,你的反应会很平静。可如果您听说有海豚被捕杀了呢?那可就不一样了!用鲨鱼翅烧汤自然是珍馐美味,可哪个正常人会同意吃海豚? 人类喜欢海豚。这表现在许多小事上,比方说,世界上所有与海豚常在一起的人不叫驯兽员,而被称为训练员。第一,这是岀于尊重并把海豚同其他动物区别开来。第二嘛,驯兽一—一种糖果加鞭子的驯化方法,以肯定和否定的方式对动物进行强化训练,即奖赏和惩罚。而海豚是唯一一种不能被惩罚的动物,只用正面肯定的强化方式训练。对海豚来说,最大的惩罚是训练员突然转身离去,因为海豚喜欢嬉戏和学习。当海豚突然领会到训练员让它做什么,它会欣喜异常,跳跃、欢笑。然后,当训练员离开或在某个角落里观察它时,海豚无需任何命令,全凭自己的意愿,一次次练习刚刚学会的动作,以便第二天施展出来使人们娱悦。海豚是唯一一种乐于与人在一处而不争自由身的动物。任何一种动物,哪怕是最驯服的,也会伺机逃脱樊笼,然后死掉,因为它们荒疏了(或者根本不会)自己获取食物的技能而训练有素的海豚,哪怕是习惯了多年海洋馆里坐享切好的鱼肉块,也不会在大海中饿死- 一它总是能轻而易举地捕到鱼:海中鱼很多,而能像海豚那样游的可没有。即便是偶尔获得自由,海豚最终还会回到人那里。在黑海就发生过这样的事。在卡扎奇的军用海豚馆里,暴风雨毁坏了几处铁围栏,撕破钢丝拉成的防鲨网。于是夜里海豚游到了大海里,而早上它们便全部回来了

6、下列各项与“南冥者，天池也”句式不同的一项是（） A、项脊轩，旧南阁子也 B、四人者，庐陵萧君圭君玉 C、旦日飨士卒，为击破沛公军 D、如今人方为刀俎，我为鱼肉 7、对以下各句加点词语词类活用归类正确的一项是（） ①刘病日．笃 ②而后乃今将图南． ③雄州雾列，俊采星．驰 ④屈．贾谊于长沙 ⑤乐．琴书以消忧 ⑥谨拜表以闻． ⑦宾主尽东南之美． ⑧察臣孝廉．． A、①②/③⑧/④⑥/⑤/⑦ B、①③/②⑧/④⑥/⑤/⑦ C、①③/④⑤⑥/⑦/②⑧ D、①②/⑧/④⑥/⑤/③⑦ 8、下面为杜甫的《秋兴八首》（其六）排序正确的一项是：( ) ①秦中自古帝王洲 ②锦缆牙樯起白鸥 ③瞿塘峡口曲江头 ④芙蓉小苑入边愁 ⑤回首可怜歌舞地 ⑥万里风烟接素秋 ⑦花萼夹城通御气 ⑧珠帘绣柱围黄鹄 A．⑥①⑧②⑤③⑦④ B．①⑥⑤ ③⑧②⑦④ C．⑤①⑧②⑦④③⑥ D．③⑥⑦ ④⑧②⑤① 二、阅读（一）现代文阅读阅读下面的文字，完成 9—12 题。海豚任何一种动物，体形小，便怕我们；体形大，则对我们构成威胁。只有一个令人不解的例外——海豚。“野生”海豚不怕人类也不对其构成威胁，相反，如果有人落水了，在附近游弋的海豚还能把他救起来。它们为何喜欢我们？也许正是因为海豚对人类的这种态度，使我们施予它们从未给过任何其他动物的东西 ——部分地把自己的道德规范惠及于它们：禁止猎杀海豚。令人注意的是，当通过此类国际公约时，不需要特别地去说服谁。这对所有的人来说很自然。如果有人对您说捕杀了一条鲨鱼，你的反应会很平静。可如果您听说有海豚被捕杀了呢？那可就不一样了！用鲨鱼翅烧汤自然是珍馐美味，可哪个正常人会同意吃海豚？人类喜欢海豚。这表现在许多小事上，比方说，世界上所有与海豚常在一起的人不叫驯兽员，而被称为训练员。第一，这是出于尊重并把海豚同其他动物区别开来。第二嘛，驯兽——一种糖果加鞭子的驯化方法，以肯定和否定的方式对动物进行强化训练，即奖赏和惩罚。而海豚是唯一一种不能被惩罚的动物，只用正面肯定的强化方式训练。对海豚来说，最大的惩罚是训练员突然转身离去，因为海豚喜欢嬉戏和学习。当海豚突然领会到训练员让它做什么，它会欣喜异常，跳跃、欢笑。然后，当训练员离开或在某个角落里观察它时，海豚无需任何命令，全凭自己的意愿，一次次练习刚刚学会的动作，以便第二天施展出来使人们娱悦。海豚是唯一一种乐于与人在一处而不争自由身的动物。任何一种动物，哪怕是最驯服的，也会伺机逃脱樊笼，然后死掉，因为它们荒疏了（或者根本不会）自己获取食物的技能。而训练有素的海豚，哪怕是习惯了多年海洋馆里坐享切好的鱼肉块，也不会在大海中饿死— —它总是能轻而易举地捕到鱼：海中鱼很多，而能像海豚那样游的可没有。即便是偶尔获得自由，海豚最终还会回到人那里。在黑海就发生过这样的事。在卡扎奇的军用海豚馆里，暴风雨毁坏了几处铁围栏，撕破钢丝拉成的防鲨网。于是夜里海豚游到了大海里，而早上它们便全部回来了

海豚为什么会救那些溺水者?它们是从哪儿知道这个徒劳地蹬腿挣扎的家伙是呼吸空气的,因此需要紧急把他送到他生长的陆地上去?那是因为它们看到我们是透明的!救助的概念根植于它们的天性中,而且由于海豚不但具有视觉,还有超声波方式的接收系统,所以它们可以像超声波仪透视产妇那样来“透视”我们:这种生物同它们一样有肺器官,也就是说呼吸空气!比起鱼来,海豚同与自己内部构造相似的生物更“投脾气”。除了人类以外,与海豚“投脾气”的还有海豹。海豚也喜欢海豹,当然,程度不及喜欢人类。海豚属于顽皮的一族,它们喜欢捉弄不太聪明的海豹,像玩球一样逗弄海豹,而后者大为光火。 (《海豚与人》) 9、对第二段信息理解和推断不准确的一项是() A.禁止猎杀海豚的国际公约的制定,源于海豚对人类的友好态度 B.禁止猎杀海豚的国际公约的制定,源于人们将海豚纳入自己的道德规范 C.禁止猎杀海豚的国际公约被通过,是因为海豚的味道没有鲨鱼翅鲜美。 D.禁止猎杀海豚的国际公约出台后,人类又制定了针对其他动物的类似的国际公约 10、“世界上所有与海豚常在一起的人不叫驯兽员,而被称为训练员”,不属于其理由的一项是 A.这是出于尊重并把海豚同其他动物区分开来。 B.海豚是唯一一种不能被惩罚的动物,只能用正面肯定的强化训练 C.这是由于人类喜爱海豚。 D.这是因为海豚需要用奖赏和惩罚的方式进行训练。 11、下列不属于海豚救那些溺水者的原因的一项是() A.救助概念植根于它们的天性之中。 B.因为人类同它们一样有肺器官,需要呼吸空气 C.因为它们具有透视产妇的超生波透视仪 D.海豚喜欢与它们内部构造相似的生物。 12、对文中内容理解不准确的一项是() A.人类并非只有在听说海豚被捕杀时,才表现出极大的不平静 B.海豚自觉地训练源于它喜欢嬉戏和学习 C.卡扎奇的军用海豚馆里的海豚游回来的原因是它们荒疏了自己获得食物的技巧。 D.海豚喜欢人类的程度超过喜欢海豹 (二)文言文阅读逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉。后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道:州司临门,急於星火。臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃:;欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥, 岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。 13、下列各句加点词语解释有误的一项是() A、逮奉圣朝,沐浴清化逮:及,至。 B、诏书特下,拜臣郎中拜:授给官职 C、过蒙拔擢,宠命优渥拔擢:提拔、提升

海豚为什么会救那些溺水者？它们是从哪儿知道这个徒劳地蹬腿挣扎的家伙是呼吸空气的，因此需要紧急把他送到他生长的陆地上去？那是因为它们看到我们是透明的！救助的概念根植于它们的天性中，而且由于海豚不但具有视觉，还有超声波方式的接收系统，所以它们可以像超声波仪透视产妇那样来“透视”我们：这种生物同它们一样有肺器官，也就是说呼吸空气！比起鱼来，海豚同与自己内部构造相似的生物更“投脾气”。除了人类以外，与海豚“投脾气”的还有海豹。海豚也喜欢海豹，当然，程度不及喜欢人类。海豚属于顽皮的一族，它们喜欢捉弄不太聪明的海豹，像玩球一样逗弄海豹，而后者大为光火。（《海豚与人》） 9、对第二段信息理解和推断不准确的一项是（） A.禁止猎杀海豚的国际公约的制定，源于海豚对人类的友好态度。 B.禁止猎杀海豚的国际公约的制定，源于人们将海豚纳入自己的道德规范。 C.禁止猎杀海豚的国际公约被通过，是因为海豚的味道没有鲨鱼翅鲜美。 D.禁止猎杀海豚的国际公约出台后，人类又制定了针对其他动物的类似的国际公约。 10、“世界上所有与海豚常在一起的人不叫驯兽员，而被称为训练员”，不属于其理由的一项是（） A.这是出于尊重并把海豚同其他动物区分开来。 B.海豚是唯一一种不能被惩罚的动物，只能用正面肯定的强化训练。 C.这是由于人类喜爱海豚。 D.这是因为海豚需要用奖赏和惩罚的方式进行训练。 11、下列不属于海豚救那些溺水者的原因的一项是（） A.救助概念植根于它们的天性之中。 B.因为人类同它们一样有肺器官，需要呼吸空气。 C.因为它们具有透视产妇的超生波透视仪。 D.海豚喜欢与它们内部构造相似的生物。 12、对文中内容理解不准确的一项是（） A.人类并非只有在听说海豚被捕杀时，才表现出极大的不平静。 B.海豚自觉地训练源于它喜欢嬉戏和学习。 C.卡扎奇的军用海豚馆里的海豚游回来的原因是它们荒疏了自己获得食物的技巧。 D.海豚喜欢人类的程度超过喜欢海豹。（二）文言文阅读逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉。后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急於星火。臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 13、下列各句加点词语解释有误的一项是（） A、逮．奉圣朝，沐浴清化逮：及，至。 B、诏书特下，拜．臣郎中拜：授给官职。 C、过蒙拔擢．．，宠命优渥拔擢：提拔、提升

D、但以刘日薄西山,气息奄奄薄:与“厚”相对。 14、下列句中加点“以”字的用法和意义不同于其他三项的是() A、臣以险衅,夙遭闵凶 B、臣以供养无主,辞不赴命 C、臣无祖母,无以至今日 D、但以刘日薄西山,气息奄奄 15、下列分析不恰当的一项是() A、①段以“逮奉圣朝,沐浴清化”表达自己对晋武帝的感激之情,再历叙州郡朝廷优礼的事实。然后明确提出奉诏奔驰和孝养祖母的矛盾,为下文留下悬念 B、②段先举出“凡在故老,犹蒙矜育”的普遍事实,以进一步阐述自己的特殊情况。他当初仕蜀是想谋取官职显达,也想自命清髙,考虑名誉节操。 C、作者说自己不能奉诏的原因是祖母风烛残年,母孙二人互相依靠,性命相关。 D、①段以叙述为主,表明朝廷对自己优礼有加,而自己却由于祖母供养无主,不能奉诏的两难处境。②段以议论为主,重在说理,在陈情中喻之以大义。第二卷 (共105分) 三、文言文翻译(每小题6分,共12分) 16、请将下列各句翻译成现代汉语。 ①郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。 ②母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。四、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空2分,共20分) 鸟倦飞而知还。景翳翳以将入 18、潦水尽而寒潭清, 19 奚惆怅而独悲? ,知来者之可追 20、外无期功强近之亲, ,形影相吊。 21、秋水共长天一色 22 死当结草。臣不胜 ,谨拜表以闻!” 五、诗歌鉴赏(8分) 读下面的一首词,按要求完成15-16题。子【唐】李珣烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色暮 23、这首词所要表现的主旨是 (分) 24、词的前三句主要是写景,请简述写景的作用: (4分) 六、语言文字运用(5分) 25、把下列语句填入文中横线处,使上下文语意连贯,只填序号这是个古老的小城, 人口不过二十万, 枕着清澈的多瑙河水这是一个孕育了音乐奇才的小城,莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。 ①面积不过八十公顷 ②偎依在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间 ③却有着千百年的沧桑经历 ④这是一个迷人的古城

D、但以刘日薄．西山，气息奄奄薄：与“厚”相对。 14、下列句中加点“以”字的用法和意义不同于其他三项的是（） A、臣以．险衅，夙遭闵凶 B、臣以．供养无主，辞不赴命 C、臣无祖母，无以．至今日 D、但以．刘日薄西山，气息奄奄 15、下列分析不恰当的一项是（） A、①段以“逮奉圣朝，沐浴清化”表达自己对晋武帝的感激之情，再历叙州郡朝廷优礼的事实。然后明确提出奉诏奔驰和孝养祖母的矛盾，为下文留下悬念。 B、②段先举出“凡在故老，犹蒙矜育”的普遍事实，以进一步阐述自己的特殊情况。他当初仕蜀是想谋取官职显达，也想自命清高，考虑名誉节操。 C、作者说自己不能奉诏的原因是祖母风烛残年，母孙二人互相依靠，性命相关。 D、①段以叙述为主，表明朝廷对自己优礼有加，而自己却由于祖母供养无主，不能奉诏的两难处境。②段以议论为主，重在说理，在陈情中喻之以大义。第二卷（共 105 分）三、文言文翻译（每小题 6 分，共 12 分） 16、请将下列各句翻译成现代汉语。 ①郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。 ②母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。四、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空 2 分，共 20 分） 17、 _________________，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，_________________。 18、潦水尽而寒潭清，_________________。 19、_________________，奚惆怅而独悲? _________________，知来者之可追。 20、外无期功强近之亲，_________________。_________________，形影相吊。 21、_________________，秋水共长天一色。 22、臣，死当结草。臣不胜，谨拜表以闻！” 五、诗歌鉴赏（8 分）读下面的一首词，按要求完成 15-16 题。南乡子【唐】李珣烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。 23、这首词所要表现的主旨是：（4 分） 24、词的前三句主要是写景，请简述写景的作用：（4 分）六、语言文字运用（5 分） 25、把下列语句填入文中横线处，使上下文语意连贯，只填序号。这是个古老的小城，，人口不过二十万，；，，枕着清澈的多瑙河水，；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。 ①面积不过八十公顷 ②偎依在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间 ③却有着千百年的沧桑经历 ④这是一个迷人的古城