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甘肃农业大学:《细胞工程》课程教学资源(教学大纲)细胞工程教学大纲
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甘肃农业大学:《酶工程》课程教学资源(教学大纲)酶工程教学大纲 Enzyme Engineering
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一、制定本课程实验大纲的依据依据2000级植物分类学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生掌握植物基本类群的进化与特征,通过解剖观察,掌握被子植物主要科的特征,通过教学培养学生严肃认真的科学工作态度、分析问题和解决问题的能力。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准 教学目的:熟练掌握解剖镜的使用方法,进一步加深对植物界各大类群特征知识的理 解
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一、制定本课程实验大纲的依据 遗传学实验教学大纲是根据农学、植保、园艺人才的培养目标所需 要 的基本理论和基本技能的要求,根据本课程的教学性质、条件和教学实践而制定的。 二、本课程实验教学的作用 遗传学是一门专业基础课程,遗传学实验是为了配合遗传学的教学 而 开设的,本课程由演示性、验证性、操作性等多层次实验内容构成,目的在于巩固和加深学生对遗传学知识的理解、验证遗传学理论、并初步掌握遗传学研究所必需的基本实验技术。从而培养学生的基本实验思想、实验方法、实验技能和综合应用能力。本课程的任务是揭示遗传学的基本现象 与 规律,培养学生牢固掌握经典遗传学研究方法与技术,熟悉遗传学分析 方 法,同时要求学生初步具备进行遗传学创新性研究的基本能力与素质
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一、指定本大纲的依据 依据2003级作物种子学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理和方法,学会运用原理和方法解决实践 中存在的问题。要求学生有强烈的专业思想、理论联系实际。实验中要认真、仔细,爱护 公共财产,并能严格遵守课堂纪律,以保证顺利完成每次实验
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《专业教育学》课程教学资源(教学大纲,打印版)教学大纲 Education Science
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贵州医科大学:《营养与食品卫生学》课程教学资源(教学大纲,打印版)实验课教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:3.21MB 文档页数:12
贵州医科大学:《营养与食品卫生学》课程教学资源(教学大纲,打印版)理论课教学大纲 Nutrition and Food Hygiene
文档格式:PDF 文档大小:948.14KB 文档页数:6
贵州医科大学:《环境卫生学 Environmental Health》课程教学资源(教学大纲,打印版)实验课教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:2.16MB 文档页数:9
贵州医科大学:《环境卫生学 Environmental Health》课程教学资源(教学大纲,打印版)理论课教学大纲
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