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清华大学经济:《市场营销》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 管理营销信息和衡量市场需求
文档格式:PPT 文档大小:157.5KB 文档页数:70
目前发展趋势使营销信息的需要比过去任何时候更为 强烈: – 从地方营销发展到全国营销和国际营销:当公司扩大它们地 理上的市场覆盖面时,经理们就需要比从前更多的市场信息。 – 从满足购买者的需要发展到满足购买者的欲望:由于购买者 的收入增加,他们在选购商品时会变得更加挑剔。卖主们发 现在预料购买者对不同特点、式样和其他属性的反应方面更 难了,因此,他们转向建立正式的市场调研系统
电子工业出版社:《通信原理教程》课程PTT教学课件(第2版)第二章 信号
文档格式:PPT 文档大小:1.6MB 文档页数:61
2.1 信号的类型 2.2 确知信号的性质 2.3 随机信号的性质 2.4 常见随机变量举例 2.5 随机变量的数字特征 2.6 随机过程 2.7 高斯过程(正态随机过程) 2.8 窄带随机过程 2.9 正弦波加窄带高斯过程 2.10 信号通过线性系统 2.11 小结
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)区域协调发展
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
3 月 5 日电 国务院总理温家宝 5 日在十届全国人大五次会议上作政府工作报告时说,要 坚持统筹兼顾、合理规划、发挥优势、落实政策,促进区域协调发展。 继续推进西部大开发,重点是加强基础设施、生态环境建设和发展科技教育,发展特色优势产 业。抓紧制定后续政策,巩固和发展退耕还林
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)食品安全
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:2
温家宝强调,要坚决遏制重特大安全事故发生,实现全国安全生产状况稳定好转。要认真贯彻 “安全第一,预防为主,综合治理”的方针,完善安全生产体制,切实落实责任制,加大安全生产投入, 加强安全生产教育和培训。要继续打好煤矿瓦斯治理和整顿关闭两个攻坚战
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)安全生产
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
国务院总理温家宝 5 日在十届全国人大五次会议上作政府工作报 告时说,要强化安全生产工作和整顿规范市场秩序。 温家宝强调,要坚决遏制重特大安全事故发生,实现全国安全生产状况稳定好转。 要认真贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,完善安全生产体制,切实落实责 任制,加大安全生产投入,加强安全生产教育和培训
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)加强房地产市场调控和管理
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
温家宝:重点发展面向广大群众的普通商品住房 一是从我国人多地少的国情和现阶段经济发展水平出发,合理规划、科学建设、适度消费, 发展节能省地环保型建筑,形成具有中国特点的住房建设和消费模式
哈尔滨商业大学:《管理会计》课程教学资源(练习题)简答题
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:2
1.什么叫管理会计,它包括那些基本内容? 答:管理会计是现代会计两大分支之一,是一门以加强企业内部经营管理为目的, 以现代管理科学为指导、以一系列特定的会计分析方法为手段,以企业内部经营管理者为主要服务对象、以企业 全部生产经营活动的会计预测、会计决策、会计控制、会计考核为主要内容的综合性会计学科。(3 分) 它包括会计规划、会计决策、会计控制和会计考核。(各 0.5 分)
北京理工大学:《运筹学》课程电子教案(PPT教学课件)第七章 目标规划
文档格式:PPT 文档大小:564KB 文档页数:41
在科学研究、经济建设和生产实践中,人们 经常遇到一类含有多个目标的数学规划问题,我 们称之为多目标规划。本章介绍一种特殊的多目 标规划叫目标规划(goal programming),这是美 国学者Charnes等在1952年提出来的。目标规划 在实践中的应用十分广泛,它的重要特点是对各 个目标分级加权与逐级优化,这符合人们处理问 题要分别轻重缓急保证重点的思考方式
《企业合同大全》计算机软件使用许可合同
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:19
上述双方协商同意,特签订本协议书,以此为证。 鉴于许可方开发并拥有一个取名为“ ”的计算机系统,一个集成数据 库办公室管理和财务控制系统的所有权,并且鉴于被许可方希望获得上述系统并在 其总部加以使用,许可方愿意向被许可方提供上述系统并发给使用许可证
农业专业:《植物分类学》课程教学资源(实验教学课程大纲)
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:3
一、制定本课程实验大纲的依据 依据2000级植物分类学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用要求学生掌握植物基本类群的进化与特征,通过解剖观察,掌握被子植物主要科的特征,通过教学培养学生严肃认真的科学工作态度、分析问题和解决问题的能力。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准教学目的:熟练掌握解剖镜的使用方法,进一步加深对植物界各大类群特征知识的理 解
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