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西北大学:《国际金融学》课程教学资源_案例29:LTV的融资之道
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:3
美国的LTV公司创办于1961年,在7年时间内便迅速崛起,成为全美最大的15家公 司之一。该公司的股票由每股20美元上涨到每股135美元,成为华尔街前所未有的发展最 快的大公司。该公司的老板)旨姆士林恩也随之成为华尔街最具传奇色彩的人物,他的知名 度可以跟钢铁大王卡内基等人并驾齐驱
西北大学:《国际金融学》课程教学资源(PPT课件)第四章 外汇交易
文档格式:PPT 文档大小:385.5KB 文档页数:46
第一节 即期外汇交易 第二节 远期外汇交易 第三节 套汇交易 第四节 期货交易与期权交易 第五节 调期与择期交易
西北大学:《国际金融学》课程教学资源(PPT课件)第二章 信用、利息与利息率
文档格式:PPT 文档大小:40.5KB 文档页数:21
在社会学中,信用被用来作为评价人的一个道德标准。 Credit:能够履行诺言而取得的信任。 在经济学中,信用是一种体现特定经济关系的借贷行为。 这种借贷活动可以采取商品形式,也可以采取货币形式。 信用是一种特殊的价值运动形式,以偿还和付息为条件的单方面的价值转移
《货币银行学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第十一章 国际金融
文档格式:PPT 文档大小:150KB 文档页数:22
1.准确识记本章的基本概念,掌握基本知识点。 2.了解外汇的含义和种类:掌握汇率的种类,能用直接和间接两种标价方法套算汇率;正确理解金本位制下和纸币流通条件下汇率的决定与调整问题
西北大学:《国际金融学》课程教学资源(PPT课件)第一章 货币和货币制度
文档格式:PPT 文档大小:45KB 文档页数:11
一、货币产生与发展 (一)货币是价值形式发展的结果货币的产生与发展是一个社会历史现象。货币的形态 随着社会生产的不断扩大也不断改变着其形式
浙江大学管理学院:《国际金融实务 International Finance Business》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六秠 外汇业冡
文档格式:PPT 文档大小:161.5KB 文档页数:27
第六章外汇业务 学习目的: 1、掌握外汇市场的概念,熟悉外汇市场的构成; 3、熟悉外汇市场的交易方式和外汇市场的分类; 4、掌握认识外汇行情的方法; 5、掌握即期外汇业务的涵义及其业务操作方法: 6、掌握远期外汇业务的涵义及其业务操作方法; 7、掌握套汇和套利业务的涵义及其业务操作方法
中国人民大学:《国际金融学》课程教学资源(PPT课件)第九讲 外汇市场与外汇交易
文档格式:PPT 文档大小:954KB 文档页数:86
◆ 9.1 外汇市场 ▪ 9.1.1外汇市场概述 9.1.2 外汇市场的构成 ▪ 9.1.3 中国外汇交易市场 ◆ 9.2 外汇交易 ▪ 9.2.1外汇交易及报价 9.2.2 即期外汇交易 ▪ 9.2.3 远期外汇交易 9.2.4 掉期外汇交易 9.2.5 套汇交易 9.2.6 套利交易 9.2.7 外汇投机交易 9.2.8 外汇期货交易与外汇期权交易
上海交通大学:《国际金融》第十七讲 人民币自由兑换
文档格式:PPT 文档大小:85KB 文档页数:60
1.人民币实行汇率并轨在1994年实际外汇改 革之前,我国基本上实行的是固定汇率制度, 其中还曾有过双轨制汇率时期。 1993年11月14日,党的十四届三中全会通过的 《中共中央关于建设社会主义市场经济体制若 干问题的决定》中要求“改革外汇体制,建立 以市场供求为基础的有管理的浮动汇率制度和 统一规范的外汇市场,逐步使人民币成为可兑 换货币”。根据全会精神
西北大学:《国际金融学》课程教学资源_案例20:利率互换
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:4
某钢铁总公司在1989年10月份筹措了一笔2亿美元的银团贷款,贷款期限8年,宽 限期4年半,宽限期后分8次等值还本,平均贷款期限为6年半。该总公司由于灵活运用 利率互换交易,通过前后3次利率互换最后使原贷款的美元浮动利率6个月 Libor+0.25%固定在7.5%的利率水平,比设计的利率水平降低了1.4个百分点,降低设计成 本约1550万美元
西北大学:《国际金融学》课程教学资源_案例18:利用外汇交易防范汇率风险
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:3
1.一个国内进出口企业,出口一批货物到美国,预计2个月后将收到货款价值 100000元;与此同时,该企业又与瑞士一家公司签订了一份从瑞士进口机械设备的合 同,该企业2个月后用瑞士法郎支付进口设备的货款,价值在10000美元左右(按当时即 期汇价计算)。在外汇市场上人们纷纷预测美元在1个月之后将要贬值,为了避免可能出现 的美元贬值的风险,该企业与银行做了一笔远期买卖,即卖出2个月美元100000元,买人 瑞士法郎:
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